Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2020-06-05 | 129 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Предмет и объект информатики как науки. Цели и задачи обучения информатике в школе. Проблемы курса информатики в структуре основной общеобразовательной школы.
Психолого-педагогические особенности построения курса информатики основной школы. Пропедевтика основ информатики в начальных классах.
Организация обучения информатике в школе
Формы и методы обучения информатике. Средства обучения. Учебники и методические пособия по информатике.
Программно-методическое обеспечение курса информатики. Учебное, демонстрационное оборудование, сопрягаемое с ПЭВМ.
Средства телекоммуникаций, обеспечивающие доступность информации для обучаемых. Комплексное использование средств обучения на уроках информатики.
Организация работы в кабинете информатики
Санитарно-гигиенические требования к организации учебного процесса.
Требования к оснащению кабинета аппаратурой. Требования к оснащению кабинета учебным оборудованием и необходимой документацией.
Охрана труда, техника безопасности. Противопожарная безопасность.
Понятие информации
Вещественно-энергетическая картина мира; информационное общество и проблемы информатизации; информационная безопасность общества и личности. Информационная культура личности.
Основные подходы к определению понятия «информация». Виды информации. Цели и задачи изучения данной темы в базовом курсе информатики.
Роль рассматриваемой темы в решении общеобразовательных задач, связанных с формированием системно-информационных представлений учащихся. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Количество и единицы измерения информации
|
Понятие количества информации: различные подходы к измерению информации.
Кибернетический (алфавитный) подход к измерению информации. Алфавит, мощность алфавита. Информационный вес символа в алфавите. Уравнение Хартли.
Объемный подход к измерению информации.
Единицы измерения информации. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Непрерывная и дискретная формы представления информации
Сигналы и данные. Носители данных. Данные и информация. Основные структуры данных: линейные, табличные, иерархические.
Непрерывная и дискретная формы представления информации. Виды информации и способы ее представления в ЭВМ.
Формализованные и естественные языки. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Представление данных в компьютере
Двоичное представление информации в компьютере. Двоичная система счисления.
Компьютерное представление чисел. Представление символьной информации в компьютере. Кодовые таблицы: ASCII, UNICODE.
Два подхода к представлению графической информации. Растровая и векторная графика.
Представление звуковой информации. Кодирование видеоинформации. Стандарт MPEG. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Хранение информации
Носители информации. Виды памяти ЭВМ. Классификация памяти; основные характеристики памяти.
Организация внутренней памяти. Оперативное и постоянное запоминающие устройства: назначение и основные характеристики.
Организация внешней памяти. Хранилища информации, основные свойства хранилищ.
Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Базовые представления об архитектуре ЭВМ
Понятие архитектуры ЭВМ. Принцип фон Неймана.
Основные устройства компьютера: центральный процессор, память, шины, устройства ввода-вывода.
Структура процессора. Структура команд процессора учебного компьютера. Алгоритм работы процессора.
|
Схема открытой архитектуры компьютера: арифметико-логическое устройство, регистры общего назначения, устройство управления. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
Язык логики и его место в базовом курсе
Логические величины, операции, выражения.
Базовые логические операции и схемы. Таблицы истинности.
Схемные логические элементы ЭВМ.
Применение алгебры высказываний к описанию переключательных схем.
Основные понятия алгоритмизации
Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Формы записей алгоритмов.
Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).
Основные алгоритмические конструкции: линейные, разветвляющиеся, циклические.
Логическая последовательность изучения базовых структур. Методические подходы к рассмотрению ключевых вопросов данной темы.
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!