Interpals — здесь можно найти много друзей по переписке со всего мира и помогать им изучать язык.

2.2Технки изучения языка, используемые в лингвистических академиях.

В ходе работы, мы узнали, что курсы иностранных языков в основном делают упор на коммуникативную методику изучения английского языка, а также рассматривают аспекты, такие, как аудирование, грамматика, чтение, фонетика. В основном, чтобы изучить аспект чтения, задают читать произведение на дом, проговаривая на занятиях новые слова из главы, также на следующие занятие дают задания по прочитанному тексту, и после этого пересказываешь отрывок своему партнеру. Для того, чтобы запомнить грамматику, в лингвистических академиях преподаватель дает материал, объясняет, после дает письменные задания и также происходит практика в устной речи. В языковых школах учат фонетике, таким способом, что сначала преподаватель читает слова, затем ученики произносят эти слова вместе с учителем, и после этого ученики сами читают эти слова самостоятельно, и, если что-то ученик говорит неправильно преподаватель исправляет, потом эти слова ученики пытаются объяснить на английском друг другу. Чтобы изучать аудирование, в лингвистических школах, слушают текст, после чего переводят его вместе с партнером. Но если задание по учебнику, то преподаватель включает запись, и задание делаешь индивидуально, затем это задание проверяется вместе с группой. Преподаватель организует урок, используя материал оригинального учебника и собственные авторские разработки. При этом обязательно учитываются цели, уровень и даже настроение учащихся. Преподаватель использует дополнительные материалы, меняет порядок заданий. Но, несмотря на такую вариативность, каждый урок развивает навыки владения иностранным языком, то есть в конце каждого урока слушатель сможет лучше говорить на английском языке, писать, понимать на слух и читать. Для проверки эффективности выбранных методик, а также для самоконтроля учащиеся пишут тест после каждой пройденной темы. В лингвистических академиях используют чаще всего учебники: Oxford, Face to Face, Pearson.

2.3Сравнение лингвистических академий.

Для практической части проектной работы, мы провели опрос среди 100 человек “Какой способ изучения иностранного языка вы бы выбрали?” и было представлено 3 варианта ответов: самостоятельно, в лингвистических академия и репетитор. Благодаря этому опросу, мы поняли, что большинство людей хотели бы заниматься в языковых школах, и после этого опроса, был проведен следующий опрос “Какие лингвистические академии вы знаете?” и были предложены варианты ответов: ЦИИЯ, Хогвартс, Твой Альбион, ULA, Yes, I Speak, London, Global Speaker, Let’s go, Family.

Все эти академии мы сравнивали по 10 критериям:

1.Стоимость

2.Методика обучения

3.Срок обучения

4.Количество человек в группе

5.Длительность урока

6.Экзамены

7.Сертификаты

8.Количество часов в неделю

9.Продолжение обучения

10.Количество часов в год

Заключение по 2 главе: в этой главе мы рассмотрели способы изучения иностранного языка, а также техники, которые используются в лингвистических академиях. Мы считаем, что изучать язык в лингвистических академиях легче, поскольку есть преподаватель, который может исправить недочет или ошибку, помимо того, что вы занимаетесь в классе, вам дают задание на дом, мы считаем, что это плюс, так как практика происходит еще дома.

Заключение

В результате исследования по теме: «Плюсы и минусы изучения иностранного языка в лингвистических академиях», мы изучили и систематизировали материал, касающийся изучения иностранных языков и лингвистических академий. В этой работе мы рассмотрели и сравнили какие бывают методики самостоятельного изучения иностранного языка и методики в лингвистических школах, а также способы самостоятельного изучения иностранного языка и техники, используемые в лингвистических школах. А также составили анкетирование “как лучше изучать иностранный язык”. Цели и задачи, которые стояли перед нами при написании исследовательской работы - реализованы. Актуальность исследования данной работы позволяют нам сделать вывод в том, что в современном мире,

самостоятельное изучение иностранного языка тоже эффективно

В ходе работы научились проводить опросы, их обрабатывать, строить диаграммы и их анализировать, а также научились вести поисковую работу в интернете, анализировать интернет и извлекать полезную информацию.
Список используемой литературы

Научно – исследовательская работа на тему: «Способы и методы изучения английского языка для 5-6 классов». Режим доступа: https://pedsovet.org/publikatsii/bez-rubriki/nauchno---issledovatelskaya-rabota-na-temu----sposoby-i-metody-izucheniya-angliyskogo-yazyka-dlya-5-6-klassov

Афанасьев Дмитрий“Современные способы изучения английского языка”. Режим доступа: https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-sovremennie-sposobi-izucheniya-angliyskogo-yazika-3859394.html

http://lingvana.ru/kak-izuchat-angliyskyi-yazyik-samostoyatelno.html

Жданова Валерия Юрьевна “пути изучения английского языка с помощью сети интернет” режим доступа:https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-puti-izucheniya-angliyskogo-yazika-s-pomoschyu-seti-internet-856595.html

Супрун Тимур Исследовательская работа по английскому языку "Особенности изучения английского языка с помощью Интернета" режим доступа:https://multiurok.ru/files/issledovatelskaia-rabota-po-angliiskomu-iazyku-oso.html

Режим доступа: https://topovik.com/technologies/7-luchshix-sposobov-izuchit-anglijskij-besplatno

Режим доступа: https://lim-english.com/posts/metodiki-obycheniya-angliiskomy-yaziky/

Режим доступа: https://englex.ru/3-ways-to-learn-english/

Режим доступа:https://www.adme.ru/zhizn-nauka/150-poleznyh-ssylok-dlya-samostoyatelnogo-izucheniya-anglijskogo-1229910/?fbclid=IwAR0opmb8y9IwXNepY9Aab6-LTv0-rv5lnLbvFyoZoVEl1nL2kXFN8lOu718

Выборнова Екатерина Исследовательская работа на тему:

“Иностранный язык в современном мире. Изучение английского языка в вузах, школах страны и всемирной сети Интернет.”. Режим доступа: https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2015/05/04/issledovatelskaya-rabota-na-temu-znachenie

Режим доступа: https://kids.langaga.ru/faq/#qe-faq-1755

                                               Приложения

Приложение1

 

Приложение2                                       

Приложение3

 

Приложение4

Приложение5

 

Приложение6