I . Практикант обязан:                                

- подчиняться правилам внутреннего распорядка ДОУ распоряжениям администрации;

- заниматься самовоспитанием и самообразованием, со­вершенствовать педагогические умения, развивать культуру общения и речи;

- не покидать рабочее место без уведомления об этом руководства;

- своевременно предоставлять документацию по производственной практике администрации ДОУ и руководителю практики.

Практикант имеет право:

- принимать  участие в общественной работе  педагогиче­ского коллектива;

- обратиться за помощью к администрации и к руководителю практики.

В случае нарушения дисциплины и невыполнения своих обязанностей практикант может быть отстранен от прохождения практики.

Практикант, не выполнивший программу практики, не допускается к сдаче квалификационного экзамена.

Сведения о дошкольном учреждении

Вид ДОУ _____________________________________________________

Адрес, телефон ДОУ

______________________________________________________

Зав. ДОУ ______________________________________________________

Ст. воспитатель ______________________________________________________

Воспитатели-наставники:_________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________ 

Количество детей в группе _________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____

Материальная база ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План производственной практики

По ПМ.02. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием

Семестр

Дата, день недели	Содержание работы	К-во часов
понедельник 9.12.19   2 половина	1.Знакомство с базой практики. Распределение по группам.	2
	2.Организация и проведение игр на общение, установление психологического контакта с детьми.
	3.Наблюдение за формированием трудовых умений дошкольников.	2
	4.Корректировка планов организации трудовой деятельности детей с сохранным развитием в течение дня.	2
вторник 10.12.19 2 половина	1. Организация и проведение трудовой деятельности (самообслуживание) детей с сохранным развитием в течение дня.	2
	2. Использование изделий из различных материалов в организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста.	1
	3.Организация и проведение беседы с детьми по слушанию музыки.	2
	4. Анализ развивающей предметно-пространственной среды в помещении группы для организации продуктивной деятельности и общения детей в соответствии с возрастными особенностями.	1
среда 11.12.19 1 половина	1.Организация и проведение занятия по рисованию в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов на занятиях по рисованию в разных возрастных группах (вид рисования, техника изображения, материал и оборудование по выбору студента).	1
	2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе рисования.	1
	3.Оформление и организация выставки детских рисунков. Анализ и оценка продуктов детской деятельности.	2
	4.Организация и проведение игр с детьми, испытывающими затруднения в общении.	2
четверг 12.12.19 2 половина	1.Наблюдение  за формированием игровых умений дошкольников.	1
	2. Организация хозяйственно-бытового труда дошкольников в различных формах.	2
	3.Организация и проведение музыкально-ритмических игр в разных возрастных группах.	2
	4.Организация и проведение диагностики с целью выявления у детей первоначальных учебных навыков и умений.	1
Пятница 13.12.19 1 половина	1.Организация и проведение занятия по лепке в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по лепке.	1
	2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе лепки.	1
	3.Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Анализ и оценка продуктов детской деятельности.	2
	4. Разработка предложений по коррекции организации различных видов трудовой деятельности дошкольников.	2
суббота 14.12.19 1 половина	1. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации трудовой деятельности детей.	2
	2. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации игровой деятельности детей.	2
	3. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации общения детей, их обсуждение в диалоге с сокурсниками, руководителем педпрактики.	2
понедельник 16.12.19 1 половина	1.Организация и проведение занятия по аппликации в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по аппликации.	1
	2.Наблюдение за развитием творческих способностей и мелкой моторики у дошкольников в процессе аппликации, анализ результатов продуктов детской деятельности.	1
	3. Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Оценка и анализ продуктов детской деятельности по аппликации.	2
	4.Проведение подвижных игр на прогулке.	2
вторник 17.12.19 2 половина	1. Проведение дидактических игр и их вариантов.	2
	2. Организация и проведение индивидуальной работы по обучению музыкально-ритмическим движениям.	1
	3. Подготовка к организации развлечения с элементами ритмики и хореографии.	2
	4.Организация и проведение индивидуальной работы по звуковой культуре речи с ребёнком, имеющим трудности в произношении звуков.	1
Среда 18.12.19 2 половина	1. Проведение развлечения с элементами ритмики и хореографии.	2
	2. Анализ и самоанализ проведенного мероприятия по хореографии.	1
	3.Организация и проведение дидактической игры по формированию грамматической стороны речи.	1
	4.Оформление атрибутов и декораций к праздничному утреннику.	2
Четверг 19.12.19 1 половина	1. Организация и проведение интегрированного занятия по речевому развитию. Анализ и самоанализ.	2
	2.Подготовка к организации и проведение музыкально-дидактической игры с дошкольниками	2
	3.Изучение документации воспитателя с целью знакомства с планированием по речевому развитию детей группы.	2
Пятница 20.12.19 2 половина	1.Организация и проведение сюжетно – ролевых игр.	2
	2.Участие в подготовке и проведении праздника в ДОУ.	2
	3.Разработка предложений по коррекции организации общения детей.	2
суббота 21.12.19 1 половина	1. Подведение итогов производственной практики.	2
	2.Оформление отчётной документации, портфолио и мультимедийной презентации по производственной практике ПМ.02 (за 5 семестр)	4
ИТОГО:		72ч.

1 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1.Знакомство с базой практики. Распределение по группам.

2.Организация и проведение игр на общение, установление психологического контакта с детьми.

3.Наблюдение за формированием трудовых умений дошкольников.

4.Корректировка планов организации трудовой деятельности детей с сохранным развитием в течение дня.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

 

2 день                  Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Организация и проведение трудовой деятельности (самообслуживание) детей с сохранным развитием в течение дня.

2. Использование изделий из различных материалов в организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста.

3.Организация и проведение беседы с детьми по слушанию музыки.

4. Анализ развивающей предметно-пространственной среды в помещении группы для организации продуктивной деятельности и общения детей в соответствии с возрастными особенностями.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

________________________ Оценка, подпись руководителя практики

3 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1.Организация и проведение занятия по рисованию в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов на занятиях по рисованию в разных возрастных группах (вид рисования, техника изображения, материал и оборудование по выбору студента).

2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе рисования.

3.Оформление и организация выставки детских рисунков. Анализ и оценка продуктов детской деятельности.

4.Организация и проведение игр с детьми, испытывающими затруднения в общении.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

4 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Наблюдение за формированием игровых умений дошкольников.

2. Организация хозяйственно-бытового труда дошкольников в различных формах.

3.Организация и проведение музыкально-ритмических игр в разных возрастных группах.

Организация и проведение диагностики с целью выявления у детей первоначальных учебных. навыков и умений.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

5 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г. 1.Организация и проведение занятия по лепке в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по лепке.

2.Наблюдение и анализ за развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников в процессе лепки.

3.Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Анализ и оценка продуктов детской деятельности.

4. Разработка предложений по коррекции организации различных видов трудовой деятельности дошкольников.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

6 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации трудовой деятельности детей.

2. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации игровой деятельности детей.

3. Анализ и самоанализ процесса и результатов организации общения детей, их обсуждение в диалоге с сокурсниками, руководителем педпрактики.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

7 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1.Организация и проведение занятия по аппликации в одной из возрастных групп ДОУ. Использование демонстрационных образцов в организации и проведении занятия по аппликации.

2.Наблюдение за развитием творческих способностей и мелкой моторики у дошкольников в процессе аппликации, анализ результатов продуктов детской деятельности.

3. Оформление и организация выставки детских работ по лепке. Оценка и анализ продуктов детской деятельности по аппликации.

4.Проведение подвижных игр на прогулке.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

8 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Проведение дидактических игр и их вариантов.

2. Организация и проведение индивидуальной работы по обучению музыкально-ритмическим движениям.

3. Подготовка к организации развлечения с элементами ритмики и хореографии.

4.Организация и проведение индивидуальной работы по звуковой культуре речи с ребёнком, имеющим трудности в произношении звуков.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

9 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Проведение развлечения с элементами ритмики и хореографии.

2. Анализ и самоанализ проведенного мероприятия по хореографии.

3.Организация и проведение дидактической игры по формированию грамматической стороны речи.

4.Оформление атрибутов и декораций к праздничному утреннику.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

10 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Организация и проведение интегрированного занятия по речевому развитию. Анализ и самоанализ.

2.Подготовка к организации и проведение музыкально-дидактической игры с дошкольниками

3.Изучение документации воспитателя с целью знакомства с планированием по речевому развитию детей группы.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

11 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1.Организация и проведение сюжетно – ролевых игр.

2.Участие в подготовке и проведении праздника в ДОУ.

 3.Разработка предложений по коррекции организации общения детей.

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики

12 день               Дата: ____ _______________ 20 ____ г.

1. Подведение итогов производственной практики.

2.Оформление отчётной документации, портфолио и мультимедийной презентации по производственной практике ПМ.02 (за 5 семестр)

Анализ вида деятельности и общения по результатам наблюдения

Экспертная оценка проведенной работы

_________________ Оценка, подпись руководителя практики