Управление воскресной школой.

1. Управление воскресной школой осуществляется в соответствии с нормативными документами Русской Православной Церкви (Устав Русской Православной Церкви, Устав религиозной организации), настоящим Положением и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

 2. Настоятель по должности осуществляет общее руководство воскресной школой.

 3. В компетенцию настоятеля входит:

a) создание, реорганизация и ликвидация воскресной школы;

б) принятие на работу и освобождение от должности директора воскресной школы;

в) контроль за учебно-воспитательной, хозяйственной и иной деятельностью воскресной школы;

г) прием на работу преподавателей воскресной школы;

д) обеспечение безопасности и здоровья детей и сотрудников воскресной школы во время учебно-воспитательного процесса, соблюдения норм охраны труда и техники безопасности.

 4. Директор воскресной школы:

а) назначается и освобождается от должности распоряжением настоятеля;

б) подотчетен в своей деятельности настоятелю и епархиальному отделу религиозного образования;

в) организует учебно-воспитательный процесс в воскресной школе;

г) осуществляет распределение должностных обязанностей, контроль над деятельностью и уровнем квалификации работников;

д) предоставляет настоятелю и епархиальному отделу религиозного образования и катехизации ежегодный отчет о деятельности воскресной школы;

 5. Духовник воскресной школы заботится о духовно-нравственном воспитании детей и педагогического коллектива.

 6. Формой самоуправления воскресной школы является педагогический совет воскресной школы.

 7. Педагогический совет состоит из: настоятеля духовника, директора и преподавателей воскресной школы.

К компетенции педагогического совета воскресной школы относится:

а) разработка концепции и определение основных направлений деятельности воскресной школы, обсуждение методик преподавания;

б) рассмотрение вопросов эффективности учебно-воспитательной работы, повышения квалификации сотрудников;

в) внедрение в практику достижений педагогического опыта.

 8. Решения на педагогическом совете принимаются большинством голосов.

 

Основная деятельность.

Дошкольная ступень.

Православное воспитание детей дошкольного возраста – это первая ступень в процессе становления духовно-нравственной личности. В этом возрасте ребенок глубоко и трепетно воспринимает и переживает свои первые впечатления, обретая опыт, который в дальнейшем определит его жизненный путь и нравственный выбор. Очень важно, чтобы эти первые впечатления давали ему уроки добра и любви, раскрывали красоту и величие сотворенного Богом мира, учили беречь его. Воспитание в детях навыка добродетельной жизни должно проявляться в желании помогать другим людям, способности к сопереживанию, сорадости, адекватному проявлению своих чувств, в поддержании порядка и чистоты в доме и во дворе, в своих вещах.

Вероучительным предметом дошкольной ступени является «Введение в Закон Божий» (первичные понятия о Боге, о духовном мире, о молитве, о Священной Библейской истории, о храме Божием).

Изучение «Введения в Закон Божий» в дошкольном возрасте направлено на достижение следующих целей:

заложить основы православного мировосприятия, дать начальные знания о Боге и вере, мире и человеке;

пробудить личность ребенка, направить ее к познанию Бога, сформировать религиозные чувства;

воспитывать у детей чувство благоговения к святыне и святым, почтения и любви к родителям и другим людям, учить их бережно относиться к окружающему миру как творению Божиему;

 развивать творческие способности, направить их к умственному и физическому совершенствованию ребенка;

 помочь освоить и закрепить первоначальные навыки духовной жизни в Церкви;

 развивать нравственные чувства, дать первые представления о добре и зле, обогащать нравственный опыт детей через овладение навыками добродетельной жизни.

Для дошкольников рекомендуются занятия в форме уроков-встреч, уроков-бесед, творческих мастерских по 20 минут.

Предметные результаты изучения «Введения в Закон Божий»:

понимание, что Бог есть Творец мира;

 знание о молитве: где, когда и как надо молиться, молитвы предначинательные, молитва Господня, молитвы перед и после трапезы, причастный стих, Тропарь: Христос Воскресе!;

представление о Церкви Христовой как доме Божием;

 представление о Библии как Священной книге, знание главных сюжетов из Священного Писания (о сотворении мира, о Великом потопе, об Аврааме, Моисее, о главных событиях земной жизни Господа Иисуса Христа);

 знание Заповедей Божиих (обзорно);

 знание имен своих небесных покровителей; святых, почитаемых в храме, в семье;

умение совершать краткое утреннее и вечернее молитвенное правило;

умение различать образы Спасителя, Божией Матери и святых;

умение петь простые песнопения;

умение получать благословение и подходить ко Святому Причащению.

 

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

«Введение в Закон Божий» (28 часов)

Бог - Творец мира. Иисус Христос, Сын Божий. Мир есть творение Божие. О святых ангелах. Ангелы-хранители. Библия – Священная книга. Евангелие – книга о земной жизни Сына Божия – Иисуса Христа. Крестное знамение. О святых иконах и святых людях. Главные православные праздники.

 Молитвы. Понятие о молитве. Молитвы предначинательные: Славословие Пресвятой Троице. Молитва Пресвятой Троице. Молитва Господня. Ангельское приветствие Божией Матери. Молитва Ангелу Хранителю. Молитва перед вкушением пищи. Тропарь: Христос Воскресе!

«Священная библейская история»

Ветхий Завет. О сотворении мира. Как Бог сотворил первых людей. Грехопадение как непослушание прародителей. Каин и Авель. Всемирный потоп и спасение Ноя. Бог заключает завет с Авраамом. Иосиф. Моисей (кратко).

Новый Завет. Рождество Пресвятой Богородицы. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Светлое Воскресение Христово (Пасха).

«Богослужение и Таинства»

Храм - это Дом Божий. Устройство Храма (кратко). Благословение священника.

 

                                               

НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ

Вероучительными предметами начальной ступени являются: «Закон Божий» (в том числе: священная библейская история, устройство православного храма и богослужение).

Изучение курса «Закон Божий» направлено на достижение следующих целей:

заложить основы православного мировоззрения и мировосприятия;

дать знания о важнейших событиях священной библейской и церковной истории, о внутренней и внешней сторонах жизни Церкви, о нравственном духовном законе;

помочь овладеть основными навыками добродетельной жизни (по совести), богослужебной жизни через участие в Таинствах и Богослужениях, посильных храмовых послушаниях, правилами поведения в храме и личной молитвы;

воспитать нравственные чувства, уважение и любовь к родителям и старшим, к Родине, бережное отношение к окружающему миру, как творению Божию;

формировать ценностные жизненные ориентиры;

научить применять полученные знания для духовного и творческого совершенствования и помощи ближнему.

Предметные результаты изучения «Закона Божия»:

знание, что Бог есть Творец мира, Иисус Христос Сын Божий – Спаситель мира;

знание и понимание молитвы Господней, молитв перед и после трапезы, до и после учения, причастного стиха, основных песнопений Пасхи (тропарь, стихиры, избранные песни Пасхального канона);

 представление о Библии как Священной книге, знание основных сюжетов Священной Истории Ветхого Завета (о сотворении мира, падении денницы, о первых людях и их грехопадении, истории Каина и Авеля, о Великом потопе, об Аврааме и Моисее); знание главных событий земной жизни Господа Иисуса Христа, основных притч;

 представление о Церкви как собрании людей во имя Христа; храме и его устройстве, внешней и внутренней символике, священнослужителях, церковнослужителях;

 знание названий двунадесятых и великих праздников;

знание о Таинстве покаяния и Евхаристии;

знание имен двенадцать апостолов; представление о жизни апостолов Петра и Павла, архидьякона Стефана, великомучеников Георгия Победоносца и Пантелеимона, мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии, святителя Николая Чудотворца, равноапостольных Константина и Елены;

 представление о Крещении Руси, апостоле Андрее Первозванном и равноапостольных Владимире и Ольге, о жизни благоверного князя Александра Невского, преподобного Сергия Радонежского, святителя Алексия Московского, благоверного князя Димитрия Донского, священномученика патриарха Ермогена, преподобного Серафима Саровского, блаженных Ксении Петербургской и Матрены Московской, праведных Иоанна Кронштадтского и воина Федора Ушакова; о новомучениках и исповедниках Российских;

знание десяти заповедей Божиих, заповедей Блаженств;

умение петь тропари двунадесятых праздников, тропарь и стихиры Пасхи;

 сознанное участие в Таинствах исповеди и причащения.

Использование своих знаний для:

выявления и осознания собственных греховных поступков;

построения исповеди и исправления грехов.

 

Для младших школьников рекомендуются занятия в форме уроков-встреч, уроков-бесед, творческих мастерских по 30 минут.                

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

«Закон Божий». Бог - Троица. Бог - Отец, Бог - Сын – Иисус Христос, Бог – Дух Святой. Свойства Божии. Мир видимый и мир невидимый. Человек – образ и подобие Божие. Священное Писание: Библия, Евангелие – книга жизни. Молитвы. Утреннее и вечернее молитвенное правило (в сокращении или полностью по благословению духовника школы). Молитва Животворящему Кресту. Молитва перед началом и после учения, тропари двунадесятых праздников, тропарь Пасхи.

«Священная библейская история» (56 часов)

Ветхий Завет(28 часов). О сотворении мира. Понятие о видимом и невидимом мире. Творение Ангельского мира. Архангел Михаил и Небесное воинство. История Шестоднева. Как Бог сотворил первых людей. Грехопадение как непослушание прародителей. Каин и Авель. Всемирный потоп. Жизнь Ноя и его детей после потопа. Призвание Авраама и явление ему Бога в виде трех странников. Бог заключает завет с Авраамом. Ветхозаветные патриархи. История Иосифа. Египетское рабство. Рождение пророка Моисея и призвание его к освобождению евреев от рабства египетского. Пасха и исход евреев из Египта. Переход евреев чрез Чермное море. Чудеса в пустыне. Дарование Закона на горе Синай.

Новый Завет (28 часов). Рождество Пресвятой Девы Марии. Введение Ее во храм. Благовещение Божией Матери и посещение Ею праведной Елизаветы. Рождение Святого Иоанна Предтечи. Рождество Господа нашего Иисуса Христа. Сретение Господа нашего Иисуса Христа. Первое чудо в Канне Галилейской. Нагорная проповедь. Заповеди блаженства. Воскрешение сына Наинской вдовы. Воскрешение дочери Иаира. Чудесное насыщение пяти тысяч человек пятью хлебами. Избрание апостолов. Исцеление дочери хананеянки. Учение Иисуса Христа о двух главных заповедях. Притча о милосердном самарянине. Притча о блудном сыне. Притча о мытаре и фарисее. Притча о сеятеле. Притча о немилосердном должнике. Притча о богатом и Лазаре. Притча о талантах. Преображение Господне. Воскрешение Лазаря. Вход Господень в Иерусалим. Предательство Иуды и Тайная вечеря. Страдание, смерть и погребение Господа нашего Иисуса Христа. Воскресение Христово. Явление воскресшего Господа Иисуса Христа ученикам: на пути в Эммаус, десяти апостолам, при море Тивериадском. Вознесение Господне.

«Устройство православного храма и богослужение» (28 часов). Храм – это Дом Божий. Церковь как собрание верующих людей во имя Христа. Храм. Внешнее строение храма. Символика храма. Внутреннее устройство храма. О святых иконах. Церковная утварь. Церковнослужители, священнослужители. Лица, совершающие богослужение. Благословение священника. Священные облачения (обзорно). Годовой, седмичный и суточный круг богослужения. Церковный календарь. Старый и новый стиль. Посты и постные дни седмицы. Двунадесятые и Великие Праздники. Литургия – центральное богослужение. Понятия о Таинствах покаяния и причащения.

 

 

СНОВНАЯ СТУПЕНЬ

Вероучительными предметами основной ступени являются: «Священное Писание»: «Ветхий Завет»; «Православное Богослужение».

Изучение Священного Писания Ветхого Завета направлено на достижение следующих целей:

формирование целостной христианской картины мира;

освоение знаний о важнейших события ветхозаветной истории;

овладение навыками работы с текстом Библии и навыками ее понимания;

формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с историческими событиями ветхозаветного периода.

применение знаний и представлений о нравственном законе в личной жизни для христианского самосовершенствования;

воспитание нравственных чувств, а также уважения, ответственности и бережного отношения к окружающему миру.

Предметные результаты изучения Священного Писания Ветхого Завета:

знание о Библии, названий книг, составляющих ее, автора Пятикнижия;

знание основных событий библейской истории Ветхого Завета, основных прообразов ветхозаветной истории;

знание Десяти заповедей Божиих;

умение рассказать о Библии как о Священной книге, имеющей ценность для всех людей;

умение рассказать хронологию и содержание основных этапов Ветхозаветной истории и объяснить смысл;

умение раскрыть нравственный смысл десяти заповедей Божиих;

 

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

понимания процессов, происходящих в нравственной жизни современного общества;

высказывания собственного мнения по вопросам нравственной оценки происходящего в современном обществе;

использования знаний христианской нравственности для личной благочестивой жизни.

 

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

«Священное Писание: Ветхий Завет» (28 часов). Понятие о Священном Писании. Число священных книг и разделение их по содержанию. Канонические и неканонические книги. Важнейшие переводы Священного Писания.

История Шестоднева. Сотворение человека. Заповедь о труде и невкушении плодов с древа познания добра и зла. Наречение имен животным. Сотворение жены. Грехопадение. Последствия грехопадения. Обетование Спасителя. Каин и Авель. Растление людей; избрание Ноя. Всемирный потоп. Столпотворение Вавилонское и рассеяние рода человеческого. Начало истории еврейского народа. Призвание Богом Авраама. История Лота. Содом и Гоммора. Рождение Исаака. Жертвоприношение Исаака. Истории жизни патриархов Исаака и Иосифа. Пророческое благословение Иаковом своих сыновей. Призвание Моисея. Видение Неопалимой купины. Египетские казни (обзор). Исход из Египта. Переход через Чермное (Красное) море. Синайское законодательство. Восстание народа и осуждение на 40‑летнее странствование по пустыне. Медный змей. Смерть Моисея. Иисус Навин. Вступление евреев в землю обетованную. Завоевание земли обетованной. Правление судий: Гедеон, Самсон, Самуил. Период правления царей. Цари Саул, Давид, Соломон. Построение и освящение Иерусалимского храма. Разделение Царства еврейского на Израильское и Иудейское. Пророки Израиля: Илия, Елисей, Иона. Падение Иерусалима. Пророки великие и малые. Пророки Иудеи: Исайя, Иеремия. Вавилонское пленение Пророки Иезикиль, Даниил. Ветхозаветные мессианские пророчества. Возвращение евреев из плена и построение нового храма в Иерусалиме. Иудеи под властью греков. Сирийское владычество. Восстание Маккавеев. Иудеи под властью римлян. Всеобщее ожидание Спасителя.

«Священное Писание: Новый Завет». Четвероевангелие (42 часа)

Рождество Иоанна Предтечи. Благовещение Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Обрезание и Сретение Господне. Бегство в Египет и избиение младенцев. Отрок Иисус во Храме. Пророк, Предтеча и Креститель Господень Иоанн, его свидетельство об Иисусе Христе. Крещение Господне. Искушение в пустыне. Первые ученики. Первое чудо в Кане Галилейской. Беседа Господа с самарянкой. Чудеса исцелений. Призвание учеников и чудесный лов рыбы. Исцеление расслабленного при Овчей купели. Исцеление сухорукого в субботу. Избрание двенадцати апостолов. Нагорная проповедь. Усекновение главы Иоанна Предтечи. Чудесное насыщение народа пятью хлебами и двумя рыбами. Хождение по водам. Беседа о хлебе жизни. Притча о семени и плевелах. Исцеление бесноватого в стране Гадаринской. Отправление двенадцати апостолов на проповедь и наставления им Господа Иисуса Христа. Исповедание апостолом Петром Иисуса Христа Сыном Божиим и предсказание Господа о Своих страданиях. Преображение Господне. Притча о милосердном царе и безжалостном должнике. Исцеление слепорожденного. Притча о добром пастыре. Беседа Иисуса Христа с богатым юношей о богатстве. Исцеление десяти прокаженных. Обращение Закхея. Вход Господень в Иерусалим. Воскрешение Лазаря. Притча о девах, ожидающих жениха и о талантах. Изображение Страшного суда. Совещание первосвященников об убиении Христа. Предательство Иуды. Тайная Вечеря. Беседа с учениками. Молитва Господа нашего Иисуса Христа в саду Гефсиманском. Суд над Господом нашим Иисусом Христом у первосвященников иудейских, Анны и Каиафы. Отречение Апостола Петра и раскаяние его. Погибель Иуды. Иисус Христос на суде у Пилата. Приговор Синедриона. Осуждение Его и путь к Голгофе. Распятие. Смерть. Погребение. Положение во гроб Иосифом Аримафейским. Воскресение Христово. Явление воскресшего Христа Марии Магдалине. Явление воскресшего Христа апостолу Фоме, апостолам на Тивериадском озере, на горе в Галилее. Вознесение Господне.

Книга Деяний святых апостолов. Пятидесятница и история Иерусалимской общины. Жизнь первой христианской общины. Жизнь и служение ап. Петра. Послания апостола Петра. Первые обращения в христианство язычников. Распространение христианства за пределами Иудеи. Обращение Савла. Жизнь и служение ап. Павла. Миссионерские путешествия ап. Павла – их роль и значение в истории Церкви. Цель, события и итоги путешествий. Иерусалимский Собор. Послания апостола Павла.

По итогам усвоения Священного Писания Ветхого и Нового Заветов воспитанник должен обладать следующими знаниями и умениями:

•   иметь представление о Библии, названий книг, составляющих ее, автора Пятикнижия;

•   иметь представление об основных событиях библейской истории Ветхого и Нового Заветов, основных прообразов ветхозаветной истории;

•   знание десяти заповедей Божиих;

•   знание основных событий земной жизни Господа Иисуса Христа;

•   умение рассказать о Библии как о Священной книге, имеющей ценность для всех людей;

•   умение пересказать последовательность и содержание основных этапов ветхозаветной истории и объяснить смысл;

•   умение раскрыть нравственный смысл десяти заповедей Божиих;

•   умение пересказать последовательность и содержание основных этапов новозаветной истории и объяснить их смысл;

•   умение раскрыть нравственное содержание заповедей Блаженства.

«Православное Богослужение» (28 часов)

 

Богослужебные книги. Всенощное бдение. Утреня. Вечерня. Служба часов. Божественная Литургия: общие понятия. Проскомидия. Литургия оглашенных. Литургия верных. Таинства церкви: Крещение, Миропомазание, Покаяние, Евхаристия, Елеосвящения, Священства, Брака.

 

Сетка часов учебного плана. Дошкольная ступень (5-7 лет)

 

Учебные предметы

Количество часов в неделю

(всего за год)

I год обучения II год обучения Введение в Закон Божий 1 час (28 часов) 1 час (28 часов) Итого: 1час (28 ч.) 1 ч. (28 ч.)

Сетка часов учебного плана. Начальная ступень (8-10 лет)

Учебные предметы	Количество часов в неделю (всего за год)
	I -й год обучения 2019-2020	II-й год обучения 2020-2021
«Ветхий завет»	-	1 час (28 часов)
«Новый завет»	-	1 час (28 часов)
Устройство православного храма и богослужение	1 час (28 асов)	-
«Основы закона Божия»	-	1 час (42 часа)
Церковно-славянский язык	1 час (34 часа)	-
Итого:	2 часа (62 часа)	3 часа (98 часов)

 

 

 

 

 

Сетка часов учебного плана. Основная ступень (11 – 13 лет)

Учебные предметы	Количество Часов в неделю (всего за год)
	I -й год обучения 2019-2020	II-й год обучения 2020-2021
Священное Писание: Ветхий Завет	1час (28 часов)	-
Священное Писание: Новый Завет	-	1час (42 часа)
Православное Богослужение	-	1час (28 часов)
Основы православного вероучения	1час (42часа)	-
Итого:	2 часа (70 часов)	2 часа (70 часов)

 

Сетка часов учебного плана. Основная ступень (14-17 лет)

Учебные предметы	Количество Часов в неделю (всего за год)
	I -й год обучения 2019-2020	II-й год обучения 2020-2021
Священное Писание: Ветхий Завет	1час (28 часов)	-
Священное Писание: Новый Завет	-	1час (42 часа)
Православное Богослужение	-	1час (28 часов)
Основы православного вероучения	1час (42часа)	-
Итого:	2 часа (70 часов)	2 часа (70 часов)

 

 

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебной библиотеки.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

 рабочее место преподавателя;

 рабочие места по количеству обучающихся;

 учебно-наглядные пособия.

- Технические средства обучения: компьютер, мультимедиапроектор, электронные носители.

 

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Учебно-методические пособия:

1. Соколов Александр, прот. Библия для детей. - М., 1991.

2. Библия, пересказанная детям старше возраста. - М., 1993.

3. Библейские истории / Под ред. иером. Иова (Гумерова). - М., 2006.

4. Библейские мотивы. Ветхий Завет. От сотворения мира до царя

Давида. Вып. I. - М.: изд. А. Каспари, 1991

5. Библейские мотивы. Ветхий Завет. От царя Давида до Рождества

Иисуса Христа. Вып. II. - М.: изд. А. Каспари, 1991

6. Закон Божий.В 5-ти томах. - М.: Изд. «Терра», 1991

7. Серафим Слободской, прот. Закон Божий для семьи и школы.

- Минск, 1997.

10.Сергий (Спасский), арх. О Святой Православной вере для

школьников. - СПб., 1995.

9.Библейские повествования. /Общ. ред. митр. Волоколамского и

Юрьевского Питирима. - Загреб, 1986.

10.Куломзина С. С. Православная Церковь. История Церкви в рассказах для детей и взрослых. - М., 2012.

11.Бахметева А. Н. История Церкви для детей. Рассказы из истории

христианской Церкви. В 2-х частях. Ч. I, изд. Свято-Успенского

Псково-Печерского монастыря, 1994.

12.Свт. Николай Сербский. Объяснение десяти заповедей, данных

Моисею. – Киев: Изд. «Христианская жизнь», 2011.

13.Свт. Николай Сербский. Толкование заповедей блаженства. Девять

уровней райской пирамиды. – Киев: Изд. «Христианская жизнь», 2011.

 

Интернет-источники:

 

1. Библия в рассказах для детей. - Издательский совет РПЦ, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

2. Библейские рассказы для малышей. - М.: Российское Библейское общество. 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://childrensbible.at.ua/load/skachat_besplatno_biblejskie_istorii/skachat_besplatno_biblejskie_istorii_starogo_zaveta/detskaja_biblija_v_mr3_rossijskoe_biblejskoe_obshhestvo/38-1-0-48

3. Детский молитвослов. Православные аудиокниги. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

4. Закон Божий /сост. прот. Серафим Слободской [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

5. Закон Божий. В 5-ти томах. – М.: «ТЕРРА», 1997 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

6. Азбука православия» познавательный видеофильм. Студия Анастасии Дадыко «Интересное кино». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.sakkos.ru/erudit/Khram-ustrojstvo.html

7. Библия в рассказах для детей. - Издательский совет РПЦ, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

8. Библейские рассказы для малышей. - М.: Российское Библейское общество. 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://childrensbible.at.ua/load/skachat_besplatno_biblejskie_istorii/skachat_besplatno_biblejskie_istorii_starogo_zaveta/detskaja_biblija_v_mr3_rossijskoe_biblejskoe_obshhestvo/38-1-0-48

9. Детский молитвослов. Православные аудиокниги. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/otechnik/Serafim_Slobodskoj/zakon-bozhij/

10. Королева Т. И., Перелешина В. Ю. Регентское мастерство. - М., 2010. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pub.pstgu.ru/image/data/titul/11258.pdf

11. УМК «Вертоград» для учителя и учащихся. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://armih.ru/umk-vertograd

 

Православные библиотеки:

1. kraevs.ru, eleon.orthodox.ru (библиотека православного христианина, книги; аудиотека; видеотека),

2. ni-ka.com.ua,www.manna-lib.com (библиотека духовной поэзии),

3. dimulik2009.narod2.ru (Апологетика; Догматика; Риторика; Священное Писание; Сравнительное богословие; Жития Святых), svn.wen.ru, www.slavoslovie.ru (библиотека христианских текстов),

4. e-c-r.pravoverie.ru (собрание записей радиопередачи по православию)

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебных дисциплин осуществляются преподавателем в процессе наблюдения, проведения устных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

 

 

«СОГЛАСОВАНО» Председатель ОРОиК Елецкой епархии ______________ /Клевцова О.В. «06» октября 2019 г.

«УТВЕРЖДЕНО» Настоятель храма Покрова Пресвятой Богородицы _____________/ прот. Н. Стаднюк  «06» октября 2019 г.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Воскресной школы при храме