Детские годы – военное детство

 Дедушка всегда с большой теплотой и трогательной любовью рассказывает о своей маме – моей прабабушке – Ходаковской Анне Ивановне. В своих воспоминаниях о страшных военных годах он пишет: «Достаточно большое временное расстояние от грозных событий Великой Отечественной войны усиливает мою благодарность и нежность к нашим матерям, на долю которых достались не только участие в ратных делах, и главное – сберечь и вырастить своих детей, сохранить потенциал народа».

Дедушка рассказывал, что война пришла к ним в дом 22 июня 1941 года. На рассвете первые бомбы упали на железнодорожный вокзал Коростеня, а спустя минуты массированный бомбовый удар был нанесен по Киеву. После мобилизации не осталось взрослых мужчин в селе на 400 дворов. Из подростков, женщин создавались группы, чтобы угнать, увезти живность подальше от надвигавшегося фронта. Дошли они до Воронежа.

А в июне грохот орудий возвестил, что бои идут на расположенной в двух километрах трассе Коростень – Киев. Снарядом была разрушена древняя церковь. Куда попадет следующий снаряд? И дедушкина мама решила увести своих троих ребят в возрасте от 1 года до 5 лет и девятилетнюю дочку подальше от беды. Мужчин в доме к этому времени дома уже не было, двоюродные братья находились с первых дней в действующей армии, а старшее поколение ушло в первые дни. Дедушек и бабушек в семье не было, их унес голод 33 года.

С дедушкиным семейством собрались и ближайшие родственники Муравицкие и Струпинские. Два или четыре раза попадала в расположение то наших, то немецких частей. Дедушка говорит, что надо отдать должное солдатам, все подсказывали, как лучше обойти, чтобы не попасть под огонь. О том, что творилось в то время, можно и сейчас понять по глубоким (до 10 м) воронкам от авиационных бомб, о том количестве оружия, что сопровождало моего деда все детство.

30 километров шараханий закончились через неделю, когда они вышли на относительно спокойное место на р. Ирша у с. Чоповичи. Здесь и решили остановиться. Припасы, которые взяли из дома уже закончились, жилья не было. Местные позволили поселиться всем в одном из сараев, а питание они добывали сами. Остались в полях неубранная пшеница, рожь, изобилие картошки, а в лесах ягоды, грибы. Дети собирали зерновые, шелушили их и жарили, а как созрели хлеба – обмолачивали и делали «перники». Старшие копали картофель. Посуды не было. Но готовили обеды, ужины.

В конце сентября немцы вступили в Киев, и фронт быстро уходил на Восток. Пришло время возвращаться домой, зиму они там не продюжили бы. Радость возвращения домой всегда огромна. Так было и с семьей моего деда. Слава Богу, в хате ничего не было нарушено, и стали готовиться к зиме.

Рядом с домом дедушки появилась свежая могилка. Соседи рассказали, что это могилка солдата, который до последнего огнем сдерживал немцев, прикрывая отход своего подразделения в лес. Выполнил до конца свой долг. Похоронили его немцы, отдав воинские почести и положив с ним его оружие. Долгие годы вечером было жутковато выходить. Погибли и многие из односельчан, кто не ушел в «беженцы».

1942-ой год прошел по обычной оккупационной схеме. Немцы дали добро трудиться на земле, высеивать зерновые и растить овощи. Время от времени приезжали с обозами, забирали продукты, да и не только продукты. Забирали подросших детей в возрасте от 14 лет и старше, увозили на станцию и отправляли в Германию. Через это прошли практически третья часть молодого населения, а одна четвертая из них осталась в земле немецкой.

Сорок третий год был уже осязаемый памятью моего дедушки, где-то он помнит что-то фрагментарно, а где-то сохранились целые куски: «В ноябрьские праздники нашими войсками был освобожден Киев. Наши были рядом, но ожидание их затянулось на два месяца. Все это время в селе находились немцы, естественно, наступили холода, и солдаты были размещены по хатам. Сколько их было в доме?! Полагаю, человек десять. В саду находилась пушка, которая время от времени стреляла.

Завершался 1943 год. Фронт подошел к селу. Немцы предупредили сельчан, что будут жестокие бои. Дедушка рассказывает: «Вырыли мы обширные окопы, завалили бревнами, землей, у входа – гора подушек. Я и сейчас вижу, ясно вижу, летящие огненные «конфеты» в ночи, которые мы, отодвинув подушки, наблюдали с неподдельной детской радостью. Огонь наших «Катюш» остался навсегда со мной и спустя годы, проходя службу в армии, я с любовью подходил к БМ-13 и БМ-14».

Потом было затишье. Выбрались все из своей норки, зашли в дом. На свою беду. После ухода основных сил зачистку по домам проводили эсесовцы. Не спрятался ли кто из солдат?

 Был такой случай. На чердаке немец нашел кем-то оставленную винтовку. Поставил всех на колени, орал. Моя прабабушка пыталась объяснить ему, что отношения к оружию ее семейство не имеет. Немец ударил сапогом ей в грудь, и, видимо, дальше творить суд, не было времени. Через полчаса вошли передовые наши части, был день 28 декабря 1943 года. Из домов никто не выходил».

 Погибшие при освобождении села похоронены в центре села Мединовка. Когда мы приезжаем в гости к родственникам, то всегда приходим возложить цветы к памятнику Скорбящего Воина. Похоронены там солдаты разных национальностей. Освободили Коростень солдаты 13-ой армии генерала Н.И. Пухова. Дедушка всегда с большой благодарностью и уважением за все спасенное поколение вспоминает освободителей.

В 44-ом четырех-пятилетние дети считались уже взрослыми, они присматривали за гусями, собирали дрова и бродили по местам боев. Собирали и порох, и патроны. Однажды им «повезло», в окопе на полочке они нашли завернутый в промасленную бумагу пистолет и обойму патронов. Принесли «добро» домой, пытались загнать патрон в ствол (сверху) с помощью молотка. Дедушкина старшая сестра увидела, отняла и выбросила «страшную забаву» в сажалку (водоем). Военные «игрушки» сопровождали дедушку до окончания школы.

…А с фронта теперь шли солдатские треугольники, шли весь сорок четвертый год, шли разные справки об оказании помощи. А потом зимой 1945 года пришла «черновая»: «Ваш муж...Ходаковский Николай Петрович, а дальше как обычно – пал смертью храбрых, 15 января 1945 года. Похоронен в с. Тарахов Дембицкого воеводства. Польша…».

Дедушка с волнением рассказывает дальше:

 

СТИХИ моего ПАПЫ. ИЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СОФИИ: «Мама дала волю слезам только ночью. И эта картина всегда у меня перед глазами». Прошли годы. Чувство безграничной любви и уважения к своей маме, её  боль за ее, казалось бы, непосильные страдания, горечь по потере отца, вылились в эти волнующие и такие важные строки…

Земля в крови взывала к небу:

Укрой от бомб! Спаси от пуль!

Дай выжить вызревшему хлебу!

...Был сорок первый год. Июль.

Среди вселенского бедлама,

Разбоя, голода, огня

Одна защита от бед – Мама.

Ваша любовь спасла меня.

Где брали силы Ваши руки?

Нести меня не час, не два.

Кто не испытывал те муки

Поймет ли время то – едва.

А я был не один, нас трое

Зашуганных огнем мальцов.

А папа как ушел надолго с боем,

Остался в детской памяти бойцом.

Зимняя ночь. Гуляла стужа.

Что-то лишило меня сна.

У окна мама. В глазах – ужас…

Вошло в дом горе от письма.

Не ведал я. Лишь став побольше

Из черновой узнал ту весть,

Что папа пал геройски в Польше.

О чем гордиться детям – есть.

Счастье, семья, любовь, работа

Остались в прошлом навсегда.

На плечи Вам легли заботы

И частый гость в доме – нужда.

Жили, конечно, в недостатке.

В этом упреки не для Вас –

Нам все отдали без остатка

И сердцем вырастили нас!

Ваши дети уже возмужали

Покидают родительский кров,

Расставанье всегда было с жалью.

И желанье увидеться вновь.

За любовь материнскую,

За песни нежные в тиши

Я повторяю всегда искренне

Спасибо, Мама, от души!

«Мама все же ждала и верила, что вернется муж, я и сам верил, что придет отец. А так все мое поколение выросло без отцов». Из дедушкиных двоюродных братьев никто не вернулся. Пришел с фронта только один из его дядей. Всего погибло из нашего рода 8 мужчин.

«При такой горькой участи мама, тем не менее, всегда была оптимистом. Всегда ценила чуткость в людях и всегда была гостеприимна. Наш дом был как клуб, где собирались ее родственники и велись длинные беседы. От нее узнал о той, еще дореволюционной жизни. Узнал о своих прадедах, кем они были, как они жили. Многому от нее научился. Научился всегда иметь свое мнение, свой взгляд, – продолжал свой рассказ дедушка...

…Светлая память нашим матерям, матерям военного времени, сохранившим жизнь народа. И, дай Бог, здоровья тем из них, которые живут сейчас рядом с нами. Как никто другой они достойны нашей Любви и Уважения». 

Нет в нашей России семьи, которую бы Великая Отечественная война обошла стороной. Сколько горя и страданий пережили наши родственники, наш народ. И все же они верили, надеялись и победили! Когда я узнавала такие подробности из жизни моего деда, я почувствовала, что мы, сегодняшние пятиклассники, должны быть достойными продолжателями своего рода, должны стараться как можно больше узнать о героических вехах тех славных людей, которым ты обязан своей жизнью. Когда знаешь, какой ценой, какими людьми тебе дарована жизнь, нельзя быть безразличным человеком, ведь и от нас зависит какими мы вырастем.

 

 

ГЕОЛОГИЯ – ДУША МОЯ»

Любовь к камню была у моего деда с детства. Он родился и вырос в краю скалистых гор на берегу реки Уж. Маленьким он собирал разноцветную гальку, горные породы, такие как лабрадорит, гранит, габбро. Работать дедушка начал рано, в 17 лет. Трудился литейщиком на заводе в Казахстане. Но любовь к геологии привела его в Северо-Казахстанскую партию, где он до армии трудился бурильщиком. Потом была армия, 3 года службы в ракетных войсках. Дедушка рассказывал много о том, как защищали Кубу. Лучшие солдаты в 1962 году были направлены для учебы в институты. В их числе был и дедушка. Он поступил на геологоразведочный факультет в Новочеркасский политехнический институт, который два года назад отметил столетний юбилей.

Интересные профессионально-учебные практики на Алдане, на Становом хребте, на Кавказе, в Донбассе, Кривом Роге к концу учебы сделали из него грамотного геолога – специалиста своего дела.

Местом своей работы дедушка выбрал Красноярский край, где мог осуществить свою мечту – разведывать железные руды. Он участвует в разведке Абагасского месторождения (п. Вершина Теи). Затем – разведка Сорского медно-молибденового месторождения. В 1972 году дедушка уезжает в Монголию на разведку Эрденетского месторождения. Сейчас в тех местах построен огромный город, работает завод.

По возвращении из-за границы дедушка вместе с друзьями-геологами разведывает Кибик-Кордонскиое месторождение мрамора (См. прил. 5), самое крупное месторождение в мире. Он с особой теплотой и гордостью рассказывает о чудном камне – мраморе. Я узнала, что Кибик-Кордонский мрамор известен с начала XVII века. Широкая палитра цветов от снежно-белого до розового, оранжевого и темно-серого, с однотонным или причудливым рисунком издавна привлекала внимание, как геологов, так и промышленников. В тридцатые годы ХХ века, в связи со строительством Московского метрополитена, были начаты специализированные геологические работы по добыче мрамора, который украсил архитектурные массивы станций метро в столице. Однако эти работы были прерваны войной и послевоенным лихолетьем. Вернулись к мраморам Кибик-Кордона, когда нависла реальная угроза погубить уникальный мрамор проведением буровзрывных работ при проложении автомобильной магистрали и железной дороги. На защиту месторождения встали небезразличные люди России. Благодаря дедушке и его друзьям-геологам был построен камнеобрабатывающий комбинат.

О тех далеких годах в памяти у моего деда остался один случай. В начале 70-ых годов он и А.В. Лисянский – начальник Изербельской геологоразведочной партии были в г. Красноярске и зашли в Покровский Храм, что на ул. Сурикова. В то время храм не работал, службы в нем не проводились, а в производственных помещениях храма находилась мастерская, где мрамор Кибик-Кордона проходил испытания, как сырье для производства архитектурно-строительных изделий. Было приятно видеть, что творческие руки умеют делать с мрамором, как искусные мастера оживляют камень... У дедушки еще тогда возникла мысль, что ведь можно украсить нашим мрамором не только дворцы, но и Храмы. Какой же приятный сюрприз был для всех геологов, работавших на разведке Кибик-Кардонского мрамора, самой главной наградой явилось то, что этот сказочный мрамор использован в оформлении одного из самых красивейших и значимых архитектурных сооружений России – Храма Христа Спасителя в г. Москве (См. прил. 6).

Жители всех районов благодарны геологам за их вклад в развитие производственных ресурсов, экономической структуры юга Красноярского края и республики Хакасия.

Ни одного дня не прожито дедушкой без пользы. В Республике Хакасия и на юге Красноярского края не найти такого места где бы не трудился дедушка. При его личном участии или под его руководством разведаны месторождения гранита, серпентинита, барита, строительной извести, поделочных камней от яшмы до нефрита и жадеита, строительных материалов. На базе этого сырья работают предприятия, трудятся много людей.

Дедушка на протяжении 43 лет своим трудом вносит вклад в развитие и становление геологии в Красноярском крае, и он гордится своей профессией, гордится общими результатами работы. За многолетнюю добросовестную работу в геологических организациях, большой вклад в развитие минерально-сырьевой базы России дедушка имеет многие геологические награды, он Почетный разведчик недр России.

В кабинете дедушки, и на работе, и у нас дома много образцов пород минералов, которые всегда остаются для меня таинственной сказкой. Где были раньше эти камни, и как нашел их дедушка? Много тайн, которые мне надо еще узнать. Когда я спрашиваю дедушку, почему и за что он выбрал и любит свою работу в геологии, дедушка отвечает: «За свободу. В геологии я всегда был свободен в мыслях и поступках. И потом, никакая другая специальность не дарит человеку столько радости и ответственности».

Мой дедушка всегда с гордостью рассказывает о достижениях Минусинской геологоразведочной экспедиции, о том огромном творческом и физическом труде геологов по созданию мощнейшей базы в экономике юга Красноярского края и Республики Хакасия.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

 

Приступая к исследованию своей фамильной истории, я провела опрос в пятых классах нашей школы с целью узнать, как они относятся к знанию своей родословной, хотят ли рассказать друзьям о своих семейных корнях. Участие в этом исследовании приняли 25 учащихся пятых классов. Для обсуждения были предложены вопросы (См. прил. 7):

Результаты опроса были таковыми:

- На первый вопрос «да» ответили 96 % учащихся (24 человека), объяснив свои ответы тем, что знать историю своей семьи важно, интересно и обязательно. Не знать историю своих корней – стыдно.

- 60 % учащихся (15человек), знают историю своей родословной. В их семьях есть интересные фамильные истории, которые бы они хотели рассказать.

- 24 % учащихся (6 человек) знают историю своей родословной «немного», «не очень».

- 16 % учащихся (4 человека) не знают историю своей родословной (См. прил. 8, табл. 1).

Итак, из результатов ответов, мы получили данные, которые показывают, что почти все учащиеся понимают важность и необходимость знания истории своей семьи. Большинство учащихся имеют представление о родословных, знают фамильные истории, хотят о них рассказать.

    Я думаю, что те учащиеся, которые не достаточно хорошо или пока не знают о своей родословной, обязательно должны сами начать исследование истории своих семей, и тогда перед ними откроется удивительный мир судеб людей, которым они обязаны своей жизнью. Появится семейная летопись с множеством замечательных фамильных историй, которыми смогут гордиться их семьи.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Через века тянется цепочка событий, в которых участвовали наши предки – знаменитые и не очень, герои и самые обычные люди. Изучать свою родословную надо, чтобы с уверенностью смотреть в будущее. Проследите свои родословные! И окажется, что и среди ваших предков много замечательных людей! Когда знаешь, какие достойные люди стоят за тобой, и сам будешь стараться жить достойно.     

Я стала летописцем своей семьи. Проследив историю нашей фамилии, я поняла, как история моей семьи неразрывно связана с историей моей родины, чем подтвердила свою гипотезу. Ведь каждый человек – это частица народа, а много человеческих судеб – это судьба народа, судьба Отечества. Ни в одном учебнике об этом не прочтешь и не узнаешь. Многие события прошедших лет стали ближе и понятней для меня.  

Я очень горжусь своим прадедом, который отдал жизнь за победу нашей родины во Второй мировой войне, я очень горжусь своей прабабушкой, которая в тяжелые военные годы, взвалила на себя все заботы о семье. Я горжусь моим дедом – Ходаковским Федором Николаевичем, который свято хранит память о своем роде, своих корнях и с такой теплотой и гордостью рассказывает мне о нашей родословной. 

Я горжусь заслугами деда, который своим доблестным трудом геолога на протяжении долгих лет предан своей работе. Он – настоящий профессионал и много сделал для экономического развития нашего Красноярского края и города Минусинска.

  Очень здорово, что я – внучка такого замечательного деда, который подарил мне свои воспоминания. Я благодарна ему за чудесное путешествие по истории нашей родины, края, истории нашей фамилии, нашего рода. Внуки и деды вместе должны общаться, ведь это общение проходит через сердце – это доброе общение, которое должно быть у каждого из нас.         

Я по-другому взглянула на свой родной Минусинск, на людей, на семьи своих одноклассников, у которых, наверняка есть фамильные истории, которыми они гордятся! И эти истории хотелось бы услышать.

Я довольна осталась своим исследованием, вмещающим столько исторических эпох! Сколько нового удалось мне узнать об истории нашей фамилии. В процессе данной работы появились новые вопросы, на которые хочется найти ответы, появились новые задумки – узнать у моей любимой бабушки историю ее рода.

Сегодня я точно знаю, что история зависит и от меня тоже. От каждого человека зависит то, как мы живем сегодня, как будем жить завтра. Я хочу быть достойным продолжателем своей фамилии, чтобы мной могла гордиться моя семья.

   Практическое значение работы заключается в том, что частица истории моей Родины, моего края, моего города, связанная с историей нашей фамилии не будет забыта.

Я считаю, что цель исследовательской работы достигнута, задачи выполнены.

ЛИТЕРАТУРА

1. Коростень. Издательство «Мистесцтво», Киев (на украинском и русском языках). – 1976. – 24 с.

2. http://gerbovnik.ru/arms/1659.html.

3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Шляхта.

4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Ходаковские

5.http://www.rusk.ru/news_rl/2010/01/27/prizyv_patriarha_ochen_zlobodneven/

6. http://pinskhistory.ru/family_coats/image/coat4004.jpg

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Приложение 1

 

Герб Доленга ( польск. Dołęga)

 

     

 

 

Приложение 2

Герб «Котвич»

 

 

   

 

 

Приложение 3

Памятник князю Малу в г. Коростене

Приложение 4

Памятник великой княгине Ольге

Приложение 5

Мраморный карьер

(месторождение мрамора Кибик-Кордона)

 

 

 

Приложение 6

Храм Христа Спасителя в г. Москве

 

Приложение 7

Анкета

 

Ответь, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Важно ли знать историю своей семьи?

2. Если «да», то почему?

3. Если «нет», то почему?

4. Знаешь ли ты историю семейных корней вашей семьи?

5. Если в вашей семье фамильные истории, которые бы ты хотел рассказать?

 

Приложение 8

 Таблица 1

Показатели ответов пятиклассников по исследованию представлений о  знании своих родословных (в %)

 

вопросы	ответы
	«Да»	«Нет»	«Не знаю»
Важно ли знать историю своей семьи?	96 %	4%	-
Знаешь ли ты историю семейных корней вашей семьи?	60 %	16 %	24 %
Если в вашей семье фамильные истории, которые бы ты хотел рассказать?	60%	16 %	24 %