Теоретический анализ проблемы формирования и развития интересов в психологических исследованиях

Содержание

Введение

1. Теоретический анализ проблемы формирования и развития интересов в психологических исследованиях

1.1 Интерес, как составляющая часть направленности личности

1.2 Виды интересов и их характеристика в современной психологии

1.3 Методы формирования и развития познавательных интересов

2. Особенности формирования и развития интересов в подростковом возрасте

2.1 Роль познавательных и учебных интересов в подростковом возрасте

2.2 Становление профессиональных интересов в подростковом возрасте

Заключение

В ходе курсовой работы все задачи выполнены. Список использованных источников

Список использованных источников

Введение

 

Курсовая работа посвящена проблеме изучения развития интересов в подростковом возрасте. В современном обществе произошла смена системы ценностей, не сформирована новая система воспитания, вследствие чего не могли не произойти изменения в личности современных подростков. Трудности подросткового возраста накладываются на кризисные явления в социуме, поэтому важным признаётся развитие интересов подростков как членов нового общества. Это и обуславливает актуальность данной темы.

В подростковом возрасте решается вопрос о дальнейшей жизни: что делать - продолжить обучение или устроится на работу, какую специальность выбрать. При этом они должны разобраться в собственных способностях и склонностях, иметь представление о будущей профессии и о конкретных способах достижения профессионального мастерства в избранной области. [1]

Многообразие интересов в подростковый период удивительно: они могут быть познавательными, общественными, трудовыми, спортивными, эстетическими, читательскими и даже материальными. Огромную важность для подростка в формировании интересов приобретает оценка той или иной деятельности и её результатов не только родителями, но и учителями, и коллективом, и отдельными лидерами.

Цель: анализ и описание особенностей формирования и развития интересов в подростковом возрасте.

Объект: развитие личности в подростковом возрасте.

Предмет: формирование и развитие интересов в подростковом возрасте.

Задачи:

1. Уточнить сущность понятия "интерес", как составляющей направленности личности в современной психологии.

интерес подростковый возраст психологический

2. Рассмотреть виды интересов и их характеристику в современной психологии.

3. Раскрыть методы формирования и развития интересов.

.   Определить роль познавательных и учебных интересов в подростковом возрасте.

.   Проанализировать становление профессиональных интересов в подростковом возрасте.

Для решения поставленных задач применялся метод: теоретический анализ научных источников.

Теоретический анализ проблемы формирования и развития интересов в психологических исследованиях

 

Особенности формирования и развития интересов в подростковом возрасте

 

Заключение

 

В ходе написания курсовой работы было изучено и проанализировано большое количество научно-методической литературы формирование интереса в подростковом возрасте.

Специфичность интереса, отличающая его от других тенденций, выражающих направленность личности, заключается в том, что интерес - это сосредоточенность на определенном предмете мыслей, вызывающая стремление ближе ознакомиться с ним, глубже в него проникнуть, не упускать его из поля зрения.

В подростковом возрасте под влиянием учебно-воспитательной работы школы и внешкольных учреждений, под влиянием изучения подростками основ наук начинают формироваться и ярко оказываться способности детей к определенному виду деятельности. Это связано с тем, что именно в подростковом возрасте возникают глубокие, действенные, стойкие интересы, формируется сознательное и активное отношения к тому, что окружает, развивается самостоятельное, творческое мышление.

Важнейшими психологическими предпосылками успешного профессионального самоопределения являются сформированный интеллектуальный потенциал, адекватная самооценка, эмоциональная зрелость и саморегуляции личности.

В ходе курсовой работы все задачи выполнены.

Содержание

Введение

1. Теоретический анализ проблемы формирования и развития интересов в психологических исследованиях

1.1 Интерес, как составляющая часть направленности личности

1.2 Виды интересов и их характеристика в современной психологии

1.3 Методы формирования и развития познавательных интересов

2. Особенности формирования и развития интересов в подростковом возрасте

2.1 Роль познавательных и учебных интересов в подростковом возрасте

2.2 Становление профессиональных интересов в подростковом возрасте

Заключение

В ходе курсовой работы все задачи выполнены. Список использованных источников

Список использованных источников

Введение

 

Курсовая работа посвящена проблеме изучения развития интересов в подростковом возрасте. В современном обществе произошла смена системы ценностей, не сформирована новая система воспитания, вследствие чего не могли не произойти изменения в личности современных подростков. Трудности подросткового возраста накладываются на кризисные явления в социуме, поэтому важным признаётся развитие интересов подростков как членов нового общества. Это и обуславливает актуальность данной темы.

В подростковом возрасте решается вопрос о дальнейшей жизни: что делать - продолжить обучение или устроится на работу, какую специальность выбрать. При этом они должны разобраться в собственных способностях и склонностях, иметь представление о будущей профессии и о конкретных способах достижения профессионального мастерства в избранной области. [1]

Многообразие интересов в подростковый период удивительно: они могут быть познавательными, общественными, трудовыми, спортивными, эстетическими, читательскими и даже материальными. Огромную важность для подростка в формировании интересов приобретает оценка той или иной деятельности и её результатов не только родителями, но и учителями, и коллективом, и отдельными лидерами.

Цель: анализ и описание особенностей формирования и развития интересов в подростковом возрасте.

Объект: развитие личности в подростковом возрасте.

Предмет: формирование и развитие интересов в подростковом возрасте.

Задачи:

1. Уточнить сущность понятия "интерес", как составляющей направленности личности в современной психологии.

интерес подростковый возраст психологический

2. Рассмотреть виды интересов и их характеристику в современной психологии.

3. Раскрыть методы формирования и развития интересов.

.   Определить роль познавательных и учебных интересов в подростковом возрасте.

.   Проанализировать становление профессиональных интересов в подростковом возрасте.

Для решения поставленных задач применялся метод: теоретический анализ научных источников.

Теоретический анализ проблемы формирования и развития интересов в психологических исследованиях