Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Динамика и детерминанты показателей газоанализа юных спортсменов в восстановительном периоде после лабораторных нагрузок до отказа...

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Оснащения врачебно-сестринской бригады.

Интересное:

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Составляющие показателей Проекта

2020-01-13

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Показатель Проекта	Программы
доля обучающихся, владеющих культурными нормами в сфере здоровья, %;	Программа по спортивному и здоровьесберегающему воспитанию, проект «Здоровое поколение – здоровое будущее страны!» Качество. Предъявляемые требования к спортивному и здоровьесберегающему воспитанию: - ценностное и ответственное отношение к своему здоровью; - потребность в здоровом образе жизни; - гармоничный образ жизни; - культура безопасной жизнедеятельности; - владение культурными нормами в сфере здоровья; - здоровьесберегающая активность; - мотивация к активному и здоровому образу жизни, занятиям спортом; - культура здорового питания и трезвости; - позитивные модели участия в массовых общественно-спортивных мероприятиях.
доля обучающихся, обладающих навыками духовно-нравственной культуры, сформированными ценностными ориентациями и мотивированных на непрерывный личностный рост, %;	Программа культурно-творческого воспитания. Проект «Калейдоскоп талантов» Качество. Предъявляемые требования к культурно-творческому воспитанию: - чувство достоинства, ч ести и честности, совестливости; - уважения к отцу, матери, учителям, старшему поколению, сверстникам, другим людям; - ответственность и выбор; - коллективизм и солидарность, дух милосердия и сострадания; - позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья; - творческая самореализация; - творческая активность.
доля обучающихся, имеющих активную жизненную позицию (опыт работы в команде, навыки управленческой организаторской волонтёрской деятельности), %;	Программа студенческого самоуправления Проект «Новое поколение». Качество. Предъявляемые требования к студенческому самоуправлению: - инициативность, коммуникабельность, толерантность, креативность, адаптивность, доброжелательность; - свободное волеизъявление и внутреннее осознание студентами необходимости целенаправленной работы по самосовершенствованию; - социальная активность; - волонтерское движение; - самоорганизация
доля обучающихся, у которых сформирована активная гражданская позиция, %;	Программа гражданско-патриотического воспитания. Проект «Патриоты России» Качество. Предъявляемые требования к гражданско-патриотическому воспитанию: - целостное мировоззрение; - российская идентичность; - уважения к своей семье, обществу, государству; - уважение духовно-нравственных и социокультурных ценностей; - уважение к национальному культурному и историческому наследию, стремления к его сохранению и развитию; - активная гражданская позиция; -гражданская ответственность; - правовая и политическая культура; - правовая, социальная, культурная адаптация мигрантов; - противостояние экстремизму, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам, межэтнической и межконфессиональной нетерпимости, другим негативным социальным явлениям.
доля обучающихся, у которых сформирована экологическая культура, %;	Программа экологического воспитания Проект «Мы за чистый город, мы за чистую планету» Качество. Предъявляемые требования к экологическому воспитанию: - экологическая культура; - бережное отношение к родной земле; - экологическая картина мира; - стремление беречь и охранять природу; - ответственность за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними; - экологическая безопасность; - экологическая компетентность.
доля обучающихся, обладающих профессиональной мобильностью и высоким уровнем притязаний в развитии карьеры, умеющих планировать личностно - профессиональный рост, %;	Программа по развитию карьеры Проект «Траектория успеха» Качество. Предъявляемые требования к развитию карьеры: - заблаговременный и осознанный выбор будущей профессии; - уважение к труду, людям труда, трудовым достижениям и подвигам; - формирование индивидуальной образовательной траектории в системе профессионального образования; - непрерывное обновление и совершенствование профессиональных компетенций на протяжении всей трудовой деятельности; - профессиональное самоопределение; - профессиональная навигация; - эффективное поведение на рынке труда; - опыт совместного обучения; - траектории личного профессионального и карьерного роста в соответствии с полученной профессией или специальностью.
доля обучающихся, у которых сформированы навыки предпринимательской деятельности;	Программа по молодежному предпринимательству. Проект «Моя бизнес-идея» Качество. Предъявляемые требования к молодежному предпринимательству: - soft-skills компетенции и мотивация к предпринимательской деятельности и профессиональной реализации в условиях самозанятости; - предпринимательская направленность; - проактивность, успешная реализация проектов; - студенческие бизнес-сообщества: тренинг-предприятия, коворкинги и другие; - система стимулирования развития студенческих предпринимательских проектов; - личные качества и навыки межличностного общения, необходимые для успешной адаптации на рынке труда и эффективного построения профессиональной карьеры; - неординарные профессиональные достижения.

Поделиться с друзьями:

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...