Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
 2019-11-11 |
 195 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Фонд оценочных средств для проведения итогового контроля обучающихся по практике включает в себя:
– перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения программы практики;
– описание показателей и критериев оценивания компетенций:
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения программы практики
| Наименование компетенций | Измеряемые образовательные результаты (дескрипторы) | Этапы формирования | Задание практики | Отчетные материалы | |
| готовность к анализу методологических основ организации образования в области изобразительного искусства, выбору научных подходов к организации образовательного процесса по художественному образованию и эстетическому воспитанию и проектированию технологий их реализации (ПК-1)
| Знать: специфику и закономерность художественного творчества; научно - теоретические и методические основы художественно-педагогической деятельности при подготовке к научно-квалификационной работе; | Подготовительный этап, производственный этап, заключительный этап | Проведение диагностики по проблеме исследования; анализ и оценка учебно-методических и творческих материалов. Разработка методической последовательности выполнения научно-квалификационной работы по теме исследования.
| Представление отчета о проделанной работе; дневник практики, выступление с сообщением по теме научного исследования на кафедре; на научно-практической конференции, характеристика с места прохождения практики | |
| Уметь: - разрабатывать методические, творческие технологии; проводить презентации результатов художественно-педагогической и научно-исследовательской деятельности, -организовывать собственную педагогическую деятельность; | |||||
| Владеть: - диагностическими навыками (диагностика индивидуальных особенностей личности, уровня развития коллектива и т.д.); | |||||
| способность и готовность формулировать научно-исследовательские задачи в области художественно-педагогической деятельности, решать их с помощью современных технологий и использовать отечественнй и зарубежный опыт(ПК-2);
способность изучать и использовать педагогический потенциал культурно-образовательной среды региона(ПК-3); способность проектировать и реализовывать формы и методы контроля качества художественного образования и воспитания, применять различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий (ПК-4).
| Знать: - специфику и закономерность художественного творчества; -технологию презентации результатов художественно-педагогической и научно-исследовательской деятельности. | Подготовительный этап, производственный этап, заключительный этап | Ознакомление с образовательной организацией, администрацией и педагогическими работниками и их научными направлениями. Изучение современных методов и средств научных исследований; приоритетных направлений науки, техники и технологий. Анализ научных исследований сотрудников образовательной организации. | Дневник практики, отчет о практике, материалы диссертации | |
| Уметь: - применять научно -теоретические и методические основы художественно-педагогической деятельности при подготовке к магистерскому проекту; – применять на практике современные методы и средства научных исследований; – свободно оперировать общепедагогическими и методическими понятиями; | |||||
| Владеть: – навыками подбора методической литературы; – навыками анализа своего опыта и опыта своих коллег по использованию методов и технологий реализации образовательных программ на разных ступенях обучения в учреждениях разного типа; | |||||
| Уметь: – применять на практике современные методы и средства научных исследований; – применять в своей профессиональной деятельности методы и приемы соответственно ступени и уровню подготовки обучающихся; | |||||
| Владеть: – навыками использования научно-исследовательских и научно-производственных технологий поиска и обработки информации, информационно-аналитической работы, планирования и организации учебного занятия |
|
|
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!