Памятки по технике безопасности при работе с ручным инструментом (в том числе с ножницами), клеем, красками.

Содержание

Памятки по технике безопасности при работе с ручным инструментом (в том числе с ножницами), клеем, красками.

Памятки по пожарной безопасности, электробезопасности.

Правила поведения на занятиях и мероприятиях.

Правила дорожного движения.

Правила безопасного маршрута по дороге в школу и домой.

Правила пребывания в общественных местах и на массовых мероприятиях.

Правила безопасного поведения на водоемах.

Памятка по интернет-безопасности.

Памятка по технике безопасности при работе с колющими, режущими инструментами и приспособлениями                                                  

1.Общие требования безопасности.

1.1. К работе с колющими, режущими инструментами и приспособлениями допускаются дети, изучившие правила по технике безопасности и правила пользования инструментами.                                      

1.2. На занятиях выполнять только порученную педагогом работу.                                                        1.3. Перед началом работы необходимо убедиться в исправности инструментов и приспособлений. Обо всех неисправностях необходимо сообщать педагогу и не приступать к работе до устранения этих нарушений.                                                                                                                                                1.4. Замену инструментов и приспособлений производит педагог.                                                                     1.5. Во время работы оборудования не допускается его чистка, смазка и ремонт.                                   1.6. Хранить ручной инструмент в сумках или специальных ящиках, где отведено место каждому инструменту.

Требования безопасности перед началом работы

2.1. До начала работы прослушать инструктаж педагога по технике безопасности.                                  2.2. Подготовить рабочее место, инструменты, приспособления. Постоянно держать их в исправном состоянии.                                                                                                                                     2.3. Привести в порядок рабочую одежду: застегнуть пуговицы, надеть косынку, фартук.                       

2.4. Проверить достаточность освещения на рабочем месте.

Техника безопасности во время работы.

3.1. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в  работе в данное время.                                 3.2. Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.                                    3.3. Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя.                                                                                                                                               3.4. При работе с циркулем не оставлять циркуль в раскрытом виде, не держать циркуль вверх концами.                                                                                                                                                              3.5. Ножи, сверла и шило направлять острием от себя.                                                                                     3.6. Не стараться резать заготовку с одного раза.                                                                                                3.7. Игла шила должна хорошо держаться в ручке.                                                                                    3.8. Соблюдать порядок на рабочем месте.                                                                                                   3.9. При работе с иглой пользоваться наперстком.                                                                                  3.10. При шитье не пользоваться ржавой или кривой иглой.                                                                       3.11. Не вкалывать иголки и булавки в одежду или случайные предметы, нельзя брать иглу в рот.                

3.12. Хранить иголки и булавки нужно в игольнице.                                                                                3.13. Сломанную иглу следует отдать педагогу.                                                                                       3.14. Нельзя брать иглы, нитки, пуговицы в рот.                                                                                     3. 15. Нельзя перекусывать нитку зубами.                                                                                            3.16. Руки во время шитья держать на весу, сидеть прямо и не подносить близко к глазам работу.      

3.17. Ножницы во время работы находятся справа кольцами к себе.                                                 3.18. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.                                                 3.19. Лезвия ножниц должны быть остро наточенными.                                                                     3.20. Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.                                  3.21. Нельзя резать на ходу.                                                                                                                     3.22. При работе с ножницами необходимо следить за направлением резания и пальцами левой руки, которые поддерживают материал.

Требования безопасности при аварийных ситуациях

4.1. Если произошел несчастный случай или работающий почувствовал недомогание, то следует прекратить работу, сохранить обстановку место происшествия, если это не угрожает окружающим, сообщить педагогу о случившемся.                                                                                                                   4.2. При прекращении подачи электроэнергии сообщить педагогу, который должен отключить электрооборудование из сети (розетки).                                                                                                          4.3. При  возникновении ЧС  сообщить педагогу и покинуть помещение.                                                   

Требования безопасности по окончании занятий

5.1. После окончания работы произведите уборку своего места. 

5.2. Вымойте руки с мылом.

Памятка по технике безопасности
при работе с ножницами

 

Общие положения

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при работе с ножницами.
1.2. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или подставками.
1.3. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

2. Требования безопасности перед началом работ

2.1. Подготовить рабочее место.
2.2. Ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены.
2.3. Хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе).

Требования безопасности во время работы

3.1. При пользовании ножницами будьте максимально внимательны и дисциплинированы.
3.2. Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия.
3.3. Ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями направленными от себя.
3.4. При резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.

Требования безопасности по окончанию работ

4.1. Соблюдая осторожность, сложите ножницы в рабочие коробки или специальную подставку.
4.2. Приведите в порядок рабочее место.

Требования безопасности в аварийной ситуации

5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.
5.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

 

Требования безопасности перед началом работ

2.1. Расположить коробку или подушечку для иголок и булавок в месте установленном
учителем.
2.2. Убедиться в отсутствии ржавых и гнутых иголок и булавок.
2.3. В случае обнаружения непригодных для работы иголок и булавок сдать их учителю.

Требования безопасности во время работы

3.1. Шить с наперстком.
3.2. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок от себя.
3.3. Не брать иголки и булавки в рот, не вкалывать в одежду.
3.4. Не оставлять иголки и булавки на рабочей поверхности стола

Требования безопасности по окончанию работ

4.1. Убрать все иголки и булавки в специальные коробки и подушечки.
4.2. Сдать коробки с иголками и булавками учителю или сложить в отведенные для этого места.

Требования безопасности в аварийной ситуации

5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.
5.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

 

Памятка

По технике безопасности

Требования безопасности перед началом работы

2.1. До начала работы прослушать инструктаж педагога по технике безопасности.

2.2. Подготовить рабочее место, инструменты, приспособления. Постоянно держать их в исправном состоянии.

2.3. Привести в порядок рабочую одежду: надеть косынку, фартук.

2.4. Проверить достаточность освещения на рабочем месте.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочув­ствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

2. При возникновении пожара немедленно пре­кратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Лаки, растворители, клей закрыть, вымыть кисть для клея (краски, лака), вымыть посуду (или выбросить), проветрить помещение.

3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все вещи.

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю

 

Памятка

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К выполнению работ с тканью допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. 

1.2. При выполнении работ с тканью используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный халат или фартук, косынка

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

2.1. Учащийся, прибыв в кабинет должен изучить устройство и назначение получаемого оборудования, приспособления и инструментов

2.2. Изучив инструкцию, уяснить возможные причины несчастных случаев, обязанности

2.3. При неясности обратится к учителю за разъяснением

2.4. Не приступайте к работе, не уяснив безопасных приемов работы на оборудовании

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

3.1. При работе на швейной машинке правильно одевайте спец. одежду, застегивайте рукава; уберите волосы под головной убор; проверьте состояние электрошнура и вилки (отсутствие обгорелых мест); проверьте состояние, заземление машины; уберите посторонние предметы; проверьте отсутствие булавок в изделии; опробуйте машину на холостом ходу

3.2. Во время работы на машинке не отвлекайтесь посторонними разговорами; не наклоняйтесь близко к прибору; не держите пальцы рук на кромке лапки; не допускайте попадания на ее платформу металлических предметов; не передавайте при работе какие-либо предметы; не работайте на машине при ощущении электротока на ее корпусе; не устраняйте неисправности без учителя

3.3. По окончании работы на швейной машинке отключите шнур прибора, уберите рабочее место, протрите швейную машину, сдайте дежурному, либо учителю

3.4. При работе с электроутюгом проверьте отсутствие оголенных мест на шнуре, установите подставку, поставьте утюг на подставку, переключите регулятор на нужную температуру и включите в сеть

3.5. Во время работы с утюгом следите, чтобы шнур не касался утюга и утюг не перегревался; не работайте при влажных полах; ставьте утюг только на подставку, берите утюг только за ручку; включайте и выключайте утюг сухими руками и только за вилку; не оставляйте утюг без надзора; не работайте с неисправным шнуром и не устраняйте без учителя неисправности; в помещениях с бетонным полом во время утюжки на резиновом коврике; не пользуйтесь розетками вблизи канализационных, водопроводных и иных труб

3.6. По окончании работы отключите утюг; поставьте на подставку в безопасном месте, доложите учителю

3.7. При работе с иголками и булавками следите за их сохранностью, потерянную иглу обязательно найдите; храните иглы в игольницах; во время работы вкалывайте иглы и булавки в игольницу; сломанную иглу выбросите; запрещается брать иглы и булавки в рот, вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески; шейте только с наперстком; по окончании работы проверьте наличие игл и сдайте их учителю

3.8. Ножницы кладите справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; не оставляйте ножницы около вращающихся частей машины; передавайте и переносите только колечками вперед и с сомкнутыми лезвиями; следите, чтобы ножницы не оказались под изделием т.к. при падении могут вызвать травму; при раскрое не подходите к кроящему во избежание травм

3.9. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. При получении учащимся травмы, ранения, ожога оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение

4.2. При возникновении неисправности в работе оборудования, а также при возникновении неисправности инструмента работу прекратить. Работу возобновить после устранения неисправности.

4.3. При коротком замыкании и загорании электроприборов, немедленно отключить их от сети и приступить к тушению очага возгорания с помощью углекислотного или порошкового огнетушителя.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

5.1. Поверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

5.2. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

 

Памятка

Памятка

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ

Общие требования безопасности

1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие ме­дицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

— при работе с острыми и режущими инструментами;

— при работе с конторским клеем

— при нарушении инструкции по ТБ

3. В кабинете должна быть аптечка, укомп­лектованная необходимыми медикаментами и перевязочными сред­ствами для оказания первой помощи пострадавшим.

 

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

4. При слабом зрении надеть очки.

5. Одеть рабочую одежду – нарукавники, фартук.

 

Требования безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

3. При резании бумаги, ткани не направлять ножницы к себе или другому человеку.

4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.

7. Осторожно пользоваться клеем.

8. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

 

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочув­ствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно пре­кратить занятия, по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3 При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

 

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

3. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки.

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

 

Правил поведения при пожаре

Или 112.

 

Назовитеадрес и имеющиеся сведения о месте пожара. Говорите по телефону четко и спокойно, не торопитесь. Знайте, что пока вы сообщаете о пожаре, пожарная команда уже поднята по тревоге и выезжает, а все необходимые сведения пожарным и спасателям будут переданы по радиостанции.

4. Покиньте здание согласно плану эвакуации.

Не пользуйтесь лифтом.

Памятка для обучающихся

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. Способы оказания первой медицинской помощи пострадавшим должны знать все сотрудники учреждения. К оказанию квалифицированной медицинской помощи допускаются лица из состава медперсонала.

1.2. Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться к медперсоналу.

1.3. Для оказания первой медицинской помощи обязательно иметь в учреждении аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.4. Инструктаж работников и обучение производится медперсоналом учреждения не реже одного раза в полугодие с проведением практических занятий и соответствующими отметками в журналах инструктажа

 

ПРИ ОТРАВЛЕНИИ

2.1. При отравлении кислотами выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 6 л. При отравлении концентрированными кислотами и при потере сознания запрещается вызывать искусственную рвоту, необходимо срочно вызвать врача.

2.2. При отравлении щелочами выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2%. После этого сделать два промывание желудка чистой теплой водой.

2.3. При отравлении фенолом выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка водным раствором этанола с массовой долей вещества 5%. Общий объем жидкости не менее 1 л.

2.4. При отравлении парами брома дать нюхать с ватки нашатырный спирт, затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2%

2.5. При отравлении газами чистый воздух и покой, в тяжелых случаях кислород

2.6. При пищевом отравлении выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. После этого сделать промывание желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 3 л. После промывания принять 1-2 таблетки активированного угля

 

ПРИ ОЖОГЕ

3.1. При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки)

3.2. Ожог первой степени обрабатывается этиловым спиртом, и накладывают сухую стерильную повязку. Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются к медперсоналу.

3.3. При попадании на кожу едкого вещества немедленно удалить его встряхиванием, снятием пинцетом, сухой бумагой. При попадании на кожу растворов кислот и щелочей смывают их после встряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды. Запрещается обрабатывать участок увлажненным тампоном.

3.4. При ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для удаления вещества: снимать известь с кожи следует пинцетом или тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом. Затем участок кожи обрабатывается 2%-м раствором уксусной кислоты, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с фурацилином

3.5. Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом. В случае ожога бромом немедленно обратиться к медперсоналу.

 

ПРИ РАНЕНИЯХ

4.1. Остановить кровотечение (пережатие, жгут, закрутка, давящая повязка). При наложении жгута и закрутки следует соблюдать следующие правила: накладывать только на мягкую подкладку, только на голень, бедро, плечо и предплечье, обязательна бирка со временем наложения, через 1,5-2 часа жгут ослабить на 5-7 мин. Затем эту операцию повторять через каждые 15-20 мин.

4.2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг раны. Рану обработать перекисью водорода, края раны йодной настойкой или раствором зелени бриллиантовой

4.3. На рану наложить стерильную салфетку и туго забинтовать. Если повязка намокает от проступающей крови, новую повязку  накладывают поверх старой

 

ПРИ ТРАВМАХ

5.1. При ушибах необходим покой поврежденному органу. На область ушиба давящая повязка и холод (лед прикладывается только в полиэтиленовом пакете, тканевом мешочке). Ушибленному органу придается возвышенное положение.

5.2. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем необходимо промыть глаз водой не менее 7-10 мин.

5.3. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества. Затем необходимо ввести под веки 2-3 капли 30% альбуцида.

5.4. При ушибах головы пострадавшему обеспечивается полный покой и вызывают скорую помощь.

5.5. При вывихах и растяжениях необходимо обездвижить конечность, по необходимости наложить холодный компресс. Вывихи вправляются только медперсоналом.

5.6. При переломах обездвижить конечность, наложить шину, срочно госпитализировать.

5.7. При травматическом шоке дать выпить 1-2 таблетки анальгина в порошке.

 

Памятка

Для младших школьников

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

 

 

Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра.

4. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор.

5.  Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

6. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

7. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей.

8. Не оставляйте незатушенных костров.

9. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

10. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 01.

 

 

Памятка

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. Настоящая инструкция разработана на основе типовых инструкций, Правил охраны жизни людей на водных объектах.

1.2. Учащиеся до 14 лет, во исполнение правил безопасного поведения на водоемах должны находиться под присмотром родителей, ответственных лиц, соблюдать неукоснительно их требования.

1.3. Опасные факторы:

- переохлаждение;

- ранения, травмирование по неосторожности, при нарушении требований настоящей инструкции;

- заражение инфекционными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов;

- утопление.

1.4. Инструктаж с учащимися по настоящей инструкции проводится не реже двух раз в год с соответствующей отметкой в журнале инструктажа.

 

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В ЛЕТНЕЕ ВРЕМЯ

2.1. При посещении мест с водоемами в летнее время необходимо обращать внимание на температуру воздуха и воды. При низкой температуре рекомендуется надевать теплую одежду, запрещать купание в водоемах.

2.2. Перед купанием необходимо провести краткий инструктаж, напомнить о необходимости быть внимательным, осторожным.

2.3. Рекомендуется: -- в воду сразу не заходить;

- во время купания не стоять без движения, почувствовав озноб немедленно выйти из воды;

- соблюдать перерыв между приемом пищи и купанием не менее 45 – 50 минут, между значительной физической нагрузкой и купанием не менее 10 – 15 минут;

- произвести несколько легких физических упражнений перед купанием в прохладную погоду;

- купаться не более 30 – 40 минут, выйдя из воды насухо вытереться, одеться;

- применять специальные средства защиты (шапочки, очки и пр.).

2.4. Требуется:

- почувствовав усталость немедленно плыть к берегу;

- при возникновении судорог стараться держаться на воде, незамедлительно звать на помощь.

2.5. Запрещается:

- при оказании помощи хватать спасающего;

- входить в воду потным, разгоряченным, при нырянии долго оставаться под водой;

- заплывать за установленные знаки (буйки, ограждения и пр.), подплывать близко к моторным лодкам, баржам;

- купаться в штормовую погоду, при высокой волне;

- прыгать с вышки без разрешения, если вблизи нее находятся другие пловцы, сталкивать кого-либо с вышки.

 

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ

3.1. Необходимо помнить, что безопасным является лед зеленоватого оттенка, толщиной не менее 8 см.; непрочный лед находится около стока вод, вблизи камыша, кустов, под снегом, сугробами, в местах, где бьют ключи, быстрое течение, там, где имеются вмерзшие в лед доски, бревна.

3.2. С появлением первого льда запрещается катание на коньках, лыжах и переход. Переход и катание допускаются при толщине льда 10-12 см., массовое катание при толщине льда не менее 25 см.

3.3. Рекомендуется перед выходом на лед наметить маршрут, прочность льда проверять ударом палки, пешни (проверять прочность ударом ноги запрещено), при наличии рюкзака размещать его на одном плече.

3.4. Не рекомендуется выходить на лед в позднее время, в незнакомых местах.

3.5. Запрещается появление на льду детей до 14 лет без сопровождения старших.

3.6. При переходе на лыжах –освободить крепления.

 

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В ЭКСТРЕННЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. В случае падения (провала) в прорубь, ледяной разлом, необходимо без паники, широко раскинув руки по кромкам льда удерживаться от погружения в воду с головой; без резких движений (стараясь не обломать кромку) поочередно вытащить ноги и перекатиться (отползти) в сторону.

4.2. При оказании помощи утопающему необходимо помнить об опасности подходить близко к кромке льда, пострадавшему бросается (подается) веревка, связанные ремни (шарфы) и пр. и только затем пострадавший вытаскивается на лед.

4.3. Учащиеся в случае, если явились свидетелями происшествия, должны немедленно звать на помощь взрослых.

4.4. Во всех случаях извлеченного из воды человека необходимо немедленно доставить в теплое помещение, растереть, переодеть в сухую одежду и напоить горячим чаем.

 

 

Памятка

Памятка

Правило 1

Ни за что не раскрывай свои личные данные. Бывает так, что сайт требует ввода твоего имени. В этом случае просто необходимо
придумать себе псевдоним (другое имя). Никогда не заполняй строчки, где требуется ввести свою личную информацию: адрес, фамилию, дату рождения, телефон, фамилии и имена друзей, их координаты ведь просмотреть их может каждый. А этого вполне достаточно для того, чтобы узнать о твоей семье и уровне вашего благосостояния. Этим могут воспользоваться воры и мошенники не только в виртульной, но и реальной жизни.

Правило 2

Если ты вдруг хочешь встретиться с «интернет-другом» в реальной жизни – обязательно сообщи об этом родителям. Не всегда бывает
так, что «друзья» в интернете, нам знакомы в реальной жизни. И если вдруг твой новый знакомый предлагает тебе встретиться, посоветуйся с родителями. В интернете человек может быть совсем не тем, за кого себя выдаёт, и в итоге якобы двенадцатилетняя девочка оказывается сорокалетним дядечкой, который может тебя обидеть.

Правило 3

Старайся посещать только те страницы интернета, которые тебе советуют родители. Они – люди взрослые и лучше знают, что такое хорошо и что такое плохо. А, кроме того, они нас очень любят и никогда плохого не посоветуют. Нам часто хочется взрослости и самостоятельности. Не упрямься!

Правило 4

В сети ты можешь оказаться на вредных страницах с совсем не детским содержанием. Расскажи об этом родителям, если тебя что-то встревожило или смутило. Практически любой «клик» по интересной, нужной или полезной ссылке может привести к переходу на сайт, предлагающий бесплатно скачивать и просматривать «взрослые страницы».

Правило 5

Никогда без ведома взрослых не отправляй СМС, чтобы получить информацию из интернета. Иногда всплывает окошко – очень яркое, даже мигающее, примерно с такими словами: «Только сегодня – уникальный шанс – участвуй и выигрывай!» Заманчиво, правда? Ты щёлкаешь на него и тут сообщение: «Для того, чтобы принять участие в розыгрыше тебе необходимо прислать СМС!» Остановись! Ни в коем случае не делай этого без ведома взрослых, ведь это могут быть мошенники. И одна, казалось бы, безобидная СМС-ка может стоить тебе больших денег.

Не забывай, что интернет – это не главное увлечение в жизни. Кроме него у тебя должны быть любимые книги, занятия спортом и прогулки с друзьями на свежем воздухе!

 

Содержание

Памятки по технике безопасности при работе с ручным инструментом (в том числе с ножницами), клеем, красками.