Тема 7. Методики расследования отдельных видов и групп преступлений

Криминалистическая характеристика убийств. Типовые версии по делам об убийствах. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению по делам об убийствах. Типичные ситуации начала расследования убийств и программа действий следователя. Особенности тактики первоначальных следственных действий. Тактика следственных действий на последующем этапе расследования. Типичные вопросы, выносимые на судебно-медицинскую экспертизу трупа.

Понятие и структура современной организованной преступности. Криминалистическая характеристика групповых и организованных преступлений. Типичные следственные ситуации и особенности первоначальных следственных действий при расследовании групповых преступлений.

Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Наиболее распространенные наркотические вещества, способы их изготовления, потребления, характер воздействия на организм человека, правила хранения и учета наркотических веществ в медицинских учреждениях. Экспресс-методы исследования наркотических средств. Особенности возбуждения уголовного дела и предварительная проверка первичных данных о преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Использование сведений, полученных при проведении оперативно-розыскных мероприятий. Проведение предварительных криминалистических исследований. Проблемы первоначального этапа расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств. Взаимодействие следователя с оперативными работниками уголовного розыска и специалистами на первоначальном этапе расследования. Тактические особенности проведения отдельных следственных действий на последующем этапе расследования. Особенности производства судебных экспертиз.

Криминалистическая характеристика хищений чужого имущества. Типовые версии по делам о хищениях чужого имущества. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению. Особенности расследования краж, совершенных из жилища. Особенности расследования краж, совершенных из одежды, сумки или другой ручной клади, находившейся у потерпевшего.

Криминалистическая характеристика грабежей и разбойных нападений. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам о грабежах и разбойных нападениях. Типичные ситуации первоначального этапа расследования и действия следователя. Особенности тактики первоначальных следственных действий. Последующие следственные действия. Взаимодействие следователя с оперативными работниками. Использование специальных познаний.

Криминалистическая характеристика вымогательства. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации первоначального этапа расследования и действия следователя. Особенности тактики первоначальных следственных действий. Взаимодействие следователя с оперативными работниками. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в расследовании дел о вымогательстве.

Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие установлению. Типичные следственные ситуации и действия следователя на первоначальном этапе расследования преступлений несовершеннолетних. Особенности тактики отдельных следственных действий при расследовании преступлений совершеннолетних несовершеннолетними.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В преподавании правовых дисциплин используются следующие образовательные технологии:

- лекции;

- семинарские занятия, где обсуждаются наиболее проблемные вопросы темы семинара, заслушиваются доклады и сообщения, подготовленные студентами;

- практические занятия, на которых рассматриваются конкретные правовые ситуации (задачи), анализируется практика применения законодательства, в том числе судебная;

- деловые игры, имеющие характер тренинга, путем воспроизведения студентами конкретных правовых ситуаций;

- самостоятельная работа, направленная на усвоение теоретического материала дисциплины, подготовку к семинарским и практическим занятиям, выполнение творческих заданий, подготовку тезисов, статей, разработку электронных презентаций, работу с электронным учебно-методическим комплексом, подготовку к текущему контролю знаний промежуточной аттестации, экзамену;

- тестирование по отдельным темам и разделам дисциплины;

- консультирование студентов по сложным вопросам учебного курса.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Контрольные вопросы и задания для подготовки к практическим занятиям

Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины Криминалистика. Они способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение выделять главное и делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. В ходе практических занятий вырабатываются необходимые будущему юристу навыки применения норм права, логики доказывания, публичных выступлений, культуры речи.

Практические занятия проводятся по наиболее сложным темам курса методами дискуссии, обсуждения докладов, рефератов, эссе.

Практические занятия проводятся методами группового упражнения, решения конкретных задач, проведения криминалистических игр с выполнением конкретных заданий и последующим обсуждением их решений.

Текущий контроль успеваемости и качества подготовки студентов в форме ответов на вопросы и обсуждения подготовленных докладов и документов проводится на практических занятиях для получения необходимой информации о выполнении графика учебного процесса, оценки качества самостоятельной работы студентов.

Отвечая на контрольные вопросы плана занятия, студентам необходимо помнить, что в литературе по криминалистике авторами даны разные определения. Студент должен стараться проанализировать их и предложить наиболее полное и корректное.

Предусмотренные планом практических занятий задания студентами выполняются в рабочей тетради.

В планах практических занятий дана примерная тематика контрольных вопросов по которым студентами может быть подготовлен доклад. Время доклада не должно превышать 5-10 минут. Доклад оформляется в виде реферата и не превышает 5 страниц.