Шкала поиска острых ощущений

ШКАЛА ПОИСКА ОСТРЫХ ОЩУЩЕНИЙ

ИЛИ ЧЕГО ВЫ ХОТИТЕ ОТ ЖИЗНИ

 

Методика предложена

М. Цукерманом в 1964г.

 

Используется для исследования уровня потребностей в ощущениях различного рода применительно к подросткам и взрослым людям.

Инструкция: «Вашему вниманию предлагается ряд утверждений, которые объединены в пары. Из каждой пары вам необходимо выбрать одно, которое наиболее характерно для вас, и отметить его».

 

Текст опросника

 

1. а) Я бы предпочел работу, требующую многочисленных разъездов, путешествий.

б) Я бы предпочел работать на одном месте.

 

2. а) Меня взбадривает свежий, прохладный день.

б) В прохладный день я не могу дождаться, когда я попаду домой.

 

3. а) Мне не нравятся все телесные запахи.

б) Мне нравятся некоторые телесные запахи.

 

4. а) Мне не хотелось бы попробовать какой-нибудь наркотик, который

мог бы оказать на меня неизвестное воздействие.

б) Я бы попробовал какой-нибудь из незнакомых наркотиков, вызывающих галлюцинации.

 

5. а) Я бы предпочел жить в идеальном обществе, где каждый безопасен,

надежен и счастлив.

б) Я бы предпочел жить в неопределенные, смутные дни нашей

истории.

 

6. а) Я не могу вынести езду с человеком, который любит скорость.

б) Иногда я люблю ездить на машине очень быстро, так как нахожу это

возбуждающим.

 

7. а) Если бы я был продавцом-коммивояжером, то предпочел бы твердый

оклад, а не сдельную зарплату с риском заработать мало или ничего.

б) Если бы я был продавцом-коммивояжером, то я бы предпочел

работать сдельно, так как у меня была бы возможность заработать

больше, чем сидя на окладе.

 

8. а) Я не люблю спорить с людьми, чьи воззрения резко отличаются от

моих, поскольку такие споры всегда не разрешимы.

б) Я считаю, что люди, которые не согласны с моим воззрением,

больше стимулируют, чем люди, которые согласны со мной.

 

9. а) Большинство людей тратят в целом слишком много денег на

страхование.

б) Страхование – это то, без чего не мог бы обойтись ни один человек.

 

10. а) Я не хотел бы оказаться загипнотизированным.

б) Я бы хотел попробовать оказаться загипнотизированным.

 

11. а) Наиболее важная цель в жизни – жить на полную катушку и взять от

нее столько, сколько можно.

б) Наиболее важная цель в жизни – обрести спокойствие и счастье.

 

12. а) В холодную воду я вхожу постепенно, дав себе время привыкнуть к

ней.

б) Я люблю сразу нырнуть или прыгнуть в море или холодный бассейн

 

13. а) В большинстве видов современной музыки мне не нравятся

беспорядочность и дисгармоничность.

б) Я люблю слушать новые и необычные виды музыки.

 

14. а) Худший социальный недостаток – быть грубым, невоспитанным

человеком.

б) Худший социальный недостаток – быть скучным человеком,

занудой.

 

15. а) Я предпочитаю эмоционально-выразительных людей, даже если они

немного неуравновешенны.

б) Я предпочитаю больше людей спокойных, даже

«отрегулированных».

 

16. а) У людей, ездящих на мотоциклах, должно быть, есть какая-то

неосознанная потребность причинить себе боль, вред.

б) Мне бы понравилось водить мотоцикл или ездить на нем.

 

ОБРАБОТКА ДАННЫХ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Полученные ответы соотносятся с ключом:

1.а	5.б	9.а	13.б
2.а	6.б	10.б	14.б
3.б	7.б	11.а	15.а
4.б	8.б	12.б	16.б

Каждый ответ совпадающий с ключом, оценивается в один балл. Полученные баллы суммируются. Сумма совпадений и является показателем уровня потребностей в острых ощущениях. Поиск новых ощущений имеет большое значение для человека, поскольку стимулирует эмоции и воображение, развивает творческий потенциал, что в конечном счете ведет к его личностному росту.

Высокий уровень потребностей в острых ощущениях (11-16 баллов) обозначает наличие влечения, возможно бесконтрольного, к новым, щекочущим нервы впечатлениям, что часто может провоцировать испытуемого на участие в рискованных авантюрах.

От 6 до 10 баллов – средний уровень. Он свидетельствует об умении контролировать такие способности, об умеренности в их удовлетворении, то есть с одной стороны, об открытости новому опыту, с другой – о сдержанности и рассудительности в критические моменты жизни.

Низкий уровень (от 0 до 5 баллов) обозначает преобладание предусмотрительности и осторожности в ущерб получению новых впечатлений (и информации) от жизни. Испытуемый с таким показателем предпочитает стабильность и упорядоченность неизвестному и неожиданному в жизни.

 

Тест 1

Группа мужчин	Группа женщин
№	баллы	Ср. откл.	№	баллы	Ср. откл.
		2,5			2,7
		2,5			0,3
		2,5			1,3
		3,5			2,3
		2,5			3,3
		0,5			2,7
		1,5			1,3
		0,5			1,7
		2,5			1,7
		2,5			0,3
итог			итог		17,6
Ср. балл	7,5	2,1	Ср. балл	7,3	1,76

Т= √(7,5-7,3): (2,1² + 1,76²) = 0,17

Достоверность различия между группами не выявлена т.к. 0,17 < 2,08

Тест 2

Лидер ли Вы?

Варианты ответов «да», «не знаю», «нет»

Тест 2

Группа мужчин	Группа женщин
№	баллы	Ср. откл.	№	баллы	Ср. откл.
					43,5
					13,5
					3,5
					6,5
					6,5
					16,5
					21.5
					6,5
					28,5
					31,5
итог			итог
Ср. балл			Ср. балл	93,5	17,8

Т= √(103-93,5): (13² + 17,8²) = 0,14

Достоверность различия между группами не выявлена т.к. 0,14 < 2,08

ШКАЛА ПОИСКА ОСТРЫХ ОЩУЩЕНИЙ

ИЛИ ЧЕГО ВЫ ХОТИТЕ ОТ ЖИЗНИ

 

Методика предложена

М. Цукерманом в 1964г.

 

Используется для исследования уровня потребностей в ощущениях различного рода применительно к подросткам и взрослым людям.

Инструкция: «Вашему вниманию предлагается ряд утверждений, которые объединены в пары. Из каждой пары вам необходимо выбрать одно, которое наиболее характерно для вас, и отметить его».

 

Текст опросника

 

1. а) Я бы предпочел работу, требующую многочисленных разъездов, путешествий.

б) Я бы предпочел работать на одном месте.

 

2. а) Меня взбадривает свежий, прохладный день.

б) В прохладный день я не могу дождаться, когда я попаду домой.

 

3. а) Мне не нравятся все телесные запахи.

б) Мне нравятся некоторые телесные запахи.

 

4. а) Мне не хотелось бы попробовать какой-нибудь наркотик, который

мог бы оказать на меня неизвестное воздействие.

б) Я бы попробовал какой-нибудь из незнакомых наркотиков, вызывающих галлюцинации.

 

5. а) Я бы предпочел жить в идеальном обществе, где каждый безопасен,

надежен и счастлив.

б) Я бы предпочел жить в неопределенные, смутные дни нашей

истории.

 

6. а) Я не могу вынести езду с человеком, который любит скорость.

б) Иногда я люблю ездить на машине очень быстро, так как нахожу это

возбуждающим.

 

7. а) Если бы я был продавцом-коммивояжером, то предпочел бы твердый

оклад, а не сдельную зарплату с риском заработать мало или ничего.

б) Если бы я был продавцом-коммивояжером, то я бы предпочел

работать сдельно, так как у меня была бы возможность заработать

больше, чем сидя на окладе.

 

8. а) Я не люблю спорить с людьми, чьи воззрения резко отличаются от

моих, поскольку такие споры всегда не разрешимы.

б) Я считаю, что люди, которые не согласны с моим воззрением,

больше стимулируют, чем люди, которые согласны со мной.

 

9. а) Большинство людей тратят в целом слишком много денег на

страхование.

б) Страхование – это то, без чего не мог бы обойтись ни один человек.

 

10. а) Я не хотел бы оказаться загипнотизированным.

б) Я бы хотел попробовать оказаться загипнотизированным.

 

11. а) Наиболее важная цель в жизни – жить на полную катушку и взять от

нее столько, сколько можно.

б) Наиболее важная цель в жизни – обрести спокойствие и счастье.

 

12. а) В холодную воду я вхожу постепенно, дав себе время привыкнуть к

ней.

б) Я люблю сразу нырнуть или прыгнуть в море или холодный бассейн

 

13. а) В большинстве видов современной музыки мне не нравятся

беспорядочность и дисгармоничность.

б) Я люблю слушать новые и необычные виды музыки.

 

14. а) Худший социальный недостаток – быть грубым, невоспитанным

человеком.

б) Худший социальный недостаток – быть скучным человеком,

занудой.

 

15. а) Я предпочитаю эмоционально-выразительных людей, даже если они

немного неуравновешенны.

б) Я предпочитаю больше людей спокойных, даже

«отрегулированных».

 

16. а) У людей, ездящих на мотоциклах, должно быть, есть какая-то

неосознанная потребность причинить себе боль, вред.

б) Мне бы понравилось водить мотоцикл или ездить на нем.