Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2019-07-12 | 173 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Учебные цели: Знакомство с системой программирования Лисп. Пpиобpетение умений и навыков по pазpаботки пpостейших пpогpамм с pазличными типами данных
Порядок выполнения работы:
· Изучить краткое теоретическое введение по по программированию на языке Лисп.
· Выполнить предложенные задания из практической части в соответствии с предложенным преподавателем варианта.
· Оформить отчет по лабораторной работе
Практическая часть
1. Представить следующие списки в виде списочных ячеек:
· '(open close halph)
· '((TOOL) (call))
· '((open1) (close2) (halph3))
· '((TOOL1) (call2)) ((sell)))
· '((one) for all (and(me(for you))))
· '(((TOOL) (call)) ((sell)))
2. Используя только функции CAR и CDR, написать выражения,
возвращающие:
1) второй; 2) третий; 3) четвертый элементы заданного списка.
3. Что будет в результате вычисления выражений
а) (CAADR '((blue cube) (red pyramid))) c) (CADR '((abc) (def) (ghi)))
b) (CDAR '((abc) (def) (ghi))) d) (CADDR '((abc) (def) (ghi)))
4. Напишите результат вычисления выражений:
(list 'Fred 'and Wilma) (cons 'Fred '(and Wilma))
(list 'Fred '(and Wilma)) (cons 'Fred '(Wilma))
(cons Nil Nil) (list Nil Nil)
(cons T Nil) (list T Nil)
(cons Nil T) (list Nil T)
(list Nil) (cons T (list Nil))
(cons (T) Nil) (list (T) Nil)
(list '(one two) '(free temp)) (cons '(one two) '(free temp))
5. Написать функцию (f ar1 ar2 ar3 ar4) -> ((ar1 ar2) (ar3 ar4)).
Написать функцию (f ar1 ar2) -> ((ar1) (ar2)).
Написать функцию (f ar1) -> (((ar1))).
Представить результаты в виде списочных ячеек.
6. Запишите последовательности вызовов CAR и CDR, выделяющие из
приведенных ниже списков символ «а».
а) (1 2 3 а 4)
б) (1 2 3 4 а)
в) ((1) (2 3) (а 4))
г) ((1) ((2 3 а) (4)))
д) ((1) ((2 3 а 4)))
е) (1 (2 ((3 4 (5 (6 а))))))
7. Каково значение каждого из следующих выражений:
|
• (ATOM (CAR (QUOTE ((1 2) 3 4))));
• (NULL (CDDR (QUOTE ((5 6) (7 8)))));
• (EQUAL (CAR (QUOTE ((7)))) (CDR (QUOTE (5 7))));
• (ZEROP (CADDDR (QUOTE (3 2 1 0))));
8. Проделайте следующие вычисления с помощью интерпретатора Лиспа:
а) 3.234*(45.6+2.43)
б) 55+21.3+1.54*2.5432-32
в) (34-21.5676-43)/(342+32*4.1)
9. Определите значения следующих выражений:
а) ‘(+ 2 (* 3 5))
б) (+ 2 ‘(* 3 5))
в) (+ 2 (’ * 3 5))
г) (+ 2 (* 3 ’5))
д) (quote ‘quote)
е) (quote 6)
Оформление отчета
Отчет по работе должен включать исходные тексты выполненных программ и целями, с которыми они работали, и должен содержать:
· Цель работы.
· Описание всех заданий с внутренними целями и полученными результатами
Лабораторная работа по теме «Решение задач с ветвлением в с истеме программирования Лисп»
Учебные цели: Приобретение умений и навыков реализации ветвлений, закрепление умений ввода и вывода данных.
Порядок выполнения работы:
· Изучить теоретическое введение языку Лисп.
· Выполнить предложенные задания из практической части в соответствии с предложенным преподавателем варианта.
· Оформить отчет по лабораторной работе
Практическая часть
Выполните индивидуальные задания из Приложения 1.
Оформление отчета
Отчет по работе должен включать исходные тексты выполненных программ и целями, с которыми они работали, и должен содержать:
· Цель работы.
· Описание всех заданий с внутренними целями и полученными результатами
Лабораторная работа по теме «Реализация рекурсии на языке Лисп»
Учебные цели: Приобретение умений и навыков реализации рекурсии.
Порядок выполнения работы:
· Изучить теоретическое введение по языку Лисп.
· Выполнить предложенные задания из практической части в соответствии с предложенным преподавателем варианта.
· Оформить отчет по лабораторной работе
Практическая часть
Выполните индивидуальные задания из Приложения 1.
Оформление отчета
Отчет по работе должен включать исходные тексты выполненных программ и целями, с которыми они работали, и должен содержать:
|
· Цель работы.
· Описание всех заданий с внутренними целями и полученными результатами
Лабораторная работа по теме «Обработка списков на языке программирования Лисп»
Учебные цели: Приобретение умений и навыков обработки списков.
Порядок выполнения работы:
· Изучить теоретическое введение по языку Лисп.
· Выполнить предложенные задания из практической части в соответствии с предложенным преподавателем варианта.
· Оформить отчет по лабораторной работе
Практическая часть
Выполните индивидуальные задания из Приложения 3.
Оформление отчета
Отчет по работе должен включать исходные тексты выполненных программ и целями, с которыми они работали, и должен содержать:
· Цель работы.
· Описание всех заданий и полученные результаты.
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!