История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2018-01-07 | 88 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Изменение условий психического развития при поступлении ребёнка в школу. Основные показатели готовности к обучению в школе. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности, определяющий психическое развитие младших школьников. Динамика соотношения учебной и игровой деятельности. Развитие личности младшего школьника. Динамика мотивов учения, общения и поведения. Особенности познавательных процессов. Межличностные отношения в младшем школьном возрасте.
Развитие познавательной сферы. Внимание и внимательность. Восприятие и наблюдательность. Развитие памяти и формирование приёмов и способов умственной деятельности. Развитие воображения. Развитие устной, письменной и внутренней речи. Роль личности учителя в воспитании младшего школьника.
Литература
Основная:
1. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000. С. 457-556.
2. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995. С. 260-274.
3. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.:ACADEMIA, 2000. С. 97-102.
4. Психология человека от рождения до смерти. /Под ред. А.А.Реана. М.: «Олма Пресс», 2003. С. 154-202.
Дополнительная:
5. Банзелюк Е.И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6-9 лет//Вопросы психологии.2008.№3. С.55-60.
6. Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии. /Под ред. Д.И.Фельдштейна. М., 1995. С. 157-167.
7. Хрестоматия по детской психологии. Сос. Бурменская Г.В. М., 1996. С.242-257.
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
Тема 8. Психология подростка
Анатомо-физиологическая перестройка у подростков. Стадии перехода от младшего школьного к подростковому возрасту. Характеристика внешних условий жизни подростка. Изменения в структуре личности как главные психические новообразования в подростковом возрасте. Развитие самосознания. Особенности самооценки подростков. Характерные поведенческие реакции: увлечения, реакция эмансипации, группирование со сверстниками. Причины подросткового кризиса. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Динамика подростковой дружбы. Качественные изменения мотивационной сферы. Особенности воли. Потребность в самовоспитании.
|
Качественные изменения в познавательной сфере. Произвольный характер восприятия, памяти, мышления, воображения подростка.Особенности семейного воспитания и его влияние на развитие личности подростка. Полоролевое поведение. Особенности социализации. Отклоняющееся поведение как крайнее проявление общих закономерностей развития личности.
Литература
Основная:
1. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000. С.557-646.
2. Психология человека от рождения до смерти. /Под ред. А.А.Реана. М.: «Олма Пресс», 2003. С. 203-252.
Дополнительная:
3. Венгер А.Л. Развитие личностной автономии подростков в отношениях с родителями и сверстниками//Вестник Московского университета. 2011. №2. С. 36-47.
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 4. М.: Педагогика, 1984. С.5-242. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995. С.275-294.
5. Павлова М.К. Взаимосвязь между отдельными сторонами психологического развития в подростковом возрасте//Вопросы психологии. 2008. №3. С. 46-54.
6. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.:ACADEMIA, 2000. С.75-80.
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 4, 5, 6 - в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
Тема 9. Психология ранней юности
Общая характеристика внешних условий и физического развития в ранней юности. Развитие самосознания, осознания себя как личности и индивидуальности. Образ собственного тела. Особенности самооценки. Особенности проявления способностей и склонностей. Формирование целостного характера. Ценностные ориентации.
|
Развитие творческого мышления и стиля умственной деятельности. Развитие познавательных процессов. Эстетические чувства, интересы, вкусы, психологические особенности их формирования. Умственное развитие и обучаемость. Избирательность в отношении к источникам информации.
Общение. Стремление к автономии и взаимоотношения с родителями. Поведенческая автономия, эмоциональная, моральная ценностная. Виды групп. Юношеская конформность. Дружба и любовь.
Жизненные планы и выбор профессии. Психологические особенности формирования профессиональных интересов, склонностей и способностей в ранней юности. Характерные ошибки при выборе профессии.
Литература
Основная:
1. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000. С.557-646.
2. Майерс Д. Психология. Минск.: ПОППУРИ, 2001. С.166-182.
3. Психология человека от рождения до смерти. /Под ред. А.А.Реана. М.: «Олма Пресс», 2003. С. 203-252.
Дополнительная:
4. Корженко А.Л. Молодежная субкультура как альтернативная форма социализации личности в юношеском возрасте//Вопросы психологии. 2010. №2. С.80-89.
5. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.:ACADEMIA, 2000. С. 75-80.
6. Холодная М.А., Берестнева О.Г., Муратова Е.А. Структура стратегий совладания в юношеском возрасте//Вопросы психологии. 2007. №4. С.143-157.
Доступность литературы:
№ 1, 2, 3, 4, - в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!