Тематика рефератов И ДОКЛАДОВ

Тематика курсовых работ по семейному праву

1. Принципы российского семейного права и аналогия права: анализ судебной практики.

2. Общепризнанные принципы международного права в российской судебной практике.

3. Индивидуальное ситуационное регулирование семейных отношений и его значение в судебной практике.

4. Понятие и правовая природа брака в российском и зарубежном праве.

5. Семья: понятие и значение для общества и государства.

6. Заключение брака.

7. Свобода заключения и расторжения брака

8. Полигамные брачные союзы.

9. Моногамный брак.

10. Однополые брачные союзы.

11. Фактические брачные отношения.

12. Прекращение брака путем его расторжения.

13. Проблемные вопросы установления происхождения детей.

14. Экспертиза по делам об установлении и оспаривании отцовства (материнства).

15. Презумпция отцовства и ее оспаривание в судебной практике России.

16. Установление происхождения детей при применении вспомогательных репродуктивных технологий.

17. Проблема биологического и социального отцовства и материнства.

18. Проблема гендерного неравенства в семейном праве России.

19. Законный режим имущества супругов.

20. Договорный режим имущества супругов.

21. Брачный договор в российском и зарубежном праве.

22. Соглашение о разделе имущества супругов.

23. Право ребенка на имя, перемену имени.

24. Право ребенка жить и воспитываться в семье.

25. Право ребенка на защиту его прав и интересов.

26. Право ребенка на выражение собственного мнения.

27. Проблемы исполнения алиментных обязательств в пользу несовершеннолетних детей.

28. Имущественные права ребенка в семейном праве России.

29. Интересы ребенка в семейном праве России.

30. Понятие и виды интересов в семейном праве России.

31. Лишение родительских прав.

32. Ограничение родительских прав.

33. Меры ответственности и меры защиты в семейном праве.

34. Соглашение об уплате алиментов.

35. Приемная семья как самостоятельная форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, или разновидность опеки и попечительства.

36. Договор о приемной семье.

37. Договор об осуществлении опеки и попечительства на возмездных началах.

38. Опека и попечительство как форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

39. Особенности усыновления с иностранным элементом.

40. Коллизионные нормы семейного права в судебной практике Российской Федерации.

 

Примечание: В качестве темы курсовой работы по согласованию с преподавателем могут быть выбраны и другие темы.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Литература

 

ОСНОВНАЯ

Антокольская М.В. Семейное право: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2010. – 432 с.

Пчелинцева Л.М. Семейное право России: учебник для студентов вузов. Обучающихся по специальности «Юриспруденция», 3-е изд., перераб. и доп. М.: НОРМА, 2008, 2010. – 720 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Гражданское право: Учебник в 3 т. Т.3 / под ред. Ю.К. Толстого, А.П. Сергеева. М., 2004.

Гражданское и торговое право зарубежных стран: Учебное пособие / Под общей редакцией В.В. Безбаха, В.К. Пучинского. М.: МЦФЭР, 2004.

Гришина И. И., Гришин И.П. Семейное право: Учебное пособие. М.: Городец, 2004. –160 с.

Загоровский А.И. Курс семейного права / Под ред. В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2003. 464 с.

Кузнецова О.А. Фиктивные явления в праве. Пермь: Изд-во Перм. Гос. ун-та, 2004.

Кузнецова О.А. Презумпции в гражданском праве. М., 2005.

Марышева Н.И. Семейные отношения с участием иностранцев: правовое регулирование в России. М.: Волтерс Клувер, 2007. – 328 с.

Муратова С.А. Семейное право: Учебник. 2-е изд., перераб. – М.: Эксмо, 2006. – 448 с.

Нечаева А.М. Семейное право. Учеб. – 3-е изд.. перераб. и доп. М.: Юрист, 2005. – 329 с.

Нечаева А.М. Семейное право: актуальные проблемы теории и практики. М.: Юрайт, 2007.

Семейное право Российской Федерации и иностранных государств: основные институты / под ред. В.В. Залесского. М., 2004.

Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. М., 2006

Нижник Н.С. Правовое регулирование семейно-брачных отношений в русской истории. СПб.: «Юридический центр Пресс», 2006. – 272 с.

Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. Учебное пособие. М.: НОРМА-ИНФРА*М, 2006. – 304 с.

Семейное право Российской Федерации и иностранных государств. Основные институты / Под ред. В.В. Залесского. М., 2004. – 310 с.

Семейное право: тестовые задания по курсу. Сост. С.И. Реутов. Пермь: ПГУ, 2002.- 82 с.

Семейное право: учебно-метод. пособие. авт.-сост. Т.В. Шершень. Пермь, 2005. – 96 с.

Слепакова А.В. Правоотношения собственности супругов. М.: Статут, 2005. – 444 с.

Шерстнева Н.С. Принципы семейного права. М.: Проспект, 2004. – 112 с.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ

Алексеев Н.А. Правовое регулирование положения сексуальных меньшинств: Россия в свете практики международных организаций и национального законодательства стран мира. М.: Издательство БЕК, 2002. – 384 с.

Алексеев Н.А. Гей-брак: семейный статус однополых пар в международном, национальном и местном праве. М.: Издательство БЕК, 2002. – 416 с.

Антокольская М.В. Лекции по семейному праву: учебное пособие. М.: Юрист, 1995. – 144 с.

Ариндзуми Т. Гражданское право Японии. М., 1983.

Бабаев В.К. Презумпции в советском праве. Учебное пособие. Горький, 1974.

Белякова А.М., Ворожейкин Е.М. Советское семейное право. М., 1974.

Босанац М. Внебрачная семья. М., 1981.

Беспалов Ю.Ф. Защита гражданских и семейных прав ребенка в Российской Федерации. Учебно-практическое пособие. М.: «Ось-89», 2004. – 192 с.

Беспалов Ю.Ф., Гордеюк Д.В. Комментарий к судебной практике по семейным делам. М.: «Ось – 89», 2005. – 112 с.

Бошко В.И. Очерки советского семейного права. Киев, 1952.

Ворожейкин Е.М. Семейные правоотношения в СССР. М.: «Юридическая литература», 1972. – 336 с.

Гаспарян А.С., Атрохов Е.С. Брачный контракт. Гарантия семейного счастья. Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 288 с.

Гендерная экспертиза российского законодательства / Отв. Ред. Л.Н. Завадская. М.: Издательство БЕК, 2001. – 272 с.

Гражданское и торговое право капиталистических государств / под ре. Е.А. Васильева. М.: МО, 1993.

Данилин В.И., Реутов С.И. Юридические факты в советском семейном праве. Свердловск, 1989.

Жилинкова И.В. Брачный договор. Харьков, 2005.

Загоровский А.И. Курс семейного права / Под ред. В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2003.

Законы гражданские с разъяснениями Правительствующего Сената и комментариями русских юристов (в 5 книгах). Книга первая «О правах и обязанностях семейственных» (Составитель Тютрюмов И.М.) М.: Статут, 2004.

Защита прав ребенка в современной России: Материалы научно-практической конференции. М., 2004.

Ильина О.Ю. Проблемы интереса в семейном праве Российской Федерации. М.: Городец, 2007. – 192 с.

Ильина О.Ю. Интересы ребенка в семейном праве Российской Федерации. М.: Городец, 2006. – 192 с.

Иоффе О.С. Обязательственное право. М., 1975.

Казаков С.В. Алиментные отношения. М.: ГроссМедиа, 2005.

Косова О.Ю. Алиментные обязательства. Иркутстк: ИЮИ ГП РФ, 2003. – 216 с.

Косова О.Ю. Право на содержание: семейно-правовой аспект. Иркутск, 2005. – 253 с.

Летова Н.В. Усыновление в Российской Федерации: правовые проблемы. М.: Волтерс Клувер, 2006. – 256 с.

Малинова А.Г. Интерес как правовая категория, его специфика в семейном праве: учебное пособие. Екатеринбург, 2002. - 96 с.

Максимович Л.Б. Брачный договор в Российском праве. М.: «Ось-89», 2003. – 144 с.

Матерова М.В. Судебное рассмотрение дел об установлении отцовства. М., 1972.

Мейер Д.И. Русское гражданское право. Ч.2 (по изд.1902 г.) М.: Статут, 1997.

Матвеев Г.К. Советское семейное право. М., 1985.

Матузов Н.И. Коллизии в праве: понятие, виды и способы разрешения // Правоведение. 2000. № 5. С.225-244.

Максимович Л.Б. Фиктивный брак // Закон. 1997. № 4. С.73-75.

Неволин К.А. История российских гражданских законов. Часть первая: Введение и книга первая о союзах семейственных. М.: Статут, 2005.

Нечаева А.М. Комментарий судебной практики по применению семейного законодательства. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 224 с.

Низамиева О.Н. Договорное регулирование имущественных отношений в семье. Казань, 2005. – 216 с.

Ойгензихт В.А. Презумпции в советском гражданском праве. Душамбе: Ирфон, 1976.

Орлова Н.В. Правовое регулирование брака в СССР. М., 1971.

Пахман С.В. Обычное гражданское право в России / Под ред. В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2003.

Победоносцев К.П. Курс гражданского права: в трех томах. Том 2 / под ред. В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2003.

Покровский И.А. Основные проблемы гражданского права. М., 1998.

Поссе Е.А., Фаддеева Т.А. Проблемы семейного права: учебное пособие. Ленинград, 1976. – 116 с.

Проблемы теории государства и права: Учебное пособие / Под ред. Н.М. Марченко. М: Юристъ, 2001.

Реутов С.И., Закалина И.С. Брачный договор. Пермь, 2003. – 68 с.

Реутов С.И., Закалина И.С. Брачный контракт (стороны, содержание, порядок заключения, ограничения, изменения и его прекращения). Пермь, 2007. – 130 с.

Семейное право: Учебник / Под ред. П.В. Крашенинникова. М.: Статут, 2007. – 302 с.

Семейное право: проблемы и перспективы развития (материалы «круглого стола») // Государство и право. 1999. № 9.

Синайский В.И. Русское гражданское право. М.: Статут, 2002.

Слепакова А.В. Правоотношения собственности супругов. М.: Статут, 2005.

Советское семейное право: Учебник для вузов / под ред. В.А. Рясенцева. М.:Юрид. лит., 1982.

Судебная практика по семейным спорам. Книга 1 / под ред. П.В. Крашенинникова. М, 2004.

Синельников А.Б. Трансформация семьи и развитие общества: учебное пособие. М.: КДУ, 2008. – 320 с.

Судебная защита семейных прав: учебное пособие / под ред. д.ю.н., проф. Н.М. Кострова. М.: Издательский дом «Городец», 2008. – 240 с.

Тарусина Н.Н. Семейное право: Очерки из классики и модерна: монография. Ярославль: ЯрГУ, 2009. – 616 с.

Тарусина Н.Н. Брак по российскому семейному праву. Учебное пособие. М.: Проспект, 2010. – 224 с.

Тарусина Н.Н. Очерки теории семейного права. Ярославль: Изд-во Яросл. Ун-та, 1999.

Тарусина Н.Н. Защита семейных прав: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та, 1985.

Тарусина Н.Н. О фиктивных семейно-правовых состояниях // Правоведение. 1983. № 2. С. 84-87.

Темникова Н.А. Реализация и защита имущественных прав ребенка по семейному праву России. Монография. Омск, 2009. – 192 с.

Функ Я.И. Брачный договор. Имущественные отношения супругов, их участие в хозяйственных обществах и товариществах (По законодательству Российской Федерации и Республики Беларусь). Минск: Амалфея, 2000.

Халфина Р.О. Общее учение о правоотношении. М.: Юрид. лит., 1974.

Чефранова Е.А. Имущественные отношения в российской семье. М., 1997.

Чечот Д.М. Брак, семья, закон (социально-правовые очерки). М.: Изд-во МГУ, 1984.

Шерстнева Н.С. Принципы семейного права. М.: Проспект, 2004.

Шершеневич Г.Ф. Учебник русского гражданского права (по изд.1907 г.) М.: Спарк, 1995.

Шершеневич Г.Ф. Курс гражданского права. Тула: Автограф, 2001.

Шершень Т.В. Частный и публичный интерес в договорном регулировании семейных отношений. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. к.анд. юрид. наук. Екатеринбург, 2002.

Яковлев В.Ф. Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений. Свердловск, 1972.

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ

Программа курса "Семейное право: современные проблемы" составлена в объеме, необходимом для углубленного изучения студентами проблемных вопросов теории семейного права, семейного законодательства и правоприменительной практики.

Основными видами учебных занятий по курсу «семейное право: современные проблемы» являются лекции и семинары (18 часов - лекций и 10 часов - семинарских занятий), предусмотрены также контрольная работа и зачет у студентов дневного и заочного отделений.

В лекциях даются теоретические знания по дисциплине, раскрываются наиболее сложные вопросы по семейному праву, анализируется практика применения семейного законодательства. На семинарских занятиях у студентов проверяется степень усвоения теоретического материала по семейному праву, норм семейного законодательства, вырабатываются практические навыки в решении конкретных жизненных ситуаций. Усвоение материала курса предполагает также систематическую самостоятельную работу студентов. Система контроля усвоения студентами учебного материала включает опросы обучаемых на семинарских занятиях, индивидуальные собеседования с ними, контрольную работу по решению задач.

Итоговой формой контроля является зачет (экзамен), который имеет целью проверку теоретических знаний студентов по семейному праву, выявление наличия навыков применения полученных знаний при решении конкретных задач, а также умения самостоятельно работать с научной и учебной литературой.

Основными задачами преподавания учебной дисциплины «Семейное право: современные проблемы» и ее самостоятельного изучения студентами являются усвоение теоретических положений науки семейного права и норм семейного законодательства и выработка умений практического применения полученных знаний и норм семейного права к решению конкретных проблемных ситуаций в сфере брачно-семейных отношений.

В результате изучения семейного права Российской Федерации студенты должны знать:

- нормы семейного права о порядке и условиях заключения и прекращения брака, признании его недействительным,

- о личных неимущественных и имущественных правах и обязанностях супругов,

- об основаниях возникновения родительского правоотношения, правах и обязанностях родителей и детей,

- алиментных обязательствах членов семьи,

- о формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей (усыновлении, опеке и попечительстве, приемной семье и др.);

- уметь применять нормы семейного права в процессе работы по юридической специальности; ознакомиться с практикой применения семейного законодательства судами, прокуратурой, органами опеки и попечительства, органами записи актов гражданского состояния, воспитательными учреждениями;

- знать историю семейного права России, перспективы и основные направления развития семейного права; отдельные институты семейного права в законодательстве зарубежных государств.

Самостоятельно студенты должны изучить вопросы из истории семейного права России, при этом особое внимание, уделив кодифицированным актам семейного права: Кодексу законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве (КЗАГС), принятому 16 сентября 1918 г., Кодексу законов о браке, семье и опеке (КЗоБСО), принятому 19 ноября 1926 г., Кодексу законов о браке и семье РСФСР (КоБС), принятому 30 июля 1969 года.

Рекомендуется при изучении исторических вопросов обращение к следующим источникам: Антокольская М.В. Курс лекций по семейному праву. М.: Юристъ, 1995; Антокольская М.В. Семейное право. М., 2010; Косова О.Ю. Семейное и наследственное право России: Учебное пособие. М.: Статут, 2001; Цатурова М.К. Русское семейное право XYI –XYIII вв. М.: ЮЛ, 1991; Отечественное законодательство XI-XX вв. Часть 2. / Под ред. Чистякова О.И. М.:Юристъ, 1999.

В процессе изучения курса «Семейное право: современные проблемы» студенты должны освоить рекомендуемые учебной программой нормы международного права, Конституции РФ, Семейного кодекса РФ, Федерального закона «Об актах гражданского состояния» и других федеральных законов, а также некоторых постановлений Правительства РФ и разъяснений семейного законодательства, данных в постановлениях Пленумов Верховного Суда Российской Федерации. В силу тесной связи семейного права с гражданским правом и гражданским процессуальным правом в ходе изучения курса семейного права студентам рекомендуются соответствующие нормы ГК РФ и ГПК РФ.

Для закрепления теоретических и законодательных конструкций на семинарских занятиях практикуются активные формы работы студентов, так называемые «комплексные» ролевые игры по темам: «Консультации в органах ЗАГСа при подаче заявлений о вступлении в брак и о расторжении брака», «Расторжение брака в судебном порядке», «Расторжение брака в органах ЗАГСа», «Установление отцовства в судебном порядке». Тексты правовых нормативных актов студентам рекомендуется находить самостоятельно в компьютерных справочно-информационных юридических программах («Консультант плюс», «Кодекс», «Гарант»), в официальных источниках опубликования («Российская газета», «Российские вести», «Собрание законодательства Российской Федерации», «Собрание актов Президента и Правительства РФ» и др.). Разъяснения судебной практики публикуются в Бюллетене Верховного Суда (СССР, РСФСР, РФ), Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ.

В качестве учебников и учебных пособий рекомендуется использовать те, которые изданы и рекомендованы для студентов юридических вузов: М.В. Антокольская. Семейное право. Учебник. М., 2010; Гражданское право. Учебник. Ч.3 /под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. М., 2005; А.М. Нечаева. Семейное право: учебник. М., 2010; С.А. Муратова. Семейное право. М., 2009; Л.М. Пчелинцева. Семейное право России. Учебник. М., 2010; Л.М. Пчелинцева. Практикум по семейному праву (для юридических вузов и факультетов). М., 2009 и др.

 

Содержание курса направлено на достижение указанных целей изучение настоящего курса. В лекциях рассматриваются прежде всего проблемы, отличающиеся сложностью понимания и не получившие однозначного освещения в научной литературе. Принципиальная важность посещения лекций диктуется тем, что в ходе их лектор стремится снять противоречия и неясности, имею­щиеся в литературе, познакомить студентов с существующей судебной практикой использования норм семейного, гражданского и гражданского процессуального права. Изучение учебной и науч­ной литературы не может заменить в полной мере лекций. В свою оче­редь, нельзя ограничиваться только материалами лекций, для освоения курса следует использовать учебную и научную литературу, рекомен­дуемую в настоящем комплексе.

Назначение семинаров по курсу состоит, с одной стороны, в обучении студентов теоретическим основам специализированных норм и практике их применения, с другой стороны, в формировании у студентов представлений о курсе как о самостоятельной учебной дисциплине.

Программа семинарских занятий ориентирована на последовательное, системное изложение основных категорий курса, позволяющее студентам

- приобрести общее представление об основном содержании изучаемого курса;

- сформировать системное восприятие курса, а также последовательность его изучения;

- ознакомиться с общими и особенными чертами изучаемого предмета;

- обеспечить владение соответствующей юридической терминологией;

- обозначить взаимосвязь изучаемых правовых норм с другими элементами правовой системы.

Требования к студентам при подготовке к семинарским занятиям.

К семинарскому занятию студент обязан изучить лекционный материал по соответствующей теме, прочесть основную и дополнительную литературу, решить задачи. Вопросы, указанные в планах семинарских занятий, явля­ются основными в соответствующей теме. К ним надо готовиться са­мым тщательным образом. Раскрывая тот или иной вопрос, студент должен четко сформулировать теоретические положения, раскрыть значение изучаемой категории права, привести аргументы в пользу выдвигае­мых теорий и против отвергаемых концепций, привести примеры использования соответствующей нормы права в судебных решениях.

На одном (или двух) семинарских занятиях студенту необходимо выступить с докладом по одному из вопросов занятия. Доклады распределяются между студентами группы на первом семинарском занятии. Доклад представляет собой самостоятельное научное исследование студента, основанное на анализе литературных источников и материалов судебной практики.

Кроме доклада каждый студент обязан выступить также и с содокладом, оппонируя докладу другого выступающего. Содокладчиков назначает преподаватель на текущем семинарском занятии.

Рефераты и доклады по спецкурсу пишутся по одной из тем, приведенных в на­стоя­щим комплексе. По согласованию с преподавателем может быть выбрана и иная тема. Работа должна представлять собой углуб­ленное изложение теоретического материала. Студент должен в ней проявить не только умение пользоваться статьями и монографиче­скими исследо­ваниями по избранной проблеме, но и показать способ­ность анализиро­вать позиции различных авторов по затронутым во­просам, определить свою точку зрения, аргументировать ее. Кроме того, написание реферата и доклада по курсу преследует цели:

-систематизации, закрепления и расширения теоретических и практических навыков по избранной специальности;

-выявления способности применять полученные знания при решении конкретных научных и практических задач;

-развитие навыков самостоятельной работы и усовершенствования методики научного исследования;

-закрепления умения делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.

После выбора темы следует, прежде всего, ознакомиться с суще­ст­вующей литературой по вопросу, затем составить план и согласовать его с преподавателем, являющимся научным руководителем работы, тщательно изучить журнальные статьи и монографии по теме. В слу­чае выбора темы с практической направленностью необходимо, кроме того, изучить нормативный материал, судебную и иную правоприме­нитель­ную практику, статистику и т.д.

Изучение материала происходит путем чтения и конспектирования источников информации. При этом допустимо делать ко­пии, соответствующие выписки с точным указанием выходных данных источников и страниц или статей нормативных актов. Это даст возмож­ность в последующем делать точные ссылки.

Необходимо подготовить примерный список литературы, которую необходимо изучить для раскрытия темы реферата или доклада. Помощь при выборе нужной информации могут оказать юридические журналы, особое внимание рекомендовано обратить на публикации в журналах: «Семейное и жилищное право», «Гражданский и арбитражный процесс», «Юрист», «Российский судья», «Российская юстиция», «Ювенальная юстиция», «Нотариус», «Нотариальный вестник», «Бюллетень нотариальной палаты» и др. В последнем номере журнала за истекший год всегда дается перечень статей, опубликованных в течение года. Затем необходим сбор материалов судебной практики, которые можно найти в официальных изданиях Верховного Суда РФ, ВАС РФ, Европейского суда по правам человека, а также в информационно-правовых базах данных.

Собранные материалы должны быть проанализированы и обработаны. Обработка информации состоит в ее перечитывании и отборе в соответствии с темой работы. Только после этого следует приступать к написанию работы в соот­ветствии с планом, который в процессе написания может быть и скор­ректирован. В окончательном варианте план называется «оглавление», предшествует работе и по­мещается вслед за титульной страницей.

Работа должна быть напечатана и правильно оформ­лена: цитаты заключаются в кавычки, в подстрочечных замеча­ниях необходимо указать источники, откуда взяты цитаты, а также все использованные фактические данные вы­воды и положения с обозначением всех выходных данных издания и стра­ницы.

В случае использования данных из глобальных сетей необхо­димо указать электронный адрес. Объем реферата должен составлять 15-20 страниц стандартного машинописного текста, доклада – до 10 страниц.

Результат усвоения материала оцениваются при помощи различных форм контроля. Текущий контроль основан на оценке работы студента на семинарских занятиях. Промежуточным контролем является оценка ответов и доклада (содоклада) студента на семинарских занятиях. Итоговый контроль – зачет или экзамен. На экзамене (зачете) студенту предлагается ответить на два вопроса из разных тем курса.

Критерии оценки знаний: Оценка «отлично» (зачет) ставится, если студент проявил глубокие знания по обоим вопросам, ответил на дополнительные вопросы. Оценку «хорошо» (зачет) получает студент, который в целом ответил на поставленные в билете вопросы, однако его ответ без достоинств, указанных выше, или им допущена ошибка в ответе. Ответ студента оценивается «удовлетворительно» (зачет), если он допустил две грубые ошибки при ответе. Грубой считается ошибка, свидетельствующая о незнании или непонимании программных вопросов курса и не устраненная при ответе на дополнительные вопросы. Отсутствие ответа на один или оба вопроса билета, а также допущение студентом более двух грубых ошибок оценивается «неудовлетворительно» (незачет).

О литературе по спецкурсу. Важнейшие положения курса изложены в литературе, обозначенной в настоящем комплексе в качестве основной. Эти монографии и учебники достаточны и могут быть использованы для подго­товки к семинарам, зачету и экзамену. Учебники и учебные пособия по теории государства и права при изучении данного курса следует использовать по соответствующим вопросам, например, «Принципы права», «Понятие права», «Правоотношение», «Юридические факты». Помимо учебников по теории государства и права, указанных в настоящем комплексе, можно изучать и иные работы: изданные под редакцией профессора М.Н. Марченко трехтомник «Теория государства и права. Академический курс», учебник «Теория государства и права» под редакцией В.Д. Перевалова, курс лекций «Теория государ­ства и права» под ред. М.Н. Марченко, учебник «Общая теория права» под ред. А.С. Пиголкина, а также учебники и учебные пособия по теории государства и права, написанные С.А. Комаро­вым, В.В. Лазаре­вым, М.Н. Марченко, Л.И. Спиридоновым, В.М. Сы­рых, А.Ф. Чердан­цевым, В.И. Червонюк, А.Б. Венгеровым.

Для изучения отдельных вопросов курса должны быть исследованы и учебники по гражданскому праву: Гражданское право: учебник / отв. ред. В.П. Мозолин, А.И. Масляев; Гражданское право: учебник / под ред. А.Г. Калпина, А.И. Масляева; Гражданское право: учебник / под ред. С.П. Гришаева; Гражданское право: учебник / под ред. Т.И. Илларионовой, Б.М. Гонгало, В.А. Плетнева; Гражданское право: учебник: в 2 т. / под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого; Гражданское право: учебник: в 2 т. / отв. ред. Е.А. Суханов.

Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к семинарским занятиям, решении предлагаемых в данном комплексе задач, в написании письменных работ (рефератов и докладов). Самостоятельная работа выражается также в дополнительном изучении ими научной и учебной литературы, современных периодических изданий, в подготовке к зачету (экзамену), в участии в деятельности студенческого научного общества, в написании научных статей и выступлений на студенческих научных конференциях.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Преподаватель должен самым тщательным образом готовиться как к лекциям, так и к семинарским занятиям. При подготовке должна быть изучена соответствующая научная, периодическая и учебная литература по теме, нормативно-правовые акты в последних редакциях, должно быть обращено внимание на существующую судебную практику по теме занятия. Преподавателю необходимо наряду с собственной точкой зрения, приводить иные существующие позиции, излагая их в соответствии с принципами научной этики. Аргументацию в пользу той или иной позиции необходимо подавать сбалансировано, предоставляя возможность студентам сделать сознательный выбор в пользу того или иного мнения.

На лекциях материал может излагаться в соответствии с логикой развертывания проблем. Перед началом лекции важно перечислить основные вопросы темы, чтобы у студентов сложилось впечатление о рассматриваемых вопросах лекции как о целостной проблеме. Наиболее острые и актуальные вопросы необходимо иллюстрировать примерами из судебной и иной правоприменительной практики.

Перед началом семинарского занятия преподаватель должен изучить все предлагаемые студентам вопросы, решить все задачи со ссылками на нормативно-правовые акты, определиться с порядком ведения занятия, можно определить студентов, которых необходимо опросить.

 

 

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ) ПО ВСЕМУ КУРСУ

1. Понятие, предмет и метод семейного права, механизм регулирования семейных отношений. Проблема определения места семейного права в системе права.

2. Принципы семейного права. Аналогия закона и аналогия права.

3. Общая характеристика законодательства, регулирующего брачно-семейные отношения в зарубежных государствах.

4. Первые Декреты Советской власти по вопросам семьи и брака, их значение.

5. Кодекс законов РСФСР об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве.1918 г. (основные положения и значение).

6. Кодекс законов РСФСР о браке, семье и опеке. 1926 г. (основные положения и значение).

7. Общая характеристика и значение Указа Президиума Верховного Совета СССР от 8 июля 1944 года.

8. Кодекс о браке и семье РСФСР 1969 г.

9. Семейный кодекс РФ 1995 г.

10. Источники семейного права.

11. Применение к семейным отношениям гражданского законодательства и норм международного права.

12. Семья: понятие, функции, значение семьи в обществе. Государственные меры по укреплению семьи.

13. Семейное правоотношение (понятие, субъект, объект, содержание). Виды семейных правоотношений.

14. Юридические факты в семейном праве и их виды.

15. Родство и свойство, их юридическое значение.

16. Осуществление семейных прав и исполнение обязанностей.

17. Защита семейных прав.

18. Сроки в семейном праве.

19. Применение исковой давности в семейных правоотношениях.

20. Понятие и правовая природа брака в семейном праве. Регистрация брака и ее значение.

21. Условия вступления в брак. Препятствия к заключению брака.

22. Фактические брачные отношения.

23. Брак, совершенный по религиозному обряду.

24. Особенности заключения брака с лицами, находящимися в местах содержания под стражей или лишения свободы.

25. Недействительность брака: понятие, снования и порядок признания брака недействительным.

26. Правовые последствия признания брака недействительным. Добросовестный супруг. Несостоявшийся брак.

27. Личные права и обязанности супругов.

28. Имущественные права и обязанности супругов.

29. Законный режим имущества супругов. Распоряжение общим имуществом супругов. Презумпция согласия в семейном праве.

30. Имущество каждого из супругов.

31. Договорный режим имущества супругов: понятие и содержание.

32. Брачный договор: понятие, субъектный состав, форма, заключение, изменение, расторжение.

33. Проблема определения правовой природы брачного договора.

34. Недействительность брачного договора: основания, порядок, правовые последствия.

35. Раздел общего имущества супругов. Особенности раздела отдельных видов имущества супругов.

36. Ответственность супругов по обязательствам.

37. Понятие и специфика алиментных обязательств.

38. Обязанности супругов по взаимному содержанию.

39. Право бывшего супруга на получение содержания после расторжения брака.

40. Освобождение супруга от обязанности по содержанию другого супруга или ограничение этой обязанности сроком.

41. Понятие и основания прекращения брака.

42. Прекращение брака путем его расторжения. Проблема разводов в Российской Федерации.

43. Расторжение брака в органах загса по взаимному согласию супругов.

44. Расторжение брака в органах загса по заявлению одного из супругов.

45. Основания и порядок расторжения брака в суде.

46. Правовые последствия прекращения брака.

47. Последствия явки гражданина, объявленного умершим, или признанного безвестно отсутствующим для семейных отношений.

48. Основания возникновения родительских прав и обязанностей.

49. Установление и оспаривание происхождения детей, родившихся от лиц, состоящих в браке.

50. Добровольное признание отцовства

51. Установление отцовства в судебном порядке.

52. Установление судом факта признания отцовства.

53. Осуществление родительских прав родителем, отдельно проживающим от ребенка.

54. Осуществление родительских прав несовершеннолетним родителем.

55. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей. Осуществление родительских прав.

56. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.

57. Ответственность родителей по воспитанию детей. Лишение родительских прав.

58. Восстановление в родительских правах.

59. Ограничение родительских прав. Немедленное отобрание ребенка.

60. Обязанность родителей доставлять содержание своим несовершеннолетним детям.

61. Размер алиментов, взыскиваемых в пользу несовершеннолетних детей в судебном порядке.

62. Участие родителей в дополнительных расходах на детей.

63. Обязанность родителей по содержанию своих нетрудоспособных совершеннолетних детей.

64. Взыскание алиментов на несовершеннолетних детей в твердой денежной сумме.

65. Взыскание и использование алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей.

66. Обязанность совершеннолетних детей по содержанию своих родителей.

67. Общие правила взыскания алиментов с других членов семьи.

68. Права на алименты внуков, деда, бабушки.

69. Обязанности пасынков и падчериц по содержанию отчима и мачехи.

70. Обязанность воспитанников содержать своих фактических воспитателей.

71. Алиментные обязанности братьев и сестер.

72. Общие правила об уплате и взыскании алиментов.

73. Задолженность по алиментам. Освобождение от уплаты задолженности по алиментам.

74. Виды заработка (дохода), подлежащие учету при удержании алиментов.

75. Соглашение об уплате алиментов.

76. Обращение взыскания на имущества лица, обязанного уплачивать алименты.

77. Ответственность за несвоевременную уплату алиментов.

78. Индексация алиментов.

79. Прекращение алиментных обязательств.

80. Права несовершеннолетних детей.

81. Алиментные обязательства совершеннолетних братьев и сестер по отношению к несовершеннолетним, а также совершеннолетним нетрудоспособным братьям и сестрам.

82. Имущественные права ребенка.

83. Конвенция о правах ребенка.

84. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.

85. Право ребенка на имя.

86. Право ребенка на выражение собственного мнения.

87. Понятие, порядок и условия усыновления.

88. Правовые последствия усыновления.

89. Отмена усыновления: основания, порядок, правовые последствия.

90. Правовые вопросы международного усыновления.

91. Установление опеки и попечительства над детьми.

92. Органы опеки и попечительства: понятие, задачи, полномочия в семейно-правовой сфере.

93. Опекуны и попечители, их права и обязанности по отношению к подопечным.

94. Права детей, находящихся под опекой (попечительством).

95. Права детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

96. Приемная семья.

97. Содержание договора о приемной семье.

98. Права и обязанности приемных родителей.

99. Права ребенка, переданного на воспитание в приемную семью.

100. Детский дом семейного типа и иные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

101. Заключение и расторжение брака с участием иностранных граждан.

102. Правовые отношения между родителями и детьми с иностранным элементом (с участи