Какой уровень отсутствует в системе языка?

а) морфологический;

б) лексический;

в) фонетический;

г) стилистический;

д) синтаксический.

Литературный язык

а) является высшей формой национального языка,

б) равнозначен понятию «национальный язык»,

в) существует параллельно с национальным языком,

г) существует только в художественной литературе.

11. Перечислите, какие признаки не характерны для литературного языка:

а) нормированность,

б) реализация только в письменной форме,

в) распространение на определенной территории,

г) стабильность языковых элементов,

д) наличие функциональных стилей,

е) обязательность для всех носителей.

12. Укажите, какие слова не относятся к лексике ограниченной сферы употребления:

а) термины,

б) диалектизмы,

в) антонимы,

г) жаргонизмы,

д) паронимы.

13. Территориально ограниченная разновидность национального языка – это:

а) диалект,

б) просторечие,

в) жаргон,

г) литературный язык.

14. Стилистическая окраска – это:

а) употребление языковых средств в зависимости от ситуации и отношения говорящего к предмету речи и к адресату,

б) исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемая в той или иной сфере общения и соотносимая с той или иной сферой профессиональной деятельности,

в) дополнительные стилистические оттенки, которые накладываются на основное предметно-логическое значение слова и выполняют эмоционально-экспрессивную или оценочную функцию,

г) система средств и способов выражения отношения общающихся друг к другу.

15. Жанрами научного стиля являются:

а) резюме, акт, информационное письмо,

б) рецензия, аннотация, диссертация,

в) заметка, репортаж, очерк,

г) научная статья, лекция, учебное пособие.

В сфере агитационно-массовой деятельности используется

а) разговорный,

б) художественный стиль,

в) официально-деловой стиль,

г) научный стиль,

д) публицистический стиль.

Стандартизованность, клишированность, унифицированность – черты, характерные в большей степени для

а) публицистического стиля,

б) научного стиля,

в) официально-делового стиля,

г) разговорного стиля,

д) художественного стиля.

18. Для официальных документов характерно использование:

а) речевых штампов,

б) эмоционально-оценочной лексики,

в) профессиональных слов,

г) терминов,

д) средств выразительности.

Продукт речевой деятельности – это

а) речевая ситуация,

б) дискурс,

в) речевое взаимодействие,

г) высказывание.

20. Определите, какие компоненты включает в себя речевое событие:

а) приветствие, речевое общение, прощание,

б) словесная речь и все, что ее сопровождает (жесты, мимика, движения и др.), условия, в которых происходит речевое общение,

в) словесная речь и речевое равновесие,

г) говорение, понимание и реакция.

Совместная мыслительная деятельность оратора и аудитории называется

а) интеллектуальным сопереживанием,

б) взаимоподдержкой,

в) эмоциональным сопереживанием,

г) контактом.

Построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как единому целому называется

а) планом речи,

б) началом речи,

в) развертыванием речи,

г) композицией речи.

23. К социально-политическому красноречию относятся:

а) диспут, пресс-конференция, интервью,

б) вузовская лекция, рассказ учителя, научный доклад,

в) дипломатическая речь, митинговая речь, отчетный доклад,

г) судебная речь, приветственная речь, проповедь.

24. В ораторской речи нежелательно употребление:

а) жаргонизмов,

б) фразеологизмов,

в) сравнений,

г) цитат,

д) пословиц, поговорок,

е) большого количества иноязычных слов.

25. Каким методам изложения материала соответствуют определения. Соотнесите понятие и определение.

1. Расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором.

2. Последовательное изложение одного вопроса за другим.

3. Изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в том или ином лице, предмете с течением времени.

а) индуктивный метод,

б) концентрический метод,

в) метод аналогии,

г) исторический метод,

д) дедуктивный метод,

е) ступенчатый метод.

26. Невербальными средствами общения являются:

а) взгляд, жесты, голос,

б) устная и письменная речь,

в) только письменная речь,

г) мимика, поза, дистанция,

д) электронное сообщение, телефонный разговор, мобильное сообщение.