Наша память ограничена не в запечатлении, а в возможностях сознательного воспроизведения необходимого материала.

Физиологическим механизмом памяти является образование, закрепление, возбуждение и торможение нервных связей. Этим физиологическим процессам соответствуют процессы памяти: запечатление, сохранение, воспроизведение и забывание. Условием успешной выработки нервных связей является значимость воздействующего раздражителя, попадание его в поле ориентировочной деятельности, отражение его в очаге оптимального возбуждения коры головного мозга.

. Классификация явлений памяти и их краткая характеристика

I. В зависимости от целенаправленности процессы памяти (запоминание, сохранение и воспроизведение) делятся на две формы: 1) непроизвольную (непреднамеренную) и 2) произвольную (преднамеренную).

II. В зависимости от вида анализаторов, сигнальной системы или участия подкорковых участков мозга различают виды памяти: 1) образную; 2) логическую и 3) эмоциональную.

Образная память — представления — классифицируется по видам анализаторов (зрительная, слуховая, двигательная и т.д.).

III. Системы памяти. В любом виде деятельности осуществляются все процессы памяти. Но различные уровни деятельности связаны с функционированием различных механизмов — систем памяти.

Различаются следующие четыре взаимосвязанные системы памяти: 1. Иконическая память — непосредственный отпечаток сенсорного воздействия. 2. Кратковременная память. 3. Оперативная память. 4. Долговременная память.

Иконическая память, непосредственное запечатление сенсорных воздействий — это сохранение наглядных образов в виде четкого, полного отпечатка чувственных воздействий действительности на очень краткий промежуток времени (0,25 с). Это так называемые послеобразы. Они не связаны с консолидацией следов и быстро исчезают. Иконическая память обеспечивает непрерывность, целостность восприятия динамических, быстроизменяющихся явлений.

Кратковременная память — непосредственное запечатление совокупности объектов при одноактном восприятии ситуаций, это фиксация объектов, попавших в поле восприятия.

Кратковременная память обеспечивает первичную ориентировку при одномоментном восприятии обстановки.

Время функционирования кратковременной памяти непродолжительно (от нескольких секунд до нескольких минут). Объем кратковременной памяти ограничен 5 — 7 объектами.

Однако при воспроизведении образов кратковременной памяти из них может извлекаться дополнительная информация.

Оперативная память — избирательное сохранение и актуализация той информации, которая необходима только для достижения цели данной деятельности. Продолжительность оперативной памяти ограничивается временем соответствующей деятельности. Так, мы запоминаем элементы предложения, чтобы осмыслить его в целом, помним условие задачи, которую решаем, помним промежуточные цифры при сложных вычислениях.

Продуктивность оперативной памяти определяется способностью человека организовывать запоминаемый материал, создавать целостные комплексы — единицы оперативной памяти. Так, чтение по буквам, по слогам, по целым словам или комплексам слов — это примеры использования различных блоков оперативных единиц. Оперативная память функционирует на высоком уровне, если человек видит не частные, а общие свойства различных ситуаций, объединяет сходные элементы в более крупные блоки, осуществляет перекодирование материала. Функционирование оперативной памяти сопряжено со значительным нервно-психическим напряжением, так как она требует одновременного взаимодействия ряда конкурирующих центров возбуждения. При оперировании с объектами, состояние которых постоянно изменяется, в оперативной памяти может удержаться не более двух переменных факторов.

Долговременная память — запоминание на длительный срок содержания, имеющего большую значимость. Отбор информации, входящей в долговременную память, связан с вероятностной оценкой его будущей применимости, с предвидением будущих событий.

Объем долговременной памяти зависит от релевантности информации, т.е. от того, какой смысл эта информация имеет для данного индивида.

IV. В зависимости от индивидуально-типологических особенностей различаются типы памяти. Они определяются последующим качествам, встречающимся в различных комбинациях: 1) объем и точность запоминания; 2) скорость запоминания; 3) прочность запоминания; 4) ведущая роль того или иного анализатора (преобладание у данного человека зрительной, слуховой или двигательной памяти); 5) особенности взаимодействия первой и второй сигнальных систем (образный, логический и средний типы). Различные сочетания этих индивидуально-типологических особенностей дают большое многообразие индивидуальных типов памяти.

Существенной индивидуальной особенностью памяти является направленность на запоминание определенного материала. (Известный криминалист Ганс Гросс рассказывал об исключительно плохой памяти своего отца на имена людей. Отец не мог безошибочно сказать, как зовут его единственного сына, в то же время он очень точно и надолго запоминал разнообразный статистический и экономический материал.)

Таблица 3. Классификация явлений памяти

В зависимости от способа запоминания и воспроизведения различают: 1) непосредственную (прямую) и 2) опосредствованную (косвенную) память.

Косвенное запоминание и воспроизведение — это запоминание и воспроизведение данного образа по той системе связей, в которую этот образ входит. Это непрямое, ассоциативное всплывание образов психологически гораздо содержательнее, чем прямое запоминание, оно приближает явления памяти к явлениям мышления. Основная работа памяти человека состоит из запоминания и воспроизведения следов косвенным путем по ассоциациям.

Различаются три вида ассоциаций:

1. Ассоциация по смежности. Это элементарный вид связи без существенной переработки информации (например, если вы встретились с человеком, с которым познакомились в другом городе, то у вас могут возникнуть воспоминания об этом городе).

2. Ассоциации по контрасту. Это связь двух противоположных явлений (например, встретив низкорослого человека, можно вспомнить очень высокого человека и т.д.). Этот вид связей основан уже на логическом приеме противопоставления.

3. Ассоциации по сходству (например, воспринимая одну конструкцию, инженер может по ассоциации вспомнить другую конструкцию; слушая игру одного музыканта, можно вспомнить другого исполнителя). Ассоциации по сходству требуют сложной переработки полученной информации, выделения существенных признаков воспринимаемого объекта, его обобщения и сопоставления с тем, что хранится в памяти (табл. 3).