Строительство и обустройство лагеря

В лагере следопыты тренируются, изучают и применяют на практике умения и навыки необходимые для строительства и оборудования важных лагерных сооружений.

— Установка и оборудование палатки;

— Строительство лагерной мачты;

— Строительство лагерных ворот;

— Оборудование кострового места;

— Оборудование кухни и столовой;

— Оборудование патрульного места;

— Оборудования места для патрульных занятий;

— Оборудование санитарно-гигиенических мест и т. д.

4.5. Духовное образование

Особое место в жизни лагеря уделяется духовному образованию. По возможности эту работу проводит священник или взрослые, имеющие благословение на такую деятельность.

Духовное образование проводится в форме беседы, занятий по специальностям.

Основная задача для духовного образования – организация духовно окормляемой жизни участников лагеря.

Родиноведение

Это направление деятельности лагерной программы способствует изучению местного края, истории России, традиций русского народа.

Практика

Освоение важных для жизни умений, навыков и знаний по следопытским специальностям.

Испытания по следопытским специальностям

Проводятся в различной форме.

По результату. Если, например, необходимо было научиться изготавливать какое-либо изделие, например плести корзины, то результат – сплетенная корзина.

Скаутское ралли. Проводится для всего патруля с прохождением по пунктам на которых следопыты в течение определенного времени должны выполнить задание.

«Три орлиных пера» — традиционное скаутское испытание. Когда следопыт должен организовать свой ночлег вне лагеря, в течение некоторого времени воздерживаться от пищи и постараться какое-то время молчать.

«Робинзонада» – испытание в ходе которого следопыт самостоятельно приобретает все необходимое для жизни в течение дня (строит примитивное жилище, ловит рыбу и добывает иную пищу, изготавливает самодельные орудия труда…)

Испытания по специальностям также могут проходить в форме собеседования, отчета о проделанной в течение лагеря работе, сдачи специальных тестов.

Физическое воспитание и общеукрепляющие здоровье мероприятия

— Проводится утренняя зарядка;

— Организуются закаливающие мероприятия;

— Осуществляется медицинский контроль за функциональным сотоянием организма;

— Спортивные игры и состязания;

— Спортивные зачеты по типу «Президентского теста» или «БГТО».

Творческое воспитание

Участие в проведении вечерних творческих мероприятий.

Составление летописи патруля или лагеря.

Участие в работе редколлегии.

Разучивание песен и проч.

Коммуникативное развитие

Особое внимание в течение лагеря уделяется тому, чтобы дети научились взаимодействовать друг с другом.

Специально проводятся игры на развитие коммуникативные способностей, беседы на тему взаимопонимания и взаимоддержки.

Экологическое воспитание

Проведение программ в тесном взаимодействии с природой предполагает бережное отношение к окружающему миру.

Перед установкой лагеря следопыты особо уделяют внимание тому, чтобы не пострадала природа. В период проведения лагеря и по его окончании предусматриваются все меры для того, чтобы лагерь не нанес вреда природе.

Скаутские игры

Скаутские игры используются как составляющий метод во всех программах деятельности лагеря.

Комплексные скаутские игры связываются с целями программы деятельности лагеря и проводятся, как одно из наиболее привлекательных мероприятий для детей.

4.14. Курсовая подготовка

Цель курсовой подготовке — повышение квалификации участников лагеря.

В проводится в различных тренинговых формах.

Социальная работа

Поскольку следопыты готовят себя к служению людям они стремятся на практике реализовать эту потребность.

До начала лагеря проводится исследование социальных нужд местности в решении которых могут принять участие следопыты. Например:

— оказание трудовой помощи местному церковному приходу;

— оказание помощи местным жителям в проведении сельхоз. работ;

— помощь местной археологической экспедиции;

— проведение игр для в местном детском дом…

КОНКРЕТНЫЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ. МОНИТОРИНГ В ЛАГЕРЕ