Темы рефератов и презентаций — КиберПедия 

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Интересное:

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Темы рефератов и презентаций

2017-06-26 134
Темы рефератов и презентаций 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Темы рефератов и презентаций

  1. Понятие о чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных ситуаций.
  2. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций.
  3. Принципы оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
  4. Основы сердечно-легочной реанимации.
  5. Медицинские средства индивидуальной защиты.
  6. Первая помощь при травматических повреждениях.
  7. Первая помощь при ранениях.
  8. Первая помощь при кровотечениях.
  9. Первая помощь при термических поражениях.
  10. Первая помощь при отравлениях.
  11. Первая помощь при поражении молнией и электрическим током.
  12. Первая помощь при утоплении.
  13. Календарный и биологический возраст.
  14. Высшая и низшая нервная деятельность. Законы высшей нервной деятельности
  15. Речь. Особенности развития с возрастом.
  16. Учение И.П. Павлова о типах ВНД.
  17. Память. Виды памяти.
  18. Возрастные особенности внимания.
  19. Утомление и переутомление как физиологические процессы, причины и профилактика.
  20. Гигиена костно-мышечной системы у детей.
  21. Основные требования к школьному кабинету.

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

 

Планируемые результаты освоения образовательной программы Этап Показатели и критерии оценивания результатов обучения Вид оценочного средства
1. 2. 3.  
    неуд. удовл. хорошо отлично  
способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9). 1 этап: Знания не знает знает основные понятия анатомии и физиологии, но не ориентируется в их специфике, может охарактеризовать основы строения систем и органов человека знает основы строения и функций систем и органов человека, их возрастные особенности, правила гигиены и методы оказания первой помощи Показывает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой курса. Устный опрос
2 этап: Умения не умеет умеет определять топографическое расположение органов и частей тела человека, оценивать влияние факторов внешней среды на организм человека, но не способен оценить практическое значение теоретических знаний умеет определять топографическое расположение органов и частей тела человека, оценивать влияние факторов внешней среды на организм человека, понимает практическое назначение знаний в организации учебного процесса и оказании первой помощи умеет определять топографическое расположение органов и частей тела человека, оценивать влияние факторов внешней среды на организм человека, обеспечивать соблюдение гигиенических требований в кабинете, при организации обучения школьников, понимает практическое назначение знаний в организации учебного процесса и оказании первой помощи Тестирование
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности) не владеет владеет методами оказания первой медицинской помощи, но путается в последовательности действий владеет методами оказания первой медицинской помощи, методами защиты в условиях чрезвычайных ситуаций демонстрирует правильную последовательность действий при оказании первой медицинской помощи, уверенно ориентируется в проблемных ситуациях; демонстрирует способность применять теоретические знания для анализа практических ситуаций Контрольная работа

6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

Темы рефератов и презентаций

  1. Понятие о чрезвычайных ситуациях. Классификация чрезвычайных ситуаций.
  2. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций.
  3. Принципы оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
  4. Основы сердечно-легочной реанимации.
  5. Медицинские средства индивидуальной защиты.
  6. Первая помощь при травматических повреждениях.
  7. Первая помощь при ранениях.
  8. Первая помощь при кровотечениях.
  9. Первая помощь при термических поражениях.
  10. Первая помощь при отравлениях.
  11. Первая помощь при поражении молнией и электрическим током.
  12. Первая помощь при утоплении.
  13. Календарный и биологический возраст.
  14. Высшая и низшая нервная деятельность. Законы высшей нервной деятельности
  15. Речь. Особенности развития с возрастом.
  16. Учение И.П. Павлова о типах ВНД.
  17. Память. Виды памяти.
  18. Возрастные особенности внимания.
  19. Утомление и переутомление как физиологические процессы, причины и профилактика.
  20. Гигиена костно-мышечной системы у детей.
  21. Основные требования к школьному кабинету.

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)


12Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.007 с.