Способы организации электронного обучения на базе сайта

 

Существуют различные способы организации электронного обучения на базе сайта.

По результатам исследования основной задачей социальных сетей является получение информации в различной форме. Одним из важных результатов такого исследования является получение информации в любом месте и не только с компьютера, но и различных мобильных устройств [31].

Проведя анализ работы социальных сетей, четко выделяются методы получения информации:

- общение;

- текстовые документы;

- видеофайлы;

- графические изображения.

Все перечисленные выше средства получения информации соответствуют методам получения знаний в образовании, что обуславливает актуальность применения социальных сетей в процессе обучения. В работе исследователя Н.А. Бема «Использование социальных сетей в педагогическом образовании» акцентируется особое внимание на отрицательном применении социальных сетей в образовании, в основе которых лежит информация, не направленная на развитие. Н.А. Бем в своей работе рассматривает вопрос развития построения социальных педагогических сетей, что на сегодняшний день является одной из ведущих перспектив объединения педагогических сообществ, целью которых является заимствование педагогического опыта [32].

Основными видами компьютерных средств учебного назначения, которые могут рассматриваться как компоненты электронного средства обучения являются:

- сервисные программные средства общего назначения,

- программные средства для контроля и измерения уровня знаний, умений и навыков обучающихся,

- электронные тренажеры,

- программные средства для математического и имитационного моделирования,

- программные средства лабораторий удаленного доступа и виртуальных лабораторий,

- информационно-поисковые справочные системы,

- автоматизированные обучающие системы (АОС),

- электронные учебники (ЭУ),

- экспертные обучающие системы (ЭОС),

- интеллектуальные обучающие системы (ИОС),

- средства автоматизации профессиональной деятельности (промышленные системы или их учебные аналоги).

Электронное обучение – интерактивное взаимодействие как между консультантом и обучающимся, так и между ними и интерактивным источником информационного ресурса (например, Web-сайта или Web-страницы), отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), осуществляемое в условиях реализации средств ИКТ.

Способы электронного обучения:

- Текстовые (читать)

- Видео (смотреть)

- Аудиокурсы

Электронное обучение в сфере профессионального образования является прогрессивной формой доставки информации с широким использованием информационных технологий. При дистанционном обучении учащийся и преподаватель пространственно отделены друг от друга, но при этом они могут находиться в постоянном взаимодействии, созданном с помощью организационно-педагогических условий, способствующих успешному обучению.

Под электронным обучением понимается обучение, при котором осуществляется целенаправленное взаимодействие обучающегося и преподавателя на основе информационных (компьютерных) технологий независимо от места проживания участника учебного процесса.

План представляет собой обзор или схему того, как будет проходить обучение. Он, как правило, включает в себя информацию о программе обучения (график), основные цели обучения и список доступных ресурсов.

Время интернет технологий требует от учебных заведений и работников образования создавать свои сайты, где каждый педагог сможет поделиться своим уникальным опытом. И этого требуют условия аттестации, которые периодически проходят учителя. Аттестацию проходят и учебные заведения, которым за определенный период нужно обобщить опыт, осветить главные события, поздравить победителей конкурсов и олимпиад. Для этого тоже нужен сайт. И вот тогда, когда необходимость создания сайта созрела, вторым и немаловажным вопросом становится выбор площадки, где будет создан и размещен сайт. Изучать все технические моменты, рисовать дизайн в фотошопе не все могут, заказывать в веб-студии дорого. Все понимают, что нужна такая площадка, которая поможет автоматически создать сайт, не влезая в технические вопросы.

Для создания проекта мною был изучен и проанализирован большой объём информационного материала по организации электронного обучения в среднем профессиональном образовании, что позволило выявить актуальную педагогическую проблему – потребность разработки и обоснования способов проектирования системы электронного обучения и формирования комплекса условий её функционирования и развития в среднем профессиональном образовании.

 

На сайте могут быть организованны следующие способы электронного обучения: обучающие курсы, телеконференции, вебинары, организация обратной связи на сайте через электронную почту.

Обучающие курсы могут быть в видео формате, в виде электронной книги или аудио курса. Это самые распространенные методы подачи материала.

Сегодня с развитием Интернета и увеличение скоростей местных провайдеров все большую популярность набирают обучающие видео курсы. И это понятно. Ведь гораздо удобнее, когда Вам рассказывают, да еще и показывают куда нажать, что сделать и т.д.

Такой вид обучения сразу понравился большинству людей. Ведь такой вид обучения имеет много преимуществ. Например, хороший курс дает высокую эффективность, так как в нем информация преподносится уже в сконцентрированной форме и приводит к получению требуемого результата.

Есть возможность повторения пройденного материала многократно, например – пока не поймете всю суть! И в отличие от «живых курсов» нет необходимости просить ведущего показать те или иные действия еще раз.

Телеконференция (англ. teleconference) —совещание, участники которого территориально удалены друг от друга и которое осуществляется с использованием телекоммуникационных средств. Телеконференции подразделяются на аудиоконференции (с использованием средств передачи голоса) и видеоконференции (с использованием средств видеосвязи). Чаще всего телеконференции используются органами правительства.

Онлайн-семинар (от англ. online — на линии, на связи) или веб-конференция, вебинар (от англ. webinar) — разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб-приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции нужно просто ввести URL (адрес сайта) в окне браузера.

Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. В некоторых случаях ведущий может говорить через телефон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, предпочтительно по телефону с громкоговорителем. На рынке также присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP-аудиотехнологий, обеспечивающих полноценную аудиосвязь через сеть. Вебинары (в зависимости от провайдера) могут обладать функцией анонимности или «невидимости» пользователей, благодаря чему участники одной и той же конференции могут не знать о присутствии друг друга.

В первые годы после появления Интернета термином «веб-конференция» часто называли ветку форума или доски объявлений. Позже термин получил значение общения именно в режиме реального времени. В настоящее время вебинар используется в рамках системы электронного обучения.