В летние каникулы настоящими подарками стали для ребят экскурсии в старинные города Ярославской области.

 

 

 

 

Посещение музея гидроэнергетики для многих ребят стало настоящим открытием. Это единственный музей, который полностью оснащен сенсорными технологиями. В нем представлена история развития гидроэнергетики в СССР и в России, в частности.

 В музее много залов, которые мы с интересом

 посетили. В первом зале мы узнали о расположении и работе ГЭС, об альтернативных источниках энергии. Меня поразила печальная история Саяно-Шушенской ГЭС, на которой в 2009 году произошла авария и погибли люди. Сейчас там ведутся ремонтные работы. К

 концу 2014года ГЭС, как сказала экскурсовод, будет полностью восстановлена.

Строительство ГЭС – это долгий и тяжелый процесс. Мы побывали в бараке, где жили рабочие, в основном военнопленные и репрессированные. Это темное, мрачное помещение. Экскурсовод рассказала нам о трудных условиях жизни строителей. После смерти Сталина количество репрессированных сократилось.

В кинозале музея мы посмотрели два фильма: мультфильм о путешествии Капельки и строении плотины и документальный фильм об Угличской ГЭС.

Экскурсовод рассказала нам о знаменитых людях, которые внесли огромный вклад в развитие гидроэнергетики.

Выйдя из музея, мы сфотографировались на память у старой турбины. Экскурсия была интересной и познавательной.

                                                                                   Анастасия Артемьева, 11класс

 

 

 

В Угличе есть музей мифов и суеверий русского народа. Здесь представлена интересная композиция, посвященная изучению сказок, легенд, былин. Входя в музей, оказываешься в совершенно другом мире.

 Музей состоит из трех залов. Все, что находится в музее, создано руками семьи Голуновых и приобретено на их средства. В первом зале мы услышали рассказ о ведьмах. Нечистая сила представлялась русскому народу по-разному: на юге это была молодая женщина, часто вдова, а на севере – Баба Яга. Здесь мы увидели ведьму, встающую из гроба. А в углу перед кучей денег Бабу Ягу.

Во втором зале было много старинных вещей. Птица Сирин – одна из популярных героинь русских сказок – тоже тут присутствовала.

В третьем зале мы услышали захватывающие рассказы о гаданиях. Здесь представлена сцена гадания: у зеркала сидит девушка, горит свеча, а позади стоит Сатана. Мы увидели и других представителей легенд и преданий: Кикимору, Полевика, Лешего. Для наших предков все эти персонажи были живыми, они давали ответы на многие вопросы бытия. Чтобы мы не забывали обычаи и традиции своего народа, был и создан этот музей.

                                                                             Ольга Касаткина, 11класс

 

 

 

 

Церковь Дмитрия на крови – самый главный музей Углича, символ города. Этот прекрасный цветок русской архитектуры возведен на живописном берегу Волги и обозначает место убиения царевича Дмитрия, последнего из представителей династии Рюриковичей.

 В трапезной церкви сохранилась кованая дверь 

и пол, застланный чугунными плитами.

Храм состоит из двух залов. В первом зале мы увидели роспись на стенах, представляющую историю сотворения мира. А во втором зале услышали рассказ об угличских событиях 15 мая 1591 года. Здесь же представлены реликвии, связанные с гибелью царевича Дмитрия: слюдяной фонарь, носилки и рака, в которых мощи царевича переносились из Углича в Москву.

Самым ярким экспонатом музея можно назвать ссыльный колокол. Он возвестил о гибели царевича Дмитрия.

На уроках истории мы изучали этот материал. Но как интересно было увидеть место трагических событий своими глазами!

                                                                                     Алёна Комлева, 11класс

 

 

 

 

 

 

В июне я вместе с другими ребятами посетил музей фабрики «Ростовская финифть». Перед нами распахнулись двери музея, и мы очутились в царстве финифти. Этот музей – единственный в мире.

Нас встретил приветливый экскурсовод и проводил в зал, где располагались экспонаты. Чего тут только не было! Глаза

разбегались! Иконы и предметы церковного

обихода, предметы интерьера, изящные

ювелирные украшения. Экскурсовод рассказал

об истории возникновения этого искусства, об

изготовлении изделий из финифти и, конечно,

показал самые удивительные экспонаты.

Например, изделие величиной с мизинец,

на котором изображен город, да так детально,

что трудно представить, сколько времени

заняло создание этого шедевра.

 

Нам показали печь, которую использовали ростовские умельцы в давние времена. Дело было нелегкое, но прибыльное. Сейчас используется современное оборудование. Люди передают из поколения в поколение свой опыт, создавая великолепные вещи, вкладывая в них душу и тепло рук.

 

Анатолий Петров, 11класс

 

 

По пути в Ростов мы заехали в ДК им. Добрынина в Ярославле, где располагается оружейный музей. Нас встретил немолодой мужчина спортивного телосложения, с воинской выправкой. Он является руководителем военно-патриотического клуба в Ростове. Поисковый отряд проводит раскопки, собирает снаряды и оружие, перезахоранивает останки солдат.

Мы познакомились с экспонатами музея. Здесь было представлено огнестрельное оружие: трехлинейная винтовка – легендарное оружие Первой мировой войны, винтовка Мосина, ППШ и многое другое. Это уже оружие Второй мировой войны. Наше внимание привлекли различные ордена и медали минувших войн, военная экипировка. В коллекции присутствовало немало военной литературы: записные книжки, письма, капсулы с записками солдат. По словам экскурсовода, это сотая доля его коллекции. Но и эта часть показалась нам очень внушительной.

 

Мне, как и всем ребятам, очень понравилась выставка. Мы даже попросили руководителя поискового отряда приехать к нам в школу в новом учебном году. Он пообещал приехать и подарить нам несколько экземпляров оружия.

 

                                                                     Николай Журавлев, 11класс

 

 

 

Летом мы ездили в Мышкин. Сначала долго ехали до парома. Была дождливая погода, но в автобусе нам было тепло и уютно. На пароме мы переплыли Волгу и оказались в Мышкине. Мышкин – маленький, но красивый город. В нем много музеев.

 Самый главный – музей мыши. Здесь мы видели много разных мышей, даже горных. Летучие мыши висели вниз головой. Экскурсовод показал нам одну мышь, которая, как ящерица, может сбрасывать хвост. И хвост у нее больше не вырастет. Мы увидели большое семейство крыс. Крысы лазали по палкам и карабкались по веткам.

Мы побывали в комнате кривых зеркал и от души повеселились.

А в другой комнате было много разных кукол. Мне понравились куклы, сделанные из сена. На них были красивые платья. Некоторые куклы могли танцевать.

В музее валенок тоже было интересно. На одних валенках были причудливые узоры, а другие валенки представляли сказочных героев. Здесь были даже валенки на каблуках! Экскурсовод рассказал нам, как и из чего изготовляют валенки.

 Мы узнали и увидели, как делают глиняную посуду: чашки, блюда, кувшины. Такую посуду можно и дома использовать.

Мне понравилась поездка в город Мышкин.

Я узнала много нового и интересного.

 

                                                                                Елена Миллионщикова, 4класс

 

 

Газета МОУ Белосельской СОШ №7, сентябрь 2014

 

 

 

3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом. В этот день памяти и скорби мы вспоминаем тех, кто стал жертвой террористических актов. Эта дата связана с трагическими событиями в Беслане, когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе №1 погибло более 330 человек, среди них – 186 детей. А сколько еще умерло от тяжелых ран и увечий…

В этот день к нам в школу приехали специалисты Социального агентства молодежи. Ими был проведен тренинг среди учеников 10-11классов. Нам были выданы ромашки, на лепестках которых мы должны были написать пять самых важных для нашей жизни материальных и духовных ценностей. А потом мы отказывались по очереди от каждой ценности. Какая же останется и будет самой главной? Было нелегко сделать выбор. Этот тренинг нам помог о многом задуматься и сделать правильные выводы.

Затем состоялась линейка, на которой ученики 11 класса и специалисты Социального агентства молодежи напомнили о событиях, происходивших в Северной Осетии 10 лет назад 1-3 сентября 2004 года. Ребята и взрослые, затаив дыхание, некоторые со слезами на глазах, слушали печальный рассказ о бесланской трагедии. Была объявлена

минута молчания.

После линейки мы вышли во двор школы и отпустили в небо красный воздушный шарик с белыми голубями, на котором были написаны добрые слова памяти.

Вспоминая жертв Беслана, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания этого преступного безумия.

 

                                                                                   Алёна Комлева, 11 класс

 

 

 

 

В сентябре состоялись очередные районные соревнования по технике и туризму, в которых принимали участие 7 школ. Наша школа тоже представила свою команду. Вот ее состав: Толя Петров, Варя Егорова, Вика Колесова, Дима Плоцинь, Саша Соколов, Миша Виноградов, Антон Соколов и я.

Утром мы приехали на место, где обычно

 проходят сборы. Девочки пошли чистить картошку, а мальчики поставили палатки и стали разводить костер.

 И вот сигнал… Общее построение команд. Судьи объяснили нам ход соревнований. Первый конкурс - «Прохождение турполосы». Все ребята очень старались и бежали как можно быстрее. Потом было еще четыре конкурса: «Санпост», «Топография», «Московский лабиринт» и «Вязка узлов». В каждом конкурсе участвовало по два человека от команды. Все ребята хорошо подготовились: ведь всем хотелось победить. Последним стартовал конкурс туристической песни. Наша команда во главе с Толей Петровым, нашим капитаном, выступала первая. Мы дружно и очень хорошо спели свою песню, тем самым задав высокую планку для других школ.

Конкурсы закончились. Мы покушали и стали ждать результатов соревнований.

 И опять этот волнительный сигнал… Команды построились. Жюри объявило итоги турслета. Мы очень переживали и не зря. Наша команда стала победительницей соревнований! Нам вручили большой кубок и грамоту. Каждый член нашей команды получил медаль. Мы были счастливы. Зазвучал Гимн России, и Толя Петров опустил флаг соревнований.

Этот день прошел замечательно! Все зарядились позитивом, энергией и весельем.

 

                                                                    Дарья Миллионщикова, 8 класс

 

 

 

Команда Белосельской школы заняла 1 место в соревнованиях по легкой атлетике среди учебных заведений Пошехонского муниципального района.

В личном зачете: Рошинец Наталия -1 место, Петров Анатолий -3 место.

 

В районных соревнованиях по мини-футболу среди общеобразовательных учреждений команда Белосельской школы заняла 3 место, а Дмитрий Соколов признан лучшим вратарем.

 

 

 

так назывался вечер, который недавно прошел в нашей школе. Какие впечатления от него остались у ребят? Вот как об этом говорят ученики 9 класса.

Валентина Голубева: Мне понравился конкурс «Осенний волейбол». Было весело перекидываться сухими листьями. Мы соревновались с восьмиклассниками. Победителей в этом конкурсе не было, но мы не расстроились. Домашнее задание тоже было интересным. Наша команда представила красивую презентацию об осенней природе, а Даша Антонова прочитала стихи. На мой взгляд, выступление всем понравилось.

Дискотека была не очень веселая, потому что было мало народу.

Ольга Евдокимова: Было много конкурсов и интересных моментов. Все ответственно отнеслись к домашнему заданию. Особенно хороши были осенние костюмы.

Наталия Рошинец: Вечер удался. Больше всего мне понравились костюмы. А костюм Инны Гусевой был просто превосходен!

Виктория Колесова: Конкурс «Осенний букет» был, по-моему, самый крутой. Мальчики должны были собрать букет, дать ему название и преподнести даме. Саша Петухов очень мило представил букет и подарил его Инне Гусевой. Толя Петров поступил по-джентельменски: он собрал огромный букет и разделил его между своими одноклассницами. Никого не обидел!

Вечер был хороший. Но хотелось бы, чтобы такие вечера проходили по субботам. Тогда народу будет больше. И чтобы длился он до 12 часов. Много времени уходит на конкурсы. А танцевать когда?

 

 

Дорогие учителя!