Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2021-12-12 | 56 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
Сформулируй те вопрос по тексту так, чтобы ответ на него был о плохом влиянии СМИ на молодежную культуру.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
5.Вырази те свое мнение по следующему факту: «Всякое телевидение — образовательное. Вопрос лишь в том, чему оно учит».
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
Выдели те главную, второстепенную и скрытую информацию несплошного текста.
Таблица 3 «Глобализация в мире» [https://go.mail.ru/search_images?fm]
1.Главная информация: ________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Второстепенная информация: ________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Скрытая информация: ________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
[3]
Всего баллов: [8]
Письмо
Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 140 - 160 слов. Докажите свою точку зрения. Выразите свое отношение. Соблюдайте морфологические и пунктуационные нормы. Пишите в соответствии с нормами языка. Используйте сложные предложения с различными видами связи. Соблюдайте постановку знаков препинания в сложных предложениях.
1.СМИ должны совершенствовать общество.
2.В чем истоки непонимания между людьми разных поколений.
3. Как глобализация влияет на жизнь людей.
Всего баллов: [10]
Говорение
Говорение
Задание
Создайте аргументированное высказывание, опираясь на вопросы карточки, составленные на основе изученных тем.
Правильно используйте в речи способы привлечения внимания, учитывайте целевую аудиторию.
У вас есть 2 минуты для подготовки и три минуты для устного ответа. Во время подготовки ответа можете делать записи, но времени на записи у вас очень мало.
Тема «Я и мои родители» Можешь ли ты сказать, что никогда не противоречил своим родителям? | Тема «СМИ в моей жизни» Как средства массовой информации повлияли на твою жизнь? |
Тема «Глобализация – за и против» Как вы думаете, какие хорошие, а какие негативные стороны глобализации? | Тема «Отцы и дети: возможен ли диалог?» Как ты думаешь, смогут ли найти общий язык старшее и младшее поколение? |
Всего баллов: [10]
Схемы выставления баллов
Слушание
№ вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
1 | А-3, Б-2, В-4, Г-1 | 1 | |
2 | В | 1 | |
3 | А-3, Б-1, В-2 | 3 | |
4 | Основная мысль текста: взаимоотношение между матерью и сыном в подростковом возрасте. | 1 | Возможны другие варианты ответа. |
5 | Мама: пожала плечами, бросила свой ящик, сдернула наушники, толкнула дверь. Ники: прилип к экрану, с растерянным видом, легкое смятение, что-то напечатал, откинулся назад и швырнул. | 1 | |
Всего баллов
|
Чтение
№ вопроса | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
1 | В XV веке появляется печатная книга. В XVII - газеты и журналы. В XIX век - изобретены фотография, радио, телефон, кино, грамзапись. В XX век - широко распространяются телевидение, магнитозапись, видео, компьютерные системы, оперативная полиграфия (ксерокс и т. д.), космическая связь. | 1 | |
2 | Г | 1 | |
3 | 1.Сообщение информации. 2.Воздействие на слушателя. 3.Простота и доступность изложения. | 1 | Возможен другой вариант ответа. |
4 | Какую негативную информацию мы можем получить из СМИ? | 1 | Возможен другой вариант ответа. |
5 | Телевидение влияет на жизнь и сознание людей не меньше социальных сетей и журналов. Поэтому важно включать такие каналы, которые будут положительно влиять на сознание маленького и подрастающего человека. | 1 | Возможен другой вариант ответа. |
6 | Главная информация: что такое глобализация. Второстепенная информация: причины глобализации, положительные стороны глобализации. Скрытая информация: возможность сбоя в экономике, проблемы с информационными технологиями. | 3 | Возможен другой вариант ответа. |
Всего баллов
Письмо
Содержание и оформление | Диапазон и точность языка | |
5 | Подробный, ясно обоснованный и очень хорошо проиллюстрированный ответ; достаточно раскрывает как простые, так и сложные идеи. Организация и структура текста на очень высоком уровне с четко описанным введением и заключением; раскрытые и связные аргументы. Текст оформлен в соответствии с выбранным форматом. | Хорошее и весьма уместное использование грамматических форм. Обширный словарный запас, ярко выраженный стиль письма. Последовательный и ясный ответ с незначительными ошибками. |
4 | Обоснованный ответ с большим разнообразием примеров и ссылок; хорошо раскрыты простые и некоторые сложные идеи. Текст хорошо организован с логическим развитием идей; демонстрирует умение аргументировать и делать заключения. Текст оформлен, некоторые структуры соответствуют выбранному формату. | Хорошее, соответствующее использование ряда грамматических форм; видна попытка использовать разнообразную лексику, стиль хорошо выражен. Ответ точен; ошибки не препятствуют передаче информации. |
3 | Ответ содержит некоторые примеры, но не всегда обоснованные; раскрывает простые идеи, но иногда недостаточно иллюстрирует примерами. Текст организован достаточно хорошо, но аргументы не всегда логически развиты. Текст неплохо оформлен, хотя конструкции не всегда полностью соответствуют выбранному формату. | Использует соответствующий ряд простых грамматических форм и повседневную лексику; проявляет не всегда уместное некоторое выражение стиля. Достаточно ясный ответ; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации. |
2 | Пытается обосновать затронутые пункты, но допускает много упущений и несоответствий; раскрывает только простые идеи. Текст имеет ограниченную структуру и слабые аргументы, мало соответствует выбранному формату | Использует простые предложения и слабый словарный запас; имеются повторы, стиль недостаточно выражен. Неправильное использование основных грамматических форм и ошибки в орфографии, затрудняющие понимание. |
1 | Неясный ответ, слабые примеры и ссылки в соответствии с темой; недостаточно попыток ответить на вопрос. Структура текста и раскрытие аргументов на низком уровне; идеи представлены беспорядочно. В тексте мало структуры и слабая связь с выбранным форматом. | Использованы очень простые модели предложений и лексика; большинство конструкций не завершено или неверно. Частые ошибки затрудняют понимание. |
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!