Описание книги 4-х и более авторов

Долой библиотечные стандарты! / С.Д. Ильенкова, А.В. Бандурин, Г.А. Горбовцов и др.; под ред. С.Д. Ильенкова. – М.: ЮТА, 2000. – 583 с.

 

Многотомное издание (под именем индивидуального автора)

Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений. В 4 т. Т. 2. Поэмы / М.Ю. Лермонтов; ред. Т.П. Голованова.

– 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Наука, 1999. – 575 с.

 

Составная часть книги

Крюков Б.В. Вопросы проектирования информационных систем / Б.В. Крюков, Н.П. Хозин // Технические средства обработки информации. – М., 1976. – С. 11-25.

 

Описание сборников

Хочу все знать! / Госкомстат. – СПб.: Петербургкомстат, 1999. – 21 с.

 

Описание статей из газет, журналов, сборников

Горький А.М. А был ли мальчик? / А.М. Горький, И. Хватов // Истоки. – 2000. – № 1. – С. 30-41.

 

Описание нормативно–правовых актов

О борьбе хорошего с лучшим: федеральный закон РФ от 13.12.94 № 60–ФЗ // Закон. – 2000. – № 3. – С. 117-119.

 

Описание диссертаций, авторефератов, депонированных рукописей

Данилов Г.В. Как же быть?: дис. канд. экон. наук: 05.13.10 / МАИ. – М., 1999. – 138 с.

 

Описание электронных ресурсов

Нераспространение оружия массового уничтожения: план действий «группы восьми», Эвиан, 1-3 июня 2003 г. // http: // www.mid.ru

Зарубежные источники

Eckhouse R.H. Minicomputer systems. Organization, programming and application / R.H. Eckhouse, H.R.Morris. – New York, 1999. – 491 p.

Приложение №4. Критерии оценивания реферата

Критерий оценки	Вес (% от максимума)
Оформление титульный лист; содержание; список литературы; нумерация страниц.	5%
Обоснование темы грамотная формулировка и обозначение границ темы; разъяснение ее актуальности (в т.ч. для Автора); соответствие названия реферата теме, заявленной во вступлении.	5%
Работа с источниками адекватный подбор источников, необходимых для раскрытия темы; критика и собственная оценка Автором приводимых материалов.	20%
Выводы корреляция итоговых выводов с промежуточными тезисами; соответствие выводов заявленной теме; наличие четко сформулированного мнения Автора по теме.	20%
Логика логическая корректность авторского анализа; наличие логической связи между приводимыми идеями; грамотное словесное оформление мыслей и переходов между ними.	23%
Структура работы наличие структурно выделенных вступления и заключения; адекватное собранному объему информации разбиение на главы и подглавы.	10%
Общая грамотность отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок; множественных опечаток и т.д.	3%
Стилистика отсутствие лексических ошибок; соответствие лексического оформления реферата научно/публицистическому стилю.	7%
Общее впечатление наличие уместного иллюстративного материала: картинок, графиков, таблиц, эпиграфов, цитат и т.д. – если таковые представляются полезными для раскрытия темы; а также иные приемы Автора, способствующие сохранению интереса проверяющего к работе в 3 часа ночи…	7%

Приложение №5. Критерии оценивания исследовательских работ

Критерий оценки	Вес (% от максимума)
Оформление титульный лист; содержание; список литературы; нумерация страниц.	5%
Обоснование темы грамотная формулировка и обозначение границ темы; разъяснение ее актуальности (в т.ч. для Автора) и новизны; соответствие названия реферата теме, заявленной во вступлении.	5%
Работа с источниками адекватный подбор источников, необходимых для раскрытия темы; критика и собственная оценка Автором приводимых материалов; доказательство наличия пространства для самостоятельного исследования.	10%
Логика и работа с гипотезой соответствие гипотезы теме, заявленной во вступлении; соответствие целей сформулированной гипотезе; соответствие задач целям и полнота раскрытия целей посредством задач; логическая корректность авторского анализа; наличие логической связи между этапами исследования; обоснованность смены гипотезы (если таковая производилась); грамотное словесное оформление мыслей и переходов между ними; качество применяемых методов исследования.	30%
Результаты исследования реализация заявленных целей и задач; соответствие результатов исследования заявленным объекту и предмету; доказанность гипотезы (исходной или новой); практическое применение и перспективы исследования.	23%
Структура работы наличие структурно выделенных вступления и заключения; адекватное собранному объему информации разбиение на главы и подглавы.	10%
Общая грамотность отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок; множественных опечаток и т.д.	3%
Стилистика отсутствие лексических ошибок; соответствие лексического оформления реферата научно/публицистическому стилю.	7%
Общее впечатление наличие уместного иллюстративного материала: картинок, графиков, таблиц, эпиграфов, цитат и т.д. – если таковыепредставляются полезными для раскрытия темы; а также иные приемы Автора, способствующие сохранению интереса проверяющего к работе в 3 часа ночи…	7%

Приложение №6. Критерии оценивания II тура

1. Общее впечатление	30%
2. Мультимедийная презентация 1. Рациональность структуры презентации: · структура презентации связана единой логикой изложения материала, так, что выступающий не переходит вперед-назад со слайда на слайд; · каждому тематическому блоку выступления отведено адекватное ему количество слайдов, так, что выступающий не проскакивает одни слайды и не задерживается надолго на других. 2. Рациональное размещение информации на слайдах: · слайды не перегружены информацией; · текст легко читаем; · текст представляет собой опорное утверждение (тезис) в выступлении, а не краткую запись всего произносимого текста; · для облегчения восприятия материала рационально (не в ущерб собственно содержанию выступления) используются иллюстрации, графики, анимация, схемы; 3. Логика презентации следует логике выступления и отражает всю полноту выступления.	20%
3. Подготовка выступления · Выступление имеет четкую структуру; · Раскрыты все основные тезисы работы; · Тема выступления обоснована, сформулировано ее значение в целом и лично для выступающего в частности; · Приводящиеся в выступлении данные корректны, логичны, неочевидные тезисы в достаточной степени обоснованы; · Тема работы проанализирована на адекватной типу работы (реферат или исследовательская работа) глубине.	25%
4. Качество выступления · Выступающий грамматически, стилистически и лексически грамотно излагает свои мысли · Используемая выступающим лексика адекватна теме выступления · Выступающий грамотно начинает речь, переходит от темы к теме и успешно завершает свое выступление · Выступающий корректно (коротко и по существу, с должным уважением к комиссии) отвечает на задаваемые ему вопросы · Выступающий владеет материалом и в состоянии в ответ на вопросы конкретно указать источники приводимых им данных · Выступающий умеет отвечать на вопросы	25%

Приложение №7. Требования к оформлению работы на III туре КНР

1. Формат текста: шрифт Times New Roman, Arial или Calibri, 12 размер, полуторный интервал, верхнее, левое и нижнее поля – отступ по 20 мм, правое – 10 мм.

2. Текст должен быть разбит на главы и абзацы.

3. Формат заголовков: шрифт Times New Roman, Arial или Calibri, 14 размер.

4. На титульном листе должны быть указаны: название работы, ФИО автора и ФИО Научного руководителя, год, город, в котором написана работа, и пометка о том, что работа предназначается для Научного семинара ЭМШ.

5. В работе должны присутствовать сквозные сноски и нумерация страниц (кроме титульного листа). В том числе сноски обязательно должны быть поставлены после цитирования заимствованного текста.

6. В начале работы должно быть размещено оглавление.

7. В конце работы должен быть размещен список использованной автором литературы. В начале списка литературы указываются книги, затем журнальные статьи, в конце – интернет- источники. В рамках одного типа источников соблюдается алфавитный порядок.

Приложение №8. Система отбора Докладчиков

Общий рейтинг = Q1+Q2+R, где

 

 

Q1 [0;20] = полная оценка за I тур КНР, приведенная к 20-балльной шкале;

Q2 [0;20] = полная оценка за II тур КНР, которая состоит из «общее впечатление»,

«презентация», «содержание доклада» и «качество выступления».

R {0;6} = рекомендация на НС от Комиссии на II туре КНР: «погружение в тему» и «кругозор».

 

 

· Запретительный критерий: Докладчиком не может быть школьник, работа которого набрала менее 90% от среднего балла по всем видам работ в I туре КНР данного года.

· Запретительный критерий: Докладчиком не может быть школьник, снятый с конкурса в I или II туре КНР.

Школьники приглашаются в порядке полученного общего рейтинга.

 

Приложение №9. Система отбора Оппонентов

Общий рейтинг = Q1+Q2+R, где

 

 

Q1 [0;10] = [сумма по итогам I тура], которая приведена к 10-балльной шкале и состоит из следующих разделов:

· Для ИР: «обоснование темы» + «работа с источниками» + «логика и работа с гипотезой»

+ «результаты исследования» + «структура работы»;

· Для реферата: «обоснование темы» + «работа с источниками» + «выводы» + «логика» +

«структура работы»;

Q2 [0;21] = [сумма по итогам II тура] «общее впечатление», «содержание доклада» и «качество выступления», учтённое дважды;

R {0;6} = рекомендация на НС от Комиссии на II туре КНР: «кругозор» + «критичность мышления».

 

· Запретительный критерий: в общем рейтинге не участвуют школьники, работы которых сняты с конкурса в I или II туре КНР.

Школьники приглашаются в порядке полученного общего рейтинга.