Меры безопасности на открытых водоемах

Г. 9-Б класс

Классный час

Меры безопасности на открытых водоемах

Цели и задачи:

Дать общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах, силах и средствах обеспечения безопасности в ситуациях, с которыми они могут столкнуться в жизни; воспитание чувства уверенности в случае экстремальной ситуации.

- Познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на водоёмах при купании.

- Познакомить учащихся с основными спасательными средствами.

- Выработать навык осторожного купания.

- Показать значение воды в жизни человека.

- Формировать навыки бережного отношения к воде.

- Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;

- Развивать у детей внимание, восприятие, память.

- Развивать эмоциональную и личностную сферу школьников: чувство взаимопомощи, поддержки.

- Способствовать сплочению коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

 

ХОД УРОКА

Предупреждение несчастных случаев на воде летом.

 

Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Еще в древности люди знали чудодейственную силу купания и закалки человека водой, заповедью было «учиться плавать раньше, чем ходить».

Но купание приносит пользу лишь при разумном его использовании. Находиться в воде длительное время нельзя. Можно легко простудиться. Если вы чувствуете озноб, немедленно выходите из воды и сделайте короткую, но энергичную пробежку по берегу.

Продолжительность купания зависит от температуры воздуха и воды, от влажности воздуха и силы ветра. Наиболее благоприятные условия купания – ясная безветренная погода при температуре воздуха 25 и более градусов.

Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов.

Наиболее приемлемые режимы купания:

Температура воды, С                                    время купания, мин.

   18                                                                         6-8

   20                                                                       10-12

 выше 20                                                                    до 15

 

Не рекомендуется купаться ранее чем через 1,5 часа после еды. Лучше всего купаться на официально открытых пляжах: они оборудованы и обеспечены необходимыми средствами для предупреждения несчастных случаев. Не забывайте, что детям разрешено купаться только в присутствии взрослых. Входите в воду осторожно, когда она дойдет вам до пояса, остановитесь и быстро окунитесь с головой, а потом уже плывите. Нагрузку на организм во время купания увеличивайте постепенно. Ни в коем случае нельзя доводить себя до озноба. При переохлаждении судороги сводят руки и ноги, человек теряет способность держаться на воде.

Не следует входить в воду уставшим, разгоряченным или вспотевшим. Сначала немного отдохните. Плавание – большая нагрузка на организм, требующая немалых сил.

Каждый должен знать особенности и опасные места водоемов, в которых они купаются.

Нельзя заплывать далеко, так как, не рассчитав свои силы, вы можете утонуть. Известны случаи, когда люди погибали оттого, что наступала усталость, и у них не хватало сил удержаться на воде. Если вы не уверены в своих силах, плавайте вдоль берега, не удаляясь от него.

Мало уметь плавать, надо еще и уметь отдыхать при купании. Научиться этому не трудно. Перевернитесь на спину, вытянув ноги и откинув голову назад так, чтобы вода не попадала в рот, нос, глаза, руки чуть разведите в стороны и поддерживайте тело на плаву. Учится этому способу лучше всего в спокойной обстановке, у берега.

Особенно опасно купаться вблизи гидростанций или больших водозаборных сооружений. Попав в течение, уходящее в горловины приемных труб, человек спастись не может.

Если, все-таки, приходиться купаться в незнакомом и необорудованном месте, примите меры предосторожности. В таком месте должны быть чистая вода, ровное песчаное дно и небольшая глубина. Важно, чтобы в нем не было сильного течения или водоворотов. Обследуйте дно, чтобы убедиться в отсутствии опасных предметов. Если купающихся несколько, то кто-то из них постоянно должен находиться на берегу.

Советы купающимся.

 

Чтобы избежать беды, помните:

· купаться можно только в местах разрешенных и в присутствии взрослых;

· нельзя нырять в незнакомых местах – на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги;

 

· не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина;

· ни в коем случае не отплывайте далеко от берега на надувных матрацах, автомобильных камерах, надувных игрушках – подручное средство может оказаться неисправным, порваться, и ты внезапно окажешься в воде, а это очень опасно даже для умеющих хорошо плавать;

· нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.;

· нельзя подплывать к проходящим судам, заплывать за буки, ограничивающие зону заплыва, и выплывать на фарватер;

· нельзя купаться в штормовую погоду или в местах сильного прибоя;

· если ты оказался в воде на сильном течении, не пытайся плыть навстречу течению, справиться с ним сил не хватит. В этом случае нужно плыть по течению, но так, чтобы постепенно приближаться к берегу;

· если попал в водоворот, не пугайся, набери побольше воздуха, нырни и постарайся резко свернуть в сторону от него; 

· если у тебя свело судорогой мышцы, ложись на спину и плыви к берегу, постарайся при этом растереть сведенные мышцы. Не стесняйся позвать на помощь товарищей, взрослых;

· нельзя подавать крики ложной тревоги.

 

Знаки безопасности на воде.

 

  

  

Г. 9-Б класс

Классный час

Меры безопасности на открытых водоемах

Цели и задачи:

Дать общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах, силах и средствах обеспечения безопасности в ситуациях, с которыми они могут столкнуться в жизни; воспитание чувства уверенности в случае экстремальной ситуации.

- Познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на водоёмах при купании.

- Познакомить учащихся с основными спасательными средствами.

- Выработать навык осторожного купания.

- Показать значение воды в жизни человека.

- Формировать навыки бережного отношения к воде.

- Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;

- Развивать у детей внимание, восприятие, память.

- Развивать эмоциональную и личностную сферу школьников: чувство взаимопомощи, поддержки.

- Способствовать сплочению коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

 

ХОД УРОКА