Всеобщие и общенаучные методы исследований

Методология (от «метод» и «логия») – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.Метод - совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности.

 Методы исследований:

А–всеобщие, общенаучные и конкретно-научные – общее/частное

Б–эмпирического; теоретического; как эмпирического, так и теоретического исследования

Всеобщие методы (общечеловеческие приемы мышления):

- Диалектический метод - метод познания действительности в ее противоречивости, целостности и развитии. Содержит в себе универсальные принципы познания, общие для отдельных наук и находящие в них содержательную конкретизацию.  Главной его особенностью является то, что он требует рассматривать все явления и процессы в их развитии, взаимосвязи, взаимозависимости и взаимообусловленности. Сначала поверхностные связи, потом глубинные. Источник развития – сам объект, развитие – по спирали, количественные увеличения и качественные скачки

- Метафизический метод - метод, противоположный диалектическому, рассматривающий явления изолированно. Все связи абсолютизируются, источник развития – внешяя сила, толчок. Развитие по окружности, простой рост, количественные увеличения. Метафизика – это любая область познания, не зависящая от опыта восприятий в категориях конечного трехмерного пространства и его времени (по Канту – область априорного познания).

Общенаучные методы:

В районировании – идентификация и делимитация

Конкретно-научные (специальные) методы обусловлены сущностью объекта исследования. Тем не менее, методы, характерные для какой-либо конкретной науки, применяются и в других науках, если их объекты исследования подчиняются также и законам данной науки. Примеры: метод полевых исследований, картографический и другие.

Методы эмпирического (опытно-практического) познания

• наблюдение - целенаправленно-преднамеренное восприятие изучаемого объекта;

• эксперимент (от лат. experimentum – опыт, проба) - позволяет изучать объект в специально подготовленных и контролируемых условиях;

• индукция-обобщение, при котором на основе данных опыта предвосхищаются результаты наблюдений и экспериментов;

• аналогия (сходство, соответствие) - выявление сходства объектов в тех или иных свойствах;

Методы теоретического познания

· дедукция (от лат. deductio – выведение) - переход от общего к частному, от логически обоснованных посылок к заключениям (следствиям);

· моделирование - создание и изучение модели объекта, акцентирующей его основные свойства и признаки при отвлечении от несущественных;

· формализация – фиксирование и отображение результатов исследования в точных суждениях, понятиях, теориях (конструирование формулировок понятий)

· аксиоматизация – метод, при котором за исходные принимаются принципы теории, прошедшие проверку в других научных исследованиях.

· ОБОБЩЕНИЕ-???? и туда, и туда? Переход от общего к частному, на более высокую ступень абстракции, извлечение общих принципов и явлений, унификация, отождествление в единой форме множества различных событий и явлений.

 

 

Номотетичность и идиографичность географии

- Номотетический подход или метод (от «устанавливать»)

1) в учении Канта - способ деятельности разума в установлении им законов и правил познания;

2) в неокантианстве— метод, направленный на выявление общих закономерностей функционирования и эволюции разного рода систем.

- Идиографический подход (от др.-греч. ἴδιος — своеобразный + γράφω — пишу) метод, направленный на выявление уникальности изучаемого объекта и выделение среди индивидуальных событий и явлений «существенных» (используют науки, исследующие единичные, особенные феномены, например, история).

Стохастический процесс — процесс, поведение которого не является детерминированным, и последующее состояние такой системы описывается как величинами, которые могут быть предсказаны, так и случайными.