Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2020-11-03 | 152 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Конспект урока
По истории для 5 класса
По теме «УСТАНОВЛЕНИЕ ГОСПОДСТВА РИМА ВО ВСЕМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ» дата:07.04.2020
Учитель: Гладчук Ольга Анатольевна
Педагогические цели Способствовать формированию представлений об устройстве римской армии, ее вооружении и тактических приемах; создать условия для ознакомления с войнами Рима в Восточном Средиземноморье, определения роли колоний в римском обществе |
Тип и вид урока Изучение и первичное закрепление новых знаний / урок-исследование |
Планируемые результаты (предметные) Способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности |
Личностные результаты Выражение положительного отношения к процессу познания: проявление внимания, удивления, желания больше узнать; развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам |
Метапредметные результаты Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др. |
Основное содержание темы, понятия и термины Поражение Македонии. Разгром Сирии и конец Македонского царства. Третья Пуническая война, разрушение Коринфа и Карфагена (146 г. до н. э.) Триумф, император, диадема, провинции, таран. Антиох, Катон |
Образовательные ресурсы Карта «Рост Римского государства». Учебные картины: «Штурм римлянами крепости», «Бои на улицах Карфагена», «Триумф в Риме» |
Организационная структура урока
|
· Игра «Крестики-нолики»
1. Первую войну с Карфагеном римлянам не удалось выиграть
2. В 218 году до н.э. Ганнибал вышел из Испании вместе с войском и направился через Альпы.
3. Переход через Альпы легко дался войску Ганнибала
4. Галлы ненавидели покоривших их римлян, поэтому вступили в войско Ганнибала
5. Битва при Каннах началась в 212 г. до н.э.
6. Ганнибал построил свою армию в виде полумесяца выпуклой стороной к противнику
7. В ходе битвы римляне сумели победить Ганнибала
8. В 202 г. до н.э. началась битва у города Зама
9. В ходе этой битвы (у Замы) войска римского полководца Сципиона были разбиты полностью
I. Изучение нового материала.
План:
1. Поражение Македонии.
2. Разгром Сирии и конец Македонского царства.
3. Разрушение Коринфа и Карфагена.
1. Рим, сокрушив Карфаген, стал безраздельно властвовать в Западном Средиземноморье, но не в Восточном.
Как вы думаете, почему?
Задания:
· Покажите на карте Западное средиземноморье, где безраздельно господствовал Рим.
· Покажите Восточное Средиземноморье. Какие государства вы здесь видите?
· После распада какой державы они вновь обрели независимость?
· Какое из них было самое могущественное?
Работа с новыми терминами.
· Провинция - подвластные Риму территории.
· Триумф – торжественный въезд победителя в Рим.
· Император – главнокомандующий.
· Диадема – головной убор, знак царственной власти.
Конспект урока
По истории для 5 класса
По теме «УСТАНОВЛЕНИЕ ГОСПОДСТВА РИМА ВО ВСЕМ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ» дата:07.04.2020
|
Учитель: Гладчук Ольга Анатольевна
Педагогические цели Способствовать формированию представлений об устройстве римской армии, ее вооружении и тактических приемах; создать условия для ознакомления с войнами Рима в Восточном Средиземноморье, определения роли колоний в римском обществе |
Тип и вид урока Изучение и первичное закрепление новых знаний / урок-исследование |
Планируемые результаты (предметные) Способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности |
Личностные результаты Выражение положительного отношения к процессу познания: проявление внимания, удивления, желания больше узнать; развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам |
Метапредметные результаты Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др. |
Основное содержание темы, понятия и термины Поражение Македонии. Разгром Сирии и конец Македонского царства. Третья Пуническая война, разрушение Коринфа и Карфагена (146 г. до н. э.) Триумф, император, диадема, провинции, таран. Антиох, Катон |
Образовательные ресурсы Карта «Рост Римского государства». Учебные картины: «Штурм римлянами крепости», «Бои на улицах Карфагена», «Триумф в Риме» |
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!