Досуговое мероприятие по произведениям В.В.Бианки.

Задачи: Закрепить знания детей о произведениях В.В.Бианки. Развивать у детей творческие способности, умение создавать выразительные образы героев сказок, используя различные изобразительные техники. Воспитывать любовь к книге.

Предварительная работа: Просмотр мультфильмов “Приключения Муравьишки”, “Сова”, “Оранжевое горлышко”, прослушивание аудиозаписи сказок В.Бианки“Анюткина-утка”, “Аришка-трусишка”, чтение сказок “Колобок - колючий бок”, “Приключения Муравьишки”, “Кукушонок”, “Лис и мышонок”, “Теремок”.

Материалы: Портрет В.В.Бианки, книги, костюмы, иллюстрации животных.

Воспитатель: Наша сегодняшняя встреча посвящена известному писателю Виталию Валентиновичу Бианки. В.В.Бианки известный детский писатель, открывший мир леса для многих юных читателей. Любовь к природе Виталию Валентиновичу привил с детства отец, известный ученый орнитолог, директор Зоологического музея. Бианки часто называл своего отца главным “учителем леса”. Отец рано начал брать его с собой в лес. Учил узнавать птиц по виду, по голосу, по полету, разыскивать самые скрытые гнезда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей. Бианки написал большое количество детских сказок и рассказов о повседневной жизни животного мира. Порой придавая героям человеческие черты, но не преувеличивая и не добавляя сказочных моментов. Многие рассказы это заметки из жизни Виталия Валентиновича. Вся его жизнь была связана с лесом, с природой.

Бианки много путешествовал. В молодости участвовал в научных экспедициях по Уралу, Волге, Алтаю и Казахстану. Был хорошим футболистом. Его ставили в сборную города Петербурга. Он бил с обеих ног, славился резким рывком и точной прострельной передачей. Великолепно подавал угловые, хлестким, резаным ударом прямо на ворота.

Перед смертью много болел. Но до последнего был верен лесу и своему маленькому читателю.

А сейчас посмотрим сказку Бианки “Колобок – колючий бок”, которую подготовили вам ребята.

 

Жили-были старик со старухой — те самые, от которых Колобок укатился. Пошли они в лес. Старик и говорит старухе:

— Глянь-ка, старуха, никак под кустиком-то наш Колобок лежит?

Старик плохо видел, да и у старухи глаза слезились. Наклонилась она поднять Колобок — и наткнись на что-то колючее. Старуха: "Ой!" — а Колобок вскочил на коротенькие ножки и покатил по дорожке.

Катится Колобок по дорожке, — навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я лесной колобок — колючий бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен.

Я под кустиком рос,

Весь колючками оброс,

Я на ощупь нехорош,

Меня голыми руками не возьмешь!

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, Волк, подавно уйду!

Волк рассердился — хвать его лапой! Колючки в лапу впились, — Волку, ой, больно! А Колобок подскочил и покатился по дорожке, — только его Волк и видел!

Катится Колобок, — навстречу ему Медведь:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я лесной колобок — колючий бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен.

Я под кустиком рос,

Весь колючками оброс,

Я на вкус нехорош,

Меня в рот не возьмешь!

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от Волка ушел,

От тебя, Медведь, подавно уйду!

Медведь разозлился, хотел его в пасть схватить, — губы наколол, — ой, больно! А Колобок опять покатился, — только Медведь его и видел.

Катится Колобок, — навстречу ему Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

— Я лесной колобок — колючий бок!

Я по коробу не скребен,

По сусеку не метен,

На сметане не мешен.

Я под кустиком рос,

ВЕсь колючками оброс,

Я кругом нехорош;

Как меня ты возьмешь?

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от Волка ушел,

От Медведя ушел,

От тебя, Лисы, не хитро уйти!

И только было покатился по дорожке, — лиса его тихонечко, одними коготками, толк в канаву! Колобок — плюх! — в воду. Мигом развернулся, заработал лапками, — поплыл. Тут все и увидели, что это совсем не Колобок, а настоящий лесной еж.

Спасибо ребята. А сейчас отдохнем.

Динамическаяпауза.

Хомка-хомка, хомячок

Хомка-хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встает,

Щеки моет, шейку трет.

Подметает хомка хату

И выходит на зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять!

Хомка хочет сильным стать. (Дети имитируют все движения хомячка.)

 

Совушка, сова

Большая голова (показывают голову)

На ветке сидела, (присели)

 Головкой вертела (повороты головы)

И полетела. (взмахи руками)

 

Уточка луговая

Дети:

Уточка луговая,

Серая, полевая,

Где ты ночку ночевала?

 

Утка:

Под кустиком, под берёзкой.

Сама, утя, хожу,

Детей своих вожу.

Сама, утя, поплыву.

Детей своих поведу. (Выбирается уточка.Дети, идя за уточкой, должны выполнять за ней все движения: то переваливаются с ноги на ногу, то идут, положив ладони на колени, то плывут, делая круговые движения руками перед грудью.)

 

А теперь рассаживайтесь по удобнее, сыграем с вами в игру “Всезнайка” и определим, кто из вас лучший знаток произведений В.В.Бианки. Победителей ждут награды. И так игра начинается.

Тур. “Ты мне - я тебе”.

1) Как называется дом муравьев? (Муравейник).

2) Почему у Муравьишке болели ноги?

3) Как муравей переправился через речку? (Помог клоп водомерка).

4) Как муравей перебрался через лес? (Перенес майский жук).

5) Кто отказался муравью помочь? (Гусеница листовертка).

6) Почему Муравьишке нужно было успеть в муравейник до заката? (Муравьи после заката все ходы и выходы закрывают).

7) Как кукушка высиживает своих птенцов? (Она птенцов не высиживает. Кукушка свои яйца подбрасывает другим птицам в гнезда).

8) Почему кукушонок не мог вылезти из дупла старой липы? (Потому что он вырос очень толстый, шире отверстия в дереве).

9) Кто помог кукушонку выбраться из дупла? (Мальчик и девочка, которые пришли в лес. Мальчик перочинным ножиком расширил вход в дупло и достал кукушонка).

10) За что Аришку прозвали трусишкой? (Она всего боялась).

11) Кого подарили колхозники Аришке? (Медвежонка).

12) Как стали потом называть Аришку? (Ариша с мишей).

13) Почему Анюткасчитала что не любят ее птицы? (Когда Анютка приходила их кормить и бросала им хлеб в воду, они улетали от нее. И поэтому девочка думала, что птицы не любят ее).

14) Как у Анютки появилась своя уточка?

15) Как Анютка назвала уточку? (Белое Зеркальце).

 

Тур “Назови героя”.

Сегодня утром к нам в детский сад пришло письмо от лесных жителей. Они просят вас назвать кто нарисован на картинке и из какой сказки. (В конверте находятся изображения: муравья, гусеницы, водомерки, кузнечика, совы, кукушки, медвежонка, мыши, шмеля, уточки, дятла, майского жука).

За каждый правильный ответ дети получают фишку. После окончания второго тура происходит подсчет и выявляется лучший знаток сказок Бианки. Затем происходит награждение победителей и участников игры.

Молодцы ребята. Я вижу что вы хорошо подготовились и знаете много сказок В.В. Бианки.Спасибо за участие.