Ресоциализация и социальная адаптация

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

В УИС

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность

специализация – Обеспечение безопасности в уголовно-исполнительной системе

ведомственная специализация – Организация режима в УИС

 

квалификация выпускника - юрист

 

 

Рязань 2019 г.

ББК 60.9 р 30

   Р 43            

Рецензенты:

А. А. Кохальский, начальник ОВР с ОФКУ ИК-2 УФСИН России по Рязанской области;

В. Н. Казанцев, кандидат философских наук, доцент (Академия ФСИН России).

Авторы-составители: Ананьев О.Г., Кузнецова И.А.

Ресоциализация и социальная адаптация в УИС: рабочая программа дисциплины / авт.-сост. О.Г. Ананьев, И.А. Кузнецова – Рязань: Академия ФСИН России, 2019. – 22 с.    Рабочая программа дисциплины составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, утвержденного приказом Минобрнауки России от 16 ноября 2016 г. № 1424. Типовая программа по дисциплине отсутствует.     Обсуждена и одобрена на заседаниях кафедры социальной психологии и социальной работы «21» марта 2019 г., протокол № 5; методического совета академии «08» мая 2019 г., протокол № 9.

 

 Начальник обеспечивающей кафедры

 кандидат психологических наук                                      Ю.С. Егорушкина

                                                                    

Учебно-методическое издание

 

Ресоциализация и социальная адаптация в УИС

Рабочая программа дисциплины

 

Технический редактор Л.И. Семочкина          Подписано в печать _______.        Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печ. л. 1,5. Тираж 30 экз. Заказ № ___.

Редакционно-издательский отдел Академии ФСИН России 390000, г. Рязань, ул. Сенная, 1 Отпечатано: Отделение полиграфии РИО Академии ФСИН России 390000, г. Рязань, ул. Сенная, 1

 

ББК 60.9 р 30 © Ананьев О.Г., Кузнецова И.А.,2019 © Академия ФСИН России, 2019

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП	4
2.	Место дисциплины в структуре ОП	4
3.	Объем дисциплины	5
4.	Структура и содержание дисциплины	6
5.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины	10
6.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине	11
7.	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине	12
8.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	18
9.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины	21
10.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)	21
11.	Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине	21

 

1. Перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП

 

Код компетенции	Результаты освоения ОП (содержание компетенции)	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Знать:

основные понятия истории и теории социальной работы, социологии, права и политологии.

Уметь:

анализировать и обобщать социальную информацию отражающую содержание и проблемы  организации  социальной работы в УИС.

Владеть:

методами анализа и решения теоретических и прикладных задач в сфере социальной работы.

                                                        

 

 

3. Объем дисциплины

 

      Общая трудоемкость дисциплины «Ресоциализация и социальная адаптация в УИС» составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

4. Структура и содержание дисциплины

 

Тематический план

Заочная форма обучения

 

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Аудиторная контактная работа			Самостоятельная работа
			Всего	Занятия лекционного типа	Занятия семинарского типа
5,6 курс
1.	Основные понятия, цели и задачи курса «Ресоциализация и социальная адаптация в УИС»	12	2	2		10
2.	Теоретические и правовые основы ресоциализации социальной адаптации лиц, отбывающих наказания	12	2		2	10
3.	Технологии ресоциализации и социальной адаптации различных категорий осужденных в ИУ и их подготовка к освобождению	14	4	4		10
4.	Ресоциализация и социальная адаптация несовершеннолетних осужденных и осужденных женщин в ИУ	10				10
5.	Ресоциализация и социальная адаптация осужденных, отбывающих наказания без изоляции от общества	12	2		2	10
6.	Современные технологии ресоциализации и социальной адаптации лиц, пребывающих на различных стадиях в системе исполнения уголовных наказаний: отечественный и зарубежный опыт	12	2		2	10
Форма (ы) контроля: контрольная работа, зачет

Итого за семестр

72 12 6 6 60

Всего по дисциплине

72 12 6 6 60

 

 

Содержание дисциплины

Тема 1. Основные понятия, цели и задачи курса «Ресоциализация и социальная адаптация в УИС».

Проблемы исправления и ресоциализации осужденных, освобождаемых из ИУ в современных социально-экономических условиях России.

Актуальность изучения курса «Ресоциализация и социальная в УИС». Основные цели и задачи курса. Взаимосвязь его содержания с другими учебными курсами.

Понятие о социализации, ресоциализации, социальной (социально-правовой) адаптации и реадаптации человека в обществе.

 Социальная реабилитация лиц, освобождающихся от отбывания уголовных наказаний.

Концептуальные основы ресоциализации и социальной адаптации лиц, отбывающих уголовные наказания.

Роль сотрудников УИС в организации и осуществлении ресоциализации и социальной адаптации осужденных, отбывающих уголовные наказания.

Используемая литература:[1, 5, 7, 8, 9,10, 21, 29].

 

Примерный перечень теоретических вопросов к зачету.

    1. Определите понятия социализации, ресоциализации и их взаимосвязь с рецидивной преступностью.

2. Раскройте специфику социальной реабилитации лиц, освобождающихся из ИУ.

3. Рассмотрите правовое регулирование деятельности сотрудников групп социальной защиты ИУ УИС, связанных с ресоциализацией и социальной адаптацией осужденных, освобождаемых из ИУ.

4. Раскройте специфику ресоциализации и социализации адаптации осужденных женщин, освобождающихся из ИУ.

5. Охарактеризуйте международно-правовые акты, регулирующие вопросы ресоциализации осужденных.

6. Рассмотрите исторические аспекты развития учений о интеграции лиц, отбывших уголовные наказания в общество.

7. Раскройте особенности функционирования фондов и центров социальной адаптации лиц, освобожденных из ИУ.

8. Опишите особенности реализации технологий ресоциализации освобождающихся осужденных из лечебных исправительных и лечебно-профилактических учреждений.

9. Рассмотрите взаимосвязь между отбыванием длительных сроков лишения свободы в ИУосужденными и их ресоциализацией.

10. Рассмотрите единый учебно-воспитательный процесс – как технологию ресоциализации и социальной адаптации несовершеннолетних осужденных в ИУ.

11. Раскройте особенности реализации технологий ресоциализации осужденных, болеющих трудноизлечимыми и неизлечимыми заболеваниями.

12. Опишите трудовую адаптацию осужденных в период отбывания наказания в виде лишения свободы – одно из основных средств их ресоциализации и социальной адаптации.

13. Охарактеризуйте взаимодействие ИУ с местными органами самоуправления по трудоустройству лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы с целью их социальной адаптации.

14. Раскройте специфику ресоциализации в ИУ осужденных, не имеющих определенного места жительства.

15. Рассмотрите психологическую подготовку освобождающихся из мест лишения свободы и ее роль в ресоциализации осужденных.

16. Раскройте специфику ресоциализации и социальной адаптации осужденных инвалидов.

17. Рассмотрите основания освобождения от отбывания наказания и специфика подготовки осужденных к предстоящему возвращению в общество сотрудниками групп социальной защиты ИУ.

18. Раскройте специфику социальной адаптации осужденных, имеющих социально-опасные заболевания и освобождающихся из ИУ.

19. Охарактеризуйте ресоциализацию осужденных в ИУ как социально-правовую проблему.

20. Опишите зарубежный опыт социальной адаптации лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

21. Рассмотрите деятельность сотрудников ИУ (специалистов по социальной работе) по восстановлению социально-полезных связей освобождающихся осужденных как фактор их ресоциализации.

22. Раскройте концепцию развития УИС до 2020 года о ресоциализации осужденных в период отбывания ими уголовных наказаний.

23. Охарактеризуйте психологическую подготовку - как направление ресоциализации осужденных, освобождающихся из ИУ.

24. Рассмотрите деятельность уголовно-исполнительных инспекций по социальной адаптации осужденных после освобождения.

25. Опишите проблемы ресоциализации и социальной адаптации осужденных, освобождающихся из ИУ.

26. Рассмотрите попечительский совет ИУ - как субъект ресоциализации осужденных.

27. Рассмотрите взаимодействие ИУ с общественными организациями с целью социальной адаптации освобождающихся лиц.

28. Охарактеризуйте опыт отдельных государств по применению восстановительного правосудия в деятельности систем уголовной юстиции.

29. Рассмотрите особенности ресоциализации осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях общего, строгого и особого режимов.

30. Рассмотрите основные направления социально-педагогической работы в ВК по адаптации несовершеннолетних осужденных к жизни на свободе.

31. Рассмотрите применение технологии использования «системы социальных лифтов» как инновационный подход к решению проблем ресоциализации осужденных в ИУ.

32. Раскройте сущность трудоустройства и бытового устройства – как основы социальной адаптации лиц, освобождающихся из ИУ.

33. Рассмотрите пути повышения эффективности работы по ресоциализации и социальной адаптации осужденных, состоящих на учете в УИИ.

34. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных, больных туберкулезом.

35. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных женщин.

36. Охарактеризуйте роль благотворительных организаций в создании благоприятных условий ресоциализации осужденных в ИУ.

37. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных, не имевших до осуждения определенного места жительства и занятий.

38. Рассмотрите деятельность центров социальной адаптации для лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

39. Рассмотрите ведомственные нормативные акты о ресоциализации и социальной адаптации осужденных, освобождающихся из ИУ.

40. Опишите передовой опыт ресоциализации и социальной адаптации лиц, освобождающихся из ИУ, имеющийся в УИС.

41. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных-женщин, имеющих малолетних детей.

42. Рассмотрите уголовно-исполнительное законодательство РФ о социальной адаптации осужденных в период отбывания наказаний.

43. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных - инвалидов.

44. Охарактеризуйте родительский комитет ИУ  как субъект ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

45. Опишите технологии ресоциализации освобождающихся из ИУ осужденных пожилого возраста.

46. Рассмотрите правовые основы оказания помощи осужденным в социальной адаптации при освобождении из ИУ.

47. Рассмотрите особенности применения технологий ресоциализации освобождающихся осужденных из исправительных учреждений тюремного типа.

48. Рассмотрите роль правозащитных движений в распространении идей применения «восстановительного правосудия», а также медиации в УИС.

 

Примерные темы контрольных работ.

1. Ресоциализация осужденных в исправительных учреждениях.

2. Социальная адаптация лиц, отбывающих уголовные наказания.

3. Виды ресоциализации осужденных в ИУ, изложенные в Концепции развития УИС до 2020 года.

4. Соотношение процессов исправления и ресоциализации осужденных в ИУ.

5. Профилактика рецидивной преступности среди лиц, освободившихся из мест лишения свободы – направление их постпенитенциарной ресоциализации.

6. Ресоциализация неоднократно судимых осужденных в исправительных учреждениях.

7. Ресоциализация в ИУ осужденных, имеющих длительные сроки лишения свободы.

8. Ресоциализация в ИУ осужденных, имеющих краткие сроки лишения свободы.

9. Социальная адаптация вновь прибывших осужденных в местах лишения свободы.

10. Социальная адаптация несовершеннолетних осужденных в исправительных учреждениях.

11. Социальная адаптация несовершеннолетних осужденных в следственных изоляторах.

12. Социальная адаптация осужденных женщин в ИУ.

13. Ресоциализация в ИУ осужденных женщин, имеющих при себе малолетних детей.

14. Проблемы ресоциализации осужденных в местах лишения свободы и пути их решения.

15. Концепция развития УИС до 2020 года о ресоциализации осужденных, отбывающих уголовные наказания.

16. Модели ресоциализации лиц, отбывающих уголовные наказания в виде лишения свободы в деятельности пенитенциарных систем социально развитых государств Западной Европы.

17.  Социальная реабилитация осужденных в ИУ.

18. Деятельность центров социальной реабилитации для лиц, освободившихся из мест лишения свободы.

19. Критерии эффективности ресоциализации осужденных, освобождающихся из ИУ.

20. Роль персонала УИС в ресоциализации и социальной адаптации осужденных, освобождаемых из ИУ.

21. Личность осужденного – объект и субъект процесса ресоциализации в ИУ.

22. Социальная психология о возможности ресоциализации и социальной адаптации лиц, зараженных криминальной субкультурой.

23. Положительный опыт социальной адаптации несовершеннолетних осужденных, имеющийся в УИС ФСИН.

24. Организация отделений социальной реабилитации в ИУ для несовершеннолетних осужденных – инновационный подход к их социальной адаптации.

25. Социальная характеристика лиц женского пола, отбывающих наказания в виде лишения свободы.

26. Организация процессов ресоциализации и социальной адаптации осужденных женщин в ИУ.

Нормативные правовые акты

1. Кодексы РФ (Жилищный кодекс РФ. М.: ОМЕГА-Л, 2011 г. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ). М.: ОМЕГА-Л, 2011 г. Семейный кодекс РФ. М.: ОМЕГА-Л, 2011 г. Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: ОМЕГА-Л, 2011 г. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. М.: ОМЕГА-Л, 2011г.). // СПС «КонсультантПлюс».

2. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1772-р от 14 окт. 2010 г.

3. О занятости населения в Российской Федерации: закон РФ          от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 // СПС «КонсультантПлюс».

4. Федер. закон "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" от 28 дек. 2013 N 442-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

5. Об общественном контроле за местами принудительного содержания и о содействии лицам, содержащимся в местах принудительного содержания: Федер. закон: [от 21 мая 2008 г.] // СПС «КонсультантПлюс».

6. О примерном Положении и Примерных правилах внутреннего распорядка специального дома-интерната: приказ Министерства социальной защиты населения Российской Федерации: [от 25 дек. 1995 г. № 312] // СПС «КонсультантПлюс».

7. Примерное Положение об учреждении социальной помощи для лиц без определенного места жительства и занятий: утв. Постановлением Правительства Рос. Федерации: [ от 8 июня 1996 г. № 670] // СПС «КонсультантПлюс».

8. О порядке приема граждан в учреждение социальной помощи для лиц без определенного места жительства и занятий: приказ Министерства социальной защиты населения Российской Федерации: [от 10 сент. 1996 г. № 224] // СПС «КонсультантПлюс».

9. Об утверждении Инструкции о порядке оказания медицинской помощи осужденным в исправительных учреждениях, а также обвиняемым                        и подозреваемым, находящимся по стражей: приказ Министерства здравоохранения и социального развития и Министерства юстиции: [от 17 окт. 2005 г. № 640/190] // СПС «КонсультантПлюс».

10. Об организации получения осужденными основного общего               и среднего (полного) общего образования в вечерней (сменной) общеобразовательной школе воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы: приказ МЮ РФ о: [от 21 нояб. 2005 г. № 223] // СПС «КонсультантПлюс».

11. Об утверждении Инструкции по организации деятельности психологических служб уголовно-исполнительной системы: приказ Минюста России: [от 12 декабря 2005 г. № 238] // СПС «КонсультантПлюс».

12. Об утверждении Положения о группе социальной защиты осужденных ИУ УИС: приказ МЮ РФ: [от 30 дек. 2005 г. № 262] // СПС «КонсультантПлюс».

13. Об утверждении Инструкции об оказании содействия в трудовом             и бытовом устройстве, а также оказании помощи осужденным, освобождаемым от отбывания наказания в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы: приказ МЮ РФ: [от 13 янв. 2006 г. № 2] // СПС «КонсультантПлюс».

14. Об утверждении Положения об организации получения основного общего и среднего (полного) общего образования лицами, отбывающими наказания в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах уголовно-исполнительной системы: совместный приказ Минюста Российской Федерации и Минобразования и науки Рос. Федерации: [от 27 марта 2006 г.      № 61/70] // СПС «КонсультантПлюс».

15. Об утверждении Положения о центре трудовой адаптации осужденных или учебно-производственной (трудовой) мастерской учреждения, исполняющего уголовные наказания в виде лишения свободы, и примерного положения о лечебно-производственной (трудовой) мастерской учреждения, исполняющего уголовные наказания в виде лишения свободы: приказ МЮ РФ от 1 апр. 2008 г. № 80 // СПС «КонсультантПлюс».

8.2. Основная литература

Базовые учебники                                                    

16. Галасюк, И.Н. Психология социальной работы: учебник / [авт. – сост. И. Н. Галасюк, О. В. Краснова, Т. В. Шинина]; под ред.  О. В. Красновой. М.: Дашков и Ко. – 2013. – 304 с.

17. Ананьев, О.Г. Ресоциализация и социальная адаптация в уголовно-исполнительной системе: учебное пособие [Электронный ресурс]                    О. Г. Ананьев, Г.В. Щербаков; под общ. ред. В. Ю. Трофимова; Акад. ФСИН России. – Рязань. – Рязань, 2013. – 176 с. - Режим доступа: http: //znanium.com/

18. Сафонова, Л. В.Психология социальной работы: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования / Л. В. Сафонова. – М.: Академия, 2012. – 256 с.

19. Дементьева, Н. Ф. Социальная работа в учреждениях социально-реабилитационного профиля и медико-социальной медицины: учеб. пособие для студентов вузов/ Н. Ф. Дементьева, Л. И. Старовойтова – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2013. – 272 с.

20. Ананьев, О. Г. Ресоциализация и социальная адаптация в уголовно-исполнительной системе: практикум [Электронный ресурс]  О.Г. Ананьев; Акад. ФСИН России. – Рязань. – Рязань, 2013. – 43 с. - Режим доступа: http: //znanium.com/

21. Рыжов, Р. С. Ресоциализация и социальная адаптация лиц, освобождаемых из мест лишения свободы: учеб. пособие [Электронный ресурс] Р. С. Рыжов [и др.]; Акад. ФСИН России. – Рязань, 2014. – 82 с.- Режим доступа: http: //znanium.com/

8.3. Дополнительная литература

22. Ананьев, О. Г. Ресоциализация и социальная адаптация осужденных, освобождаемых из исправительных учреждений [Электронный ресурс]: курс лекций / О. Г. Ананьев; Акад. ФСИН России. – Рязань, 2011. – 209 с.- Режим доступа: http: //znanium.com/

23. Ананьев, О. Г. Ресоциализация и социальная адаптация осужденных, освобождаемых из исправительных учреждений: курс лекций / О. Г. Ананьев; Акад. ФСИН России. – Рязань, 2011. – 209 с.

24. Сухов, А. Н. Социальная психология: учеб. пособие для вузов по гуманитар. спец. / А. Н. Сухов [и др.]; под ред. А. Н. Сухова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.   – 615 с.

25. Платонова, Н. М.Инновации в социальной работе: учеб. пособие для студ. вузов. - 2-е изд. / Н. М. Платонова, М. Ю. Платонов. – М.: Академия, 2012. – 250 с.

26. Руденко, А. М. Социальная реабилитация: учеб. пособие для студ. Вузов / А. М. Руденко, С. И. Самыгин. – М.: Дашков и Ко; Ростов н/Д: Наука-Спектр, 2012. – 319 с.

27. Правовое сознание как фактор ресоциализации личности несовершеннолетних, осужденных к наказаниям, не связанным с изоляцией от общества: методические материалы / Бошно С.В., Васюта Г.Г., Ивушкина Н.Ю., Крицкий А.Г., Лосева С.Н.– НИИ ФСИН России, 2017.      

28. Ежова О.Н. Организация психолого-педагогической подготовки сотрудников, работающих с несовершеннолетними осужденными в воспитательных колониях: учебно-методическое пособие / О.Н. Ежова, А.Л. Плотникова, С.А. Тарасова, Ф.И. Ушков, Е.А. Щербаков. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. – 72 с.

29. Пиюкова С.С. Основные методы воспитательного воздействия на несовершеннолетних осужденных в процессе их ресоциализации / С.С. Пиюкова, Ф.И. Ушков, О.В. Ощепкова, О.Н. Ежова. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. – 46 с.

30. Щербаков Е. А. Психолого-педагогические условия ресоциализации несовершеннолетних осужденных: монография / Е. А. Щербаков. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. – 170 с.

8.4 Периодические издания

    28.«Вестник уголовно-исполнительной системы»: инф.- аналит. журн. / ФСИН России.

    29.«Казенный дом»: общественно-правовая газета / ФСИН России.

    30.«Преступление и наказание»: пенитенциарный журн. / ФСИН России.

    31.«Прикладная юридическая психология»:  науч. журн. / Академия ФСИН России.

    32. «Социальная работа»: науч.- поп. журн. / Общероссийская общественная организация «Союз социальных педагогов и социальных работников».

    32.«Человек: преступление и наказание»: науч. журн. / Академия ФСИН России.

    33.Конституция Российской Федерации: [офиц. текст]. – М.: Юрайт - М, 1993. – 47 с.

Сети Интернет, базы данных,

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

В УИС

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность

специализация – Обеспечение безопасности в уголовно-исполнительной системе

ведомственная специализация – Организация режима в УИС

 

квалификация выпускника - юрист

 

 

Рязань 2019 г.

ББК 60.9 р 30

   Р 43            

Рецензенты:

А. А. Кохальский, начальник ОВР с ОФКУ ИК-2 УФСИН России по Рязанской области;

В. Н. Казанцев, кандидат философских наук, доцент (Академия ФСИН России).

Авторы-составители: Ананьев О.Г., Кузнецова И.А.

Ресоциализация и социальная адаптация в УИС: рабочая программа дисциплины / авт.-сост. О.Г. Ананьев, И.А. Кузнецова – Рязань: Академия ФСИН России, 2019. – 22 с.    Рабочая программа дисциплины составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, утвержденного приказом Минобрнауки России от 16 ноября 2016 г. № 1424. Типовая программа по дисциплине отсутствует.     Обсуждена и одобрена на заседаниях кафедры социальной психологии и социальной работы «21» марта 2019 г., протокол № 5; методического совета академии «08» мая 2019 г., протокол № 9.

 

 Начальник обеспечивающей кафедры

 кандидат психологических наук                                      Ю.С. Егорушкина

                                                                    

Учебно-методическое издание