Прочитайте текст. Числительные запишите словами. Определите разряды числительных по составу и  по смыслу.

Первый самодвижущийся экипаж был сконструирован в Голландии в 1600 году. Движущей силой этого устройства являлся ветер. При хорошем ветре этот предшественник автомобиля развивал скорость до 35 километров в час.

Однако отсчет истории автомобилестроения все же надо начинать с 1769 года, когда на улицах Парижа появился «самобегающий экипаж» на механической тяге.

Первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания, работающий на бензине, появился в 1885 году. Его сконструировал одаренный немецкий инженер К.Бенц. одноцилиндровый двигатель в двухместной трехколесной машине располагался сзади и имел мощность всего 9/10 лошадиной силы, но ее хватало для скорости 15 километров в час.

                                 (По С.Г.Бернатосяну)

 

Запишите цифры словами. Выпишите словосочетания с числительными, укажите вид числительных по составу.

Число сокращений сердца зависит от возраста человека и его состояния.

Чем моложе организм, тем чаще сердцебиение. У детей в возрасте до одного года сердце сокращается 120-140 раз в минуту, к 5 годам число сокращений уменьшается до 100, к 10 – до 90-95, к 20- до 65-70 ударов в минуту. После 55-60 лет количество сердцебиений вновь увеличивается и к 65-70 годам достигает 90-95 ударов в минуту.

                                      (В.Николаев, К.Судаков)

В «Капитанской дочке» Пушкина местоимение «я» встречается 1160 раз на 29 тысяч слов текста, т.е. в среднем 1 раз на 25 слов. Предлог «в» - 724 раза, то есть 1 раз на 40 слов. Вообще служебные слова занимают 35% авторской речи 45,9% речи действующих лиц.

                                                                     (А.Кондратов)

Знаете ли вы, что для примитивного пересказа основной сюжетной линии некоторых сказок и коротких рассказов нужно знать 450 слов. Для подробного пересказа почти любой сказки – 750 слов; для очень подробного пересказа приключенческих романов – 1400 слов;

Для детального, незатрудненного пересказа любых произведений художественной литературы – 3 тысячи слов.

                                                                      (А.Кондратов)

 

Найдите имена числительные и укажите их разряд.

Знал я невысокий дом

В переулке за углом.

Здесь когда-то проживало

Триста тридцать три жильца.

На работу шли, бывало,

Восемьдесят два отца.

Уходили по делам

Девяносто восемь мам.

В школу шли до перекрестка

Девяносто два подростка.

Тридцать восемь дошколят

В ясли шли и в детский сад…

Замечательный был дом!

Дружно люди жили в нем.

                                Ю.Коринец

 

Вставьте пропущенные буквы. Определите разряды числительных по значению.

Седьмая вода на киселе. У сем… нянек дитя без глаза. Сем? верст – не околица. Работал до седьм… пота. Корми курицу сем? лет – все равно один обед. У умной головы сто рук. Не узнавай друга в тр…дня, узнавай в тр…года. Ступай себе на все четыр… стороны. Кругом шес? надцать. Книга за сем… печатями. Перескакивать с пят… на десят…. Опять двадцать пять. Ни дв… ни полтор… На своих на дв…их. У семер… братьев по одной сестриц….

 

Повторение изученного о числительном

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Запишите цифры словами.

Употребление отдельных частей речи писателями подч…няется определе(н,нн)ой закон…мерности.

У Куприна, например, на 500 знаменательных слов 2/13 приходится на глаголы, у Пушкина – чуть больше, у Чехова – 1/12, у Шолохова 216 существительных, 78 прилагательных, 39 местоимений, 83 глагола соотносятся с 500 знаменательными словами.

Лермонтов видит и изобража…ет мир действительности в большем разн…образии признаков, чем этодела…т Пушкин: в среднем у Лермонтова 40 имен существительных из каждых 100 получают признаки прил…гательных. А у Пушкина таких существительных 25. Значит, речь и мышление Пушкина приметнее, Лермонтова – «качественнее». Поэтому-то так и различны стили (оба) писателей. И один и второй гениально используют возможности языка.

                                                                     (По А.Кондратову)

 

Вставьте имена числительные во фразеологические обороты.

Ставить на…доску; …спица в колесе; …вода на киселе, …пятниц на неделе, …поля ягоды; в… словах; в …соснах заблудиться; …колесо в телеге; понравиться с…взгляда; согнуть в …погибели; быть на…небе; с… на десятое; работать до …пота; Дать …очков вперед; …пядей во лбу.

Какие из фразеологизмов включают в свой состав числительные?

Двуликий Янус; не робкого десятка; бабушка надвое сказала; пара пустяков; книга за семью печатями; ни два ни полтора; на своих двоих; семеро одного не ждут; опять двадцать пять; схватиться обеими руками; в трех соснах заблудиться; между двух огней.

Объясните значение фразеологизмов.

Ответы: все, кроме 1,3,4,7,8.

 

Выпишите числительные.

Десяток, двойной, удесятерить, десять, удваивать, пятерка, двумя, тройной, единственный, первый, два, трое, тройка, сотый, вдесятеро, втроем, десятый, вдвоем, второй, две, двумя, три, пятеро, впятером, пятый.