История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Обнаружение и определение йодидов | Болховская Таисия МАОУ «Лицей №38», 11 класс Руководитель: учитель Венкова С.И., Кулешова Надежда Вячеславовна, доцент ННГУ им. Н.И. Лобачевского, к.х.н | |
| Кондуктометрическое титрование кислот различной силы и их смесей | Оськина Елизавета МАОУ «Лицей №38», 10 класс Руководитель: учитель Венкова С.И., Кулешова Надежда Вячеславовна, доцент ННГУ им. Н.И. Лобачевского, к.х.н | |
| Определение содержания железа в воде из природных источников | Свечихина Мария Михайловна, МАОУ «Лицей №38», 9 класс Руководитель: учитель Венкова С.И. |
Секция «Прикладная химия», аудитория 218 (5 корпус)
| Определение нитратов в мясной продукции | Борисов Михаил Максимович, МАОУ «Лицей №38», 9 класс Руководитель: учитель Венкова С.И. |
Секция «Экологическая химия», аудитория 125 (5 корпус)
| Исследование возможности определения низких концентраций некоторых токсикантов с помощью качественных реакций | Аристархова Дарья, МАОУ «Лицей №38», 9 класс Руководитель: Мосягин Павел Валерьевич, старший преподаватель кафедры аналитической химии химического факультета ННГУ им. Н. И. Лобачевского, кандидат химических наук |
БИОЛОГИЯ
15 апреля (суббота), ННГУ (2, 3 корпус, пр. Гагарина, 23)
Пленарное заседание, сбор, регистрация в актовом зале 2-го корпуса
Регистрация: 9-30, начало: 10-00
Секция «Зоология», аудитория 306
| Исследование многообразия, особенностей содержания и разведения в условиях аквариума подвидов аквариумных рыбок Петушков (Betta Splendens) лабиринтовых рыбок семейства Макроподовых (Osphronemidae). | Юсупов Олег, МАОУ «Лицей№38», 9 класс Руководители: учитель Синицына Елена Викторовна |
Секция «Ботаника», аудитория 311
| Исследование регенерации растений на примере хлорофитума(Chlorophytum) и амазонской лилии (Eucharis Planch. et Lindl) | Зуев Кирилл, МАОУ «Лицей№38», 9 класс Руководители: учитель Синицына Елена Викторовна |
Секция «Биофизика», аудитория 410
| Законы физики и организм человека | Костерина Софья, МАОУ «Лицей №38», 10 класс, Руководитель: Еделев Андрей Юрьевич, учитель физики | |
| Исследование взаимосвязи вида растения и его электрического ответа на механическое раздражение | Халецкая Полина, МАОУ «Лицей №38», 10 класс, Руководитель: Сурова Любовь Михайловна, ассистент кафедры биофизики ИББМ ННГУ им. Н. И. Лобачевского |
МАТЕМАТИКА
15 апреля (суббота), ННГУ (2,6 корпус, пр. Гагарина, 23)
Пленарное заседание, сбор, регистрация в актовом зале 2-го корпуса
Регистрация: 9-30, начало: 10-00
Секция «Прикладная математика I», аудитория 411, 418 (корп.6)
| Математика гольфа: ударное взаимодействие тела с криволинейной поверхностью | Климин Юрий, МАОУ «Лицей № 38», 11 класс Руководители: учитель Быстрицкая Ирина Сергеевна; аспирант кафедры ТКЭМ ННГУ Февральских Людмила Николаевна |
Секция «Прикладная математика II», аудитория 411, 418 (корп.6)
| Обучение с подкреплением на примере задачи о многоруком бандите | Шушкевич Виталий, МАОУ «Лицей № 38», 11 класс Руководители: учитель Быстрицкая Ирина Сергеевна | |
| Использование инварианта при решении задач | Миронова Екатерина, МАОУ «Лицей № 38», 9 класс Руководитель: Учитель математики высшей категории Бурдукова Натэлла Владимировна |
Секция «Алгебра», аудитория 413(корп.6)
| Неравенство Иенсена в доказательстве неравенств | Цинин Андрей, МАОУ «Лицей №38», 10 класс Руководитель: учитель Турков Александр Федорович |
Секция «Геометрия I», аудитория 401,403(корп.6)
| Виды циклоид и их применение | Алясева Диана, МАОУ «Лицей № 38», 9 класс Руководитель: Учитель математики высшей категории Коршунова Людмила Николаевна, |
Секция «Геометрия II», аудитория 401,403(корп.6)
| «Применение графико-геометрических методов при решении текстовых задач» | Свечихина Мария, МАОУ «Лицей №38», 9 класс Руководитель: учитель Турков Александр Федорович |
ОБЖ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
15 апреля (суббота), НГПУ (1,4 корпус, ул.Ульянова 1)
пленарное заседание, сбор, регистрация в актовом зале 1 корпуса. Регистрация: 9-30, начало: 10-00
Секция «Основы безопасности жизнедеятельности», аудитория 224(корп. 4)
| Добровольное облучение мозга микроволнами от мобильного телефона – это самый крупный эксперимент над человечеством | Конкина Лилиана Михайловна, МАОУ «Лицей №38», 11кл. Руководитель: учитель Просвирнова Анжелика Леонидовна |
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!