Всероссийская олимпиада школьников 2017-2018

Всероссийская олимпиада школьников 2017-2018

Школьный этап

Русский язык

Класс

Дорогой друг! Ты участник олимпиады и можешь показать все те знания и умения, которые ты получил на уроках русского языка. Желаем тебе успехов. Будь внимателен, терпелив и настойчив!

Задание 1. (10 баллов) Дан текст в транскрипции. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

[ч' и р'исунк'и на aкн'э/ как узор на хрустал'э// щ'ипл'ит вс'акава за нос з'имн'ий д'эдушка марос//]

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Задание 2. (5 баллов) Из звуков данных слов получи новые слова с указанным значением.

 

Лён – название цифры – ____________________________________

лей – название дерева – ______________________________________

лоб – название настила в помещение – _________________________

ток – название домашнего животного – ________________________

шёл – неправда – ____________________________________________

 

Задание 3. (5 баллов) Каждое словосочетание замени одним словом с нужным суффиксом.

 

Тот, кто любит шутить_____________________________________

Житель Москвы___________________________________________

Тот, кто богат на выдумки__________________________________

Музыкант, который играет на скрипке________________________
Человек, который любит мечтать_____________________________

Задание 4. (5 баллов) Вставь нужную букву в начале слова.

 

(с,з)дание_________________ (с,з)делать_____________________

(с,з)жать__________________ (с,з)дешний____________________

(с,з)давать________________

 

Задание 5. (4 балла) Подчеркни слова, у которых от изменения ударения меняется смысл слова: атлас, щавель, ирис, цемент, трусить, выходить.

Задание 6. (6 баллов) Составь пословицы:

 

Один, семь, отрежь, раз, отмерь, раз.

__________________________________________________________

Коню, не, в, дарёному, зубы, смотрят.

__________________________________________________________

Ни, всё, лес, волка, смотрит, сколько, корми, он, в.

__________________________________________________________

 

Задание 7. (4 балла) Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение.

Дождь лил	как снег на голову.
Я знал городские переулки	как по маслу.
Гости свалились	как свои пять пальцев.
Скоро дело наладилось и пошло	как из ведра.

 

Задание 8. (4 балла)

 

В одном африканском племени живет семья из четырех человек. Мать зовут Бере-рубо-торо-дак (Тёмный цветок без запаха), отца – Кобо-рудо-дир (Большая зеленая гора). Старшему сыну родители дали имя Дак-рубу-пеле (Запах цветочного поля). Что означает имя младшего сына Кобо-пеле-торо-рубо?

__________________________________________________________

 

Всероссийская олимпиада школьников 2017-2018

Русский язык

Школьный этап

Класс

Ключи, критерии оценивания

№, баллы	Ответ
№ 1 10 б.	Чьи рисунки на окне, Как узор на хрустале? Щиплет всякого за нос Зимний дедушка Мороз.     Максимальное количество баллов – 10 (1 балл за правильно расставленные знаки препинания + 1балл за оформление текста в виде стихотворения + от 0 до 8 баллов за орфографию в соответствии с таблицей)
№ 2 5 б.	Лён – название цифры - ноль лей – название дерева - ель лоб – название настила в помещение - пол ток – название домашнего животного - кот шел – неправда - ложь
№ 3 5 б.	Тот, кто любит шутить - шутник Житель Москвы – москвич (москвичка) Тот, кто богат на выдумки - выдумщик Музыкант, который играет на скрипке - скрипач Человек, который любит мечтать - мечтатель
№ 4 5 б.	(с,з)дание - здание (с,з)жать - сжать (с,з)давать - сдавать (с,з)делать - сделать (с,з)дешний - здешний
№ 5 4 б.	атлас, щавель, ирис, цемент, трусить, выходить
№ 6 6 б.	Семь раз отмерь – один раз отрежь. Дарёному коню в зубы не смотрят. Сколько волка ни корми, он всё в лес смотрит.
№ 7 4 б.	Дождь лил как из ведра. Скоро дело наладилось и пошло как по маслу. Я знал городские переулки как свои пять пальцев. Гости свалились как снег на голову
№ 8 4 б.	Большое поле без цветка

Максимальный балл– 43

Всероссийская олимпиада школьников 2017 – 2018

Школьный этап

Русский язык

Классы

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

Учебный год

Школьный этап

Классы

Ключи, критерии проверки

 

№ задания, макс. балл	Правильный ответ
№ 1 3 б.	Театр, шпион, дуэт, оазис, пианино, каучук
№ 2 6 б.	Алфавит, сливовый, цепочка, щавель, торты, вручит
№ 3 5 б.	Вс-кормить, вс-пахать, в-ступить, вс-карабкаться, в-скочить
№ 4 2 б.	Правильный вариант – хоть кол на голове теши (кому-то) (1 балл). Фразеологизм значит «кто-то совершенно не способен или упрямо не хочет что-то делать или понимать (никакими силами нельзя его заставить или убедить)» (1 балл)
№ 5 5 б.	Местный обычАй укрОщение хищников преобрАжать коСьба яровых молоТьба хлеба
№ 6 5 б.	В этом предложении четыре слова (1 балл). Грядку (сущ.) рыло (гл.) свиное (прил.) рыло (сущ.) (4 балла)
№ 7 4 б.	1. Дождь льёт с утра. 2. Все были счастливы и весёлы. 3. Работу нужно закончить к третьему апреля. 4. Охотник надел шапку и вышел.

Максимальный балл – 30

 

Всероссийская олимпиада школьников 2017 – 2018

Школьный этап

Русский язык

Класс

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

Учебный год

Школьный этап

Класс

Ключи, критерии проверки

№ задания, макс. балл	Правильный ответ
№ 1 4 б.	Подобрать (1 балл), буквы ть обозначают один мягкий звук [т’] (1 балл); поездка (1 балл), буква е после гласной о обозначает звуки [йэ] (1 балл)
№ 2 5 б.	Слово шляпа – многозначное, употребляется в значении «головной убор» (прямое значение), и тогда слово шляпка является синонимом к этому значению данного слова. Второе значение слова «шляпа» - переносное, шляпой называют вялого, безынициативного человека, растяпу; синонимами к этому значению и будут являться слова тюфяк, недотёпа
№ 3 2 б.	Зашифрован фразеологизм в ус не дует (кто-либо) (1 балл) – кто-либо ни о чём не беспокоится, ни о чём не заботится, проявляет к чему-либо полное безразличие (1 балл). Примечание. Если учащиеся выпишут фразеологизм хоть трава не расти (кому-либо), это можно засчитать как 0,5 балла, поскольку грамматическая схема у данного выражения другая
№ 4 4 б.	«Заблудились» слова заметка и подмётка. Их надо поменять местами. Слово заметка должно находиться в одном столбике со словами, образованными от глагола метить (приметный, разметить, сметливый и др.), а слово подмётка должно находиться в одном столбике со словами, образованными от глагола метать (метаться, пулемёт, взметнуться и др.)
№ 5 5 б.	Синтаксические функции: – подлежащего, – сказуемого (части составного именного сказуемого), – дополнения (прямого и косвенного), – обстоятельства, – определения (несогласованного: «человек со стороны»)
№ 6 5 б.	1. Тяжелые бревна клали на палки и несли. 2. А у нас во дворе сделали новые качели! 3. На счету была каждая минута. 4. Теперь способы очистки воды становятся совершеннее (более совершенными). 5. Ярко светит весеннее солнце, и поют птицы.
№ 7 5 б.	северо-восточный Ростов-на-Дону пол-Москвы ракета-носитель авиапочта

 

Максимальный балл – 30

 

Школьный этап

Русский язык

Класс

Учебный год

Школьный этап

Класс

Ключи, критерии проверки

№, макс. балл	Правильный ответ
№ 1 4 б.	Мельком, кашлянуть, черпать, петля
№ 2 3 б.	А) Притча во языцех Б) филькина грамота В) сказка про белого бычка
№ 3 3 б.	Примирительница← примиритель←примирить← мирить←мир
№ 4 4 б.	Видновцы, дубнинцы, люберчане, архангелогородцы
№ 5 9 б.	В этом предложении восемь знаменательных слов (1 балл) вчера, сегодня – наречия; одевайся, было, ушло – глаголы; тепло 1 – слово категории состояния; тепло 2 – наречие; тепло 3 – существительное
№ 6 5 б.	Путаник, труженик, мученик, нефтяник, ветреник
№ 7 2 б.	Например: Дождь, однако, не прекращался. Упрямы же вы, однако. Ошибки негрубые, однако досадные.
№ 8 4 б.	А) У нас появилась мысль сварить(определение) обед. Б) Ученика попросили ответить(дополнение)на вопросы. В) Мы вышли на балкон подышать(обстоятельство)свежим весенним воздухом. Г) Выбрать (подлежащее) себе хорошую книгу - значит найти друга.

Максимальный балл – 34

 

 

Школьный этап

Русский язык

Класс

Продолжительность – 60 минут

Задание 1. (6 баллов) Выпишите слово (слова), в котором (в которых) букв больше, чем звуков. Обоснуйте ответ.

Досчитать, брызжет, выявляющий, французский, разъезжающий, паяльник, уясняя.

 

Задание 2. (4 балла) Объясните лексическое значение данных заимствованных слов; замените их русскими синонимами.

А) гипотеза	В) консенсус
Б) конвенция	Г) презентация

Задание 3. (8 баллов) Допустим, в русском языке есть следующие фразеологизмы:

1) когда медведь в море зарычит;

2) (у кого-л.) пять отпусков в квартал;

3) мешеный пирог;

4) делать из гвоздя рельс;

5) (как) крокодил пастью заглотнул;

6) матч не стоит клюшек;

7) нашей «Ладе» троюродное «Жигули»;

8) кто в поле, кто за травой.

Какие фразеологизмы, действительно существующие в русском языке, могли бы им соответствовать?

Задание 4. (4 балла) Восстановите словообразовательную цепочку:

А) предусмотрительный ← … ← усмотреть ← …

Б) … ← возобновить ← … ← новый

Задание 5. (4 балла) В стихотворении Е.Баратынского «Водопад» встречаются два очень оригинальных оксюморона. Найдите их в приведённом ниже фрагменте и объясните, на чём они основаны.

Как очарованный стою
Над дымной бездною твоею.
И, мнится, сердцем разумею
Речь безглагольную твою.

Задание 6. (4 балла) Укажите, к какой части речи относится слово РАЗ в каждом примере.

 

1.Уж сколько раз твердили миру.

2. Раз в начале осени я отправился на охоту.

3. Раз ты обещал – сделай.

4. А он приятелю раз по руке.

Задание 7. (6 баллов) Образуйте форму родительного падежа множественного числа от слов:

туфля, ясли, курица, сиденье, джинсы, шорты.

Задание 8. (3 балла) Расставьте знаки препинания в предложении и объясните свой выбор.

 

И летят мои года пламенно и властно и горит моя звезда и не хочет гаснуть.

Учебный год

Ключи, критерии

№ задания	Правильный ответ
№ 1 6 б.	Досчитать – до [¯ щ ’] ита [ т ’] ( 2 балла). Брызжет – бры [¯ ж ] ет ( 2 балла). Французский –- францу [¯ с ] кий (2 балла).
№ 2 4 б.	А) Гипотеза – догадка, предположение, положение, вероятный ответ на проблемный вопрос. Б) Конвенция – международный договор по специальному вопросу. В) Консенсус – общее согласие по обсуждаемому вопросу, достигнутое в порядке обсуждения. Г) Презентация – публичное представление чего-либо или кого-либо
№ 3 8 б.	1) когда рак на горе свиснет; 2) у кого- либо семь пятниц на неделе; 3) тёртый калач; 4) делать из мухи слона; 5) как корова языком слизала; 6) игра не стоит свеч; 7) нашему забору двоюродный плетень; 8) кто в лес, кто по дрова
№ 4 4 б.	А) предусмотрительный ← предусмотреть ← усмотреть ← смотреть Б) возобновление← возобновить ← обновить ← новый
№ 5 4 б.	1. Оксюморон «сердцем разумею» основан на соединении слова «разумею» (понимаю (умом)) со словом «сердце»; сердце же принято считать средоточием чувств, а не ума. 2. Оксюморон «речь безглагольная» основан на соединении слова «речь» (произносимое (сказанное) слово) со словом «безглагольная», однокоренным слову «глагол» (слово). В результате при буквальном прочтении этого сочетания рождается смысл «речь без слов // бессловесная речь // слова бессловесные»
№ 6 4 б.	1. Уж сколько раз твердили миру (сущ.) 2. Раз в начале осени я отправился на охоту (наречие) 3. Раз ты обещал – сделай (союз) 4. А он приятелюраз по руке (междометие)
№ 7 6 б.	туфель, яслей, кур, сидений, джинсов, шорт
№ 8 3 б.	И летят мои года пламенно и властно, и горит моя звезда и не хочет гаснуть. (1 б.) Перед нами сложноподчинённое предложение, поэтому его части разделяются запятой. (1 б.) В предложении два блока однородных членов, соединённых одиночным союзом И (в этом случае запятая не ставится). (1 б.)

Максимальный балл – 39

 

 

Всероссийская олимпиада школьников 2017-2018

Школьный этап

Русский язык

Класс

Дорогой друг! Ты участник олимпиады и можешь показать все те знания и умения, которые ты получил на уроках русского языка. Желаем тебе успехов. Будь внимателен, терпелив и настойчив!

Задание 1. (10 баллов) Дан текст в транскрипции. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:

[ч' и р'исунк'и на aкн'э/ как узор на хрустал'э// щ'ипл'ит вс'акава за нос з'имн'ий д'эдушка марос//]

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Задание 2. (5 баллов) Из звуков данных слов получи новые слова с указанным значением.

 

Лён – название цифры – ____________________________________

лей – название дерева – ______________________________________

лоб – название настила в помещение – _________________________

ток – название домашнего животного – ________________________

шёл – неправда – ____________________________________________

 

Задание 3. (5 баллов) Каждое словосочетание замени одним словом с нужным суффиксом.

 

Тот, кто любит шутить_____________________________________

Житель Москвы___________________________________________

Тот, кто богат на выдумки__________________________________

Музыкант, который играет на скрипке________________________
Человек, который любит мечтать_____________________________

Задание 4. (5 баллов) Вставь нужную букву в начале слова.

 

(с,з)дание_________________ (с,з)делать_____________________

(с,з)жать__________________ (с,з)дешний____________________

(с,з)давать________________

 

Задание 5. (4 балла) Подчеркни слова, у которых от изменения ударения меняется смысл слова: атлас, щавель, ирис, цемент, трусить, выходить.

Задание 6. (6 баллов) Составь пословицы:

 

Один, семь, отрежь, раз, отмерь, раз.

__________________________________________________________

Коню, не, в, дарёному, зубы, смотрят.

__________________________________________________________

Ни, всё, лес, волка, смотрит, сколько, корми, он, в.

__________________________________________________________

 

Задание 7. (4 балла) Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение.

Дождь лил	как снег на голову.
Я знал городские переулки	как по маслу.
Гости свалились	как свои пять пальцев.
Скоро дело наладилось и пошло	как из ведра.

 

Задание 8. (4 балла)

 

В одном африканском племени живет семья из четырех человек. Мать зовут Бере-рубо-торо-дак (Тёмный цветок без запаха), отца – Кобо-рудо-дир (Большая зеленая гора). Старшему сыну родители дали имя Дак-рубу-пеле (Запах цветочного поля). Что означает имя младшего сына Кобо-пеле-торо-рубо?

__________________________________________________________