Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
3. Критерий Фишера для оценки значимости коэффициентов корреляции, можно применять для проверки согласия с нормальным законом распределения.
4. Критерий Фишера для оценки значимости коэффициентов конкордации, можно применять для проверки согласия с любым законом распределения.
35. Что рассчитывают по формуле åTj = ∑(tj3 - tj)?
1. Учет "связанных" рангов; tj - число факторов, имеющих одинаковый ранг в группе ранжирования конкретного эксперта.
1. Учет "связанных" рангов; tj - число факторов, имеющих различный ранг в группе ранжирования конкретного эксперта.
1. Учет "связанных" рангов; tj - число факторов, имеющих одинаковый ранг в группе ранжирования нескольких экспертов.
1. Учет "независимых" рангов; tj - число факторов, имеющих одинаковый ранг в группе ранжирования конкретного эксперта.
36. Что рассчитывают по формуле f = k – 1?
1. Число степеней свободы. 2. Число"связанных" рангов.
3. Число независимых экспертов. 4. Число независимых факторов.
37. Что рассчитывают по формуле
?
1. Сумму квадратов отклонений рангов факторов от их среднего арифметического.
2. Число степеней свободы. 3. Число"связанных" рангов.
4. Сумму квадратов отклонений "связанных" рангов от их среднего арифметического.
ОТВЕТЫ:
1: 2; 5; 10; 12; 20; 24; 28; 31; 36. 2: 3; 8; 9; 15; 19; 23; 25; 29; 33; 34.
3: 1; 7; 11; 16; 17; 18; 27; 32; 35. 4: 4; 6; 13; 14; 21; 22; 26; 30; 37.
ТЕСТЫ
1. Цель предварительной обработки
Экспериментальных данных?
1. Отсеивание промахов.
2. Проверка гипотезы нормального распределения.
Отсеивание промахов и проверка гипотезы нормального распределения.
4. Отсеивание промахов и проверка гипотезы логнормального распределения.
Методы отсева грубых погрешностей?
Правило трех сигм, максимального относительного отклонения, по критерию Стьюдента.
2. Правило двух сигм, максимального относительного отклонения, по критерию Стьюдента.
3. Правило трех сигм, максимального относительного отклонения, по критерию Фишера.
4. Правило трех сигм, среднего абсолютного отклонения, по критерию Фишера.
Методы проверки гипотезы нормальности
Распределения?
1. Размах варьирования, максимального относительного отклонения, вероятностная сетка, стремление центральных не четных моментов к нулю, анализ показателей асимметрии и эксцесса.
2. Размах варьирования, среднего абсолютного отклонения, вероятностная сетка, стремление центральных четных моментов к нулю, анализ показателей асимметрии и эксцесса.
3. Размах варьирования, среднего абсолютного отклонения, вероятностная сетка, стремление центральных четных моментов к нулю, анализ показателей асимметрии и эксцесса.
4. Размах варьирования, среднего абсолютного отклонения, вероятностная сетка, стремление центральных нечетных моментов к нулю, анализ показателей асимметрии и экс цесса.
Отличие между генеральной совокупностью
И выборкой?
1. Выборка – это обследованная часть генеральной совокупности.
2. Генеральная совокупность – это обследованная часть выборки.
3. Выборка – это не обследованная часть генеральной совокупности.
4. Генеральная совокупность – это не обследованная часть выборки.
Закон больших чисел?
1. Среднее геометрическое результатов испытаний с ростом n все точнее отражает математическое ожидание испытываемой случайной величины.
Среднее арифметическое результатов испытаний с ростом n все точнее отражает математическое ожидание испытываемой случайной величины.
3. Среднее арифметическое результатов испытаний с ростом n все точнее отражает дисперсию испытываемой случайной величины.
4. Среднее арифметическое результатов испытаний с ростом n все неадекватнее отражает математическое ожидание испытываемой случайной величины.
Основные характеристики эмпирических
Распределений?
1. Асимметрия, эксцесс и стандартное отклонение.
2. Среднее арифметическое и стандартное отклонение.
3. Среднее арифметическое и асимметрия.
4. Среднее арифметическое и эксцесс.
Что характеризуют дисперсия и
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!