Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2021-06-30 | 25 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Материалы разработаны
школьным методическим
объединением учителей
русского языка и литературы:
с. Ульяново
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ
Форма текущего контроля – сочинение-рассуждение на основе анализа литературных произведений. Требования к работе и система оценивания даны в приложении №2 «Система оценивания и ЕОР по родной литературе (русской) к рабочей программе по родной литературе (русской)».
Примерные темы сочинений:
5 класс:
1. Какие картины природы привлекли меня в стихотворениях А.С. Пушкина и почему?
2. Как изобразительные средства помогают поэтам показать красоту природы?
3. Чем мне близок герой повести А.Н. Толстого «Детство Никиты»?
4. Связь жизни Никиты с жизнью природы в повести А.Н. Толстого «Детство Никиты».
6 класс:
1. Что роднит произведение Н.В. Гоголя «Вечер накануне Ивана Купалы» с фольклором?
2. «Ожидание чуда» глазами главного героя книги И. Шмелева «Лето Господне».
3. Что меня привлекает в героях поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»?
4. Фольклорная основа «Сказки о царе Берендее» В.А. Жуковского.
7 класс:
1. В чем заключается «хрупкость счастья» для героя рассказа Л. Андреева «Ангелочек»?
2. Кто из героев прочитанных произведений мне близок и почему?
3. Детство – счастливая пора? (рассуждение по одному из прочитанных произведений)
4. Уроки жизни главного героя повести Л.Н. Толстого «Отрочество».
8 класс:
1. Современна ли повесть Н.М. Карамзина «Наталья, боярская дочь»?
2. Какие проблемы поднимает Н.В. Гоголь в повести «Старосветские помещики»?
3. «Мороз, Красный нос» - это плач по тяжелой судьбе крестьянки или прославление женщины-труженицы?
4. Роль изобразительных средств в лирике С.А. Есенина (на основе анализа 1-2 стихотворений о Родине)
9 класс:
1. Способна ли русская литература повлиять на формирование личности человека? (рассуждение на основе 1-2 прочитанных произведений)
2. В чем видит смысл жизни главный герой стихотворения М. Ю. Лермонтова «Умирающий гладиатор»?
3. Можно ли назвать гуманным рассказ Л.Н. Толстого «Люцерн»?
4. Кто из героев прочитанных произведений заставил меня задуматься о смысле жизни?
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ. 5 КЛАСС
Пояснительная записка
Контрольно-измерительные материалы по родной литературе (русской) разработаны на составлены на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с действующей рабочей программой по учебному предмету «Литературное чтение на родном (русском) языке» и составлены в соответствии с Методическими рекомендациями к учебным предметам «Русский родной язык» и «Русская родная литература» /Автор Шутан М. И., заведующий кафедрой словесности и культурологии Нижегородского института развития образования (утверждено на заседании кафедры от 18.01.2019 (протокол №1).
Цель – проверить качество усвоенного материала по родной литературе (русской) за курс начальной школы
Характеристика контрольной работы.
Данная работа позволяет определить уровень сформированности у учащихся 5 класса следующих предметных и метапредметных умений:
- знание основных литературоведческих терминов;
- умение распознавать художественные особенности произведения;
- умение анализировать предложенный тест;
- понимание жанровых особенностей;
-объем и качество использования словарного запаса, умение формулировать связные высказывания.
Форма контроля: тест.
Количество вариантов: 2
Время выполнения: 45 минут
Структура КИМ
Работа включает в себя 12 заданий с вариантами ответа и с самостоятельным кратким ответом, основанных на анализе понимания предложенного текста.
Распределение заданий по уровню сложности
Количество заданий базового уровня сложности | Количество заданий повышенного уровня сложности |
8 | 4 |
67% | 33% |
№ задания | Планируемый результат (проверяемые элементы содержания) | Уровень сложности | Максимальный балл |
1 | Определение жанровой принадлежности текста | базовый | 1 |
2,3,4,6,8 | Понимание содержания прочитанного текста | базовый | 5 |
5,7 | Анализ фрагмента текста | повышенный | 4 |
9 | Восстановление последовательности сюжетной линии | повышенный | 2 |
10 | Анализ поступков героя и его характера | повышенный | 2 |
11 | Определение основой мысли текста | базовый | 2 |
12 | Изложение личных впечатлений от прочитанного | базовый | 2 |
Всего: | 18 |
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!