Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2021-05-27 | 28 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
B) Х ромосомы, их роль в хранении и передаче наследственной информации
C) Представления об эволюции живой природы
D) Х имический состав клетки
E) Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина
F) Формы борьбы за существование
G) Пути достижения биологического прогресса
H) Современные представления о видообразовании
$$$028
По завершении 11 класса учащиеся (естественно-математического направления) должны знать:
A) Основные положения клеточной теории
B) Хромосомы, их роль в хранении и передаче наследственной информации
C) П редставления об эволюции живой природы
D) Химический состав клетки
E) П редпосылки возникновения учения Ч.Дарвина
F) Ф ормы борьбы за существование
G) Роль ферментов в обмене веществ
H) Митоз, мейоз, оплодотворение и их значение
$$$001
К группе словесных методов относятся:
A) Рассказ
B) Беседа
C) Обьяснение
D) Показ предметов
E) Демонстрация
F) Наблюдение
G) Рассмотрение
H) Сравнение
$$$002
К группе словесных методов относятся:
A) Лекция, беседа
B) Беседа, рассказ
C) Обьяснение, демонстрация
D) Показ предметов, рассказ
E) Демонстрация, наблюдение
F) Наблюдение, обьяснение
G) Рассмотрение, рассказ
H) Обьяснение, рассказ
$$$003
Н.М. Верзилин и В.М. Корсунская (1966) разделили методические приемы на группы:
A) Логические
B) Организационные
C) Технические
D) Обьективные
E) Дедуктивные
F) Индуктивные
G) Традуктивные
H) Продуктивные
$$$004
Виды практических методов:
A) Лекция
B) Эксперимент
C) Наблюдение
D) Демонстрация
E) Распознавание и определение обьектов
|
F) Рассказ
G) Беседа
H) Обьяснение
$$$005
Основные средства обучения биологии:
A) Реальные
B) Знаковые
C) Вербальные
D) Лабораторное оборудование
E) Технические средства обучения
F) Статичные
G) Динамичные
H) Инструментальные
$$$006
Реальные, или натуральные, обьекты – это:
A) Микропрепараты
B) Таблицы
C) Организмы фиксированные
D) Организмы живые
E) Схемы
F) Фотографии
G) Учебник
H) Дикторский текст
$$$007
Словесные, или вербальные обьекты – это:
A) Организмы живые
B) Организмы фиксированные
C) Дикторский текст
D) Таблицы
E) Схемы
F) Фотографии
G) Учебник
H) Слово учителя
$$$008
Словесные, или вербальные обьекты – это:
A) Учебник
B) Тесты
C) Рабочие тетради
D)Таблицы
E) Схемы
F) Фотографии
G) Организмы живые
H) Организмы фиксированные
$$$009
Знаковые, или изобразительные обьекты – это:
A) Микропрепараты
B) Учебник
C) Влажные препараты
D) Таблицы
E) Схемы
F) Фотографии
G) Организмы живые
H) Организмы фиксированные
$$$010
Натуральные (реальные) наглядные пособия, используемые на уроках биологии, разделяют:
A) Живые
B) Неживые
C) Препарированные
D) Изобразительные
E) Знаковые
F) Обьемные
G) Плоскостные
H) Рисованные
$$$011
К натуральным препарированным пособиям относятся:
A) Тесты
B) Влажные препараты
C) Микропрепараты
D) Таблицы
E) Схемы
F) Фотографии
G) Гербарий
H) Рабочие тетради
$$$012
К натуральным препарированным пособиям относятся:
A) Коллекции
B) Чучела
C) Микропрепараты
D) Таблицы
E) Схемы
F) Фотографии
G) Тесты
H) Рабочие тетради
$$$013
На уроках биологии используются коллекции:
A) Изобразительные
B) Объемные
C) Плоскостные
D) Технологические
E) Морфологические
F) Общебиологические
|
G) Рисованные
H) Знаковые
$$$014
Изобразительные пособия:
A) Гербарий
B) Влажные препараты
C) Скелеты животных
D) Коллекции
E) Микропрепараты
F) Муляжи
G) Модели
H) Таблицы
$$$015
Задачи обобщающего урока:
A) Повторение
B) Закрепление
C) Систематизация знаний
D) Определение
E) Распознавание
F) Наблюдение
G) Вычисление
H) Обсуждение
$$$016
Виды внеклассной работы по биологии с учетом количества учеников:
A) Общебиологические
B) Зоологические
C) Ботанические
D) Индивидуальные
E) Групповые
F) Массовые
G) Морфологические
H) Экологические
$$$017
Формы организации обучения биологии в средней школе:
A) Экскурсия
B) Внеурочные работы
C) Внеклассные занятия
D) Рефлексия
E) Ролевые игры
F) Анализ
G) Синтез
H) Демонстрация кинофильмов
$$$018
Формы организации обучения биологии в средней школе:
A) Домашние работы
B) Словесные методы
C) Внеклассные занятия
D) Внеурочные работы
E) Наглядные методы
F) Практические методы
G) Анализ
H) Синтез
$$$019
Формы организации обучения биологии, которые являются обязательными в средней школе:
A) Домашние работы
B) Внеурочные работы
C) Экскурсия
D) Внеклассные занятия
E) Наглядные
F) Учебные
G) Индивидуальные
H) Массовые
$$$020
Составные элементы комбинированного урока:
A) Организационный момент
B) Проведение консультации
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!