A ) Патриотическое и интернациональное воспитание

B) Культура личности

C) Социально-правовое, экономическое воспитание

D) Половое воспитание

E) Самостоятельность мышления

F) Взаимопомощь в общем труде

G) Гуманистическое, культурологическое воспитание

H) Бережное отношение к природе

 

$$$001

Предметом исследования методики обучения биологии являются:

A) Т еория и практика обучения

B) В оспитания учащихся

C) Р азвития учащихся

D) Мышление учащихся

E) Интеллект учащихся

F) Познавательная деятельность

G) Логика учащихся

H) Способность к рассуждению

 

$$$002

Современное школьное биологическое образование зависит от системы ценностей, которую определяют уровень:

A) О бразованности

B) Ответственности

C) Р азвития ученика

D) Организации живой материи

E) Жизни

F) Игры

G) В оспитанности

H) Знаний биологических терминов

 

$$$003

Дидактика – это:

A) Т еория образования

B) Развивающее обучение

C) Возрастная психология

D) Модульное обучение

E) Профильное обучение

F) Р аздел педагогики

G) Поступательное обучение

H) Принципы обучения

 

$$$004

Методика обучения биологии связана с:

A) Психологией

B) Педагогикой

C) Философией

D) Химией

E) Физикой

F) Математикой

G) Географией

H) Экологией

 

$$$005

Школьный курс биологии изучается на уровнях:

A) Базовом

B) Профильном

C) Углубленном

D) Основном

E) Начальном

F) Продолжающем

G) Дополнительном

H) Развивающем

 

$$$006

Общие формы организации обучения:

A) Базовая

B) Профильная

C) Углубленная

D) Основная

E) Начальная

F) Фронтальная

G) Индивидуальная

H) Групповая

 

$$$007

Межпредметные связи:

A) Биология и физика

B) Биология и химия

C) Цитология и гистология

D) Анатомия и морфология

E) Анатомия и физиология

F) Морфология и систематика

G) Биология и география

H) Физиология и систематика

 

$$$008

Курс биологии основного среднего образования направлен на изучение разделов:

A) Экологии

B) Селекции

C) Растений, животных

D) Микробиологии

E) Человека и его здоровья

F) Общей биологии

G) Генетики

H) Агрономии

 

$$$009

В процессе обучения биологии, осуществляются межпредметные связи со следующими учебными дисциплинами:

A) Вирусологией

B) Селекцией

C) Русским языком

D) Микробиологией

E) Генетикой

F) Общей биологией

G) Математикой

H) Физической географией

 

$$$010

В процессе обучения биологии, осуществляются межпредметные связи со следующими учебными дисциплинами:

A) Анатомией

B) Селекцией

C) Русским языком

D) Микробиологией

E) Генетикой

F) Изобразительным искусством

G) Общей биологией

H) Музыкой

 

$$$011

Низшие растения, изучаемые в рамках школьного курса биологии:

A) Псилофиты

B) Хвощи

C) Лишайники

D) Папоротники

E) Плауны

F) Мхи

G) Грибы

H) Водоросли

 

$$$012

Содержание курса биологии 6 класса включает следующие части и разделы:

A) Классификация животных

B) Общее знакомство с растениями

C) Тип моллюски

D) Клеточное строение растений

E) Развитие животного мира на Земле

F) Органы цветковых растений, плоды и семен а

G) Внутренняя среда организма

H) Обмен веществ и превращение энергии

 

$$$013

Содержание курса биологии 7 класса включает следующие части и разделы:

A) Классификация животных

B) Общее знакомство с растениями

C) Тип моллюски

D) Клеточное строение растений

E) Развитие животного мира на Земле

F) Органы цветковых растений, плоды и семена

G) Внутренняя среда организма

H) Обмен веществ и превращение энергии

 

$$$014

Содержание курса биологии 8 класса включает следующие части и разделы:

A) Органы чувств – анализаторы

B) Подцарство Простейшие или Одноклеточные животные

C) Тип моллюски

D) Клеточное строение растений

E) Развитие животного мира на Земле

F) Клетка – единица живого

G) Внутренняя среда организма

H) Обмен веществ и превращение энергии

 

$$$015

Содержание курса биологии 9 класса включает следующие части и разделы:

A) Органы чувств – анализаторы

B) Основы генетики и селекции

C) Поведение и психика

D) Размножение и индивидуальное развитие организмов

E) Развитие животного мира на Земле

F) Клетка – единица живого

G) Внутренняя среда организма

H) Обмен веществ и превращение энергии

 

$$$016

Учащиеся 6 класса по биологии должны знать:

A) С троение растительной клетки

B) Д ыхание, передвижение веществ у растений

C) Гигиенические требования для сохранения здоровья

D) Типичных представителей изучаемых Семейств животных

E) Развитие животного мира на Земле

F) Усложнения животных в процессе эволюции

G) Факторы риска рождения неполноценного потомства