Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2019-08-03 | 468 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
памяти отрывок из сказки П. Ершова.
Ноч_ настала, мес_ц всход_т,
Поле всё Иван обход_т,
Зв_зды на небе счита_т,
Да кр_юшку уплета_т.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УРОК 77. І и II СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
Образуй с помощью приставок однокоренные глаголы
и запиши их. Выдели окончания глаголов.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочитай. Вставь нужные буквы.
Подчеркни глаголы II спряжения.
Кто вперёд смотр__т, тот далеко вид_т.
Не посмотр_шь — не увид_шь, не расспрос__шь — не найд_шь.
За малым погон_шься, больше потеря_шь.
* Глаголы какого лица чаще используются в пословицах?
УРОК 78. ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ (II спр.)
Подумай. Укажи спряжение глаголов.
Составь и запиши четыре предложения с данными
глаголами.
смотреть ►_________________________________________
вертеть ► _________________________________________
гнать ►____________________________________________
держать ► __________________________________________
3. Отгадай загадки. Запиши ответы. Определи
спряжение глаголов, подумай над окончаниями.
Что тебе помогает узнать спряжение?
Белое поле, чёрное семя. Кто его се_, тот разуме_.
(_______________)
|
Зубовато, серовато, по полю рьиц___, овец ищ___.
(________________)
Идёт в баню черен, а выход красен. (________________)
Шеей длинной поверч_, груз тяжёлый подхвач__, где прикажут — полож_. (_________________)
Сижу верхом, не знаю, на ком. Знакомца встреч__, соскоч__, привеч__. (_________________)
Днём спит, ночью летает, прохожих пугает. (___________)
УРОК 79. РОЛЬ ГЛАГОЛОВ
В ТЕКСТАХ-ПОВЕСТВОВАНИЯХ
Прочитай. Вставь нужные буквы. Подчеркни глаголы
в прошедшем времени.
Наступила в__сна. В поле мы вид_м мягк___ тр__ву, среди которой растут беленьк___ и жёлтеньк___ цв__точки. Из-за далёк___ син___ моря прил__тели л_сточки. И п__ют они ев__и весел___ песни про чуж___ края. В воздухе не чу__ствуется сырости. Она заметна в первую весенн___ пору. Птицы встреч_ются поминутно с с_л_минкой или перышком. Они нач_ли вить гнёзда в с_ду и в соседн___ л_су. (По С. Бородину)
Вставь в текст, где нужно, пропущенные буквы.
Спиши его. Над глаголами запиши вопросы.
Придумай заглавие к тексту.
______________________________
Оделись в зол_то л__са. Пот_мнела в_да в р__ке. Пос_дела тр_ва от перв___ инея. То и дело разд_ются за лес___ серебряные трубы жур_влиной стаи. Со свист___ снимают_ся с б__лот утиные косяки.
Д_вно исчезли стриж__, а ласт_чки обл__пили провода—готовятся в дал__ний путь. Тол__ко скв_рцы ра_певают возле скворечников. Но это не та песня, что в_сной. Такой уж у скв_рцов обыч_й — не ул_тать, не попрощавшись.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УРОК 80. НАРЕЧИЕ
Прочитай текст. Вставь подходящие по смыслу
наречия.
_________________в небе_______________поёт жаворонок.
А _________ него____________летят и летят новые гости — лебеди, журавли, гуси, аисты. Скворцы уже ______________ облюбовали себе домики и____________устраивают тёплые гнёзда.
|
Слова: давно, плавно, заботливо, звонко, высоко, мимо.
Найди наречия-синонимы. Соедини их стрелкой.
* Составь два предложения, используя пару наречий-синонимов.
________________________________________________________________________________________________________
Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Подчеркни
наречия. Образуй от наречий имена прилагательные,
запиши их.
Тих___ веч_р н_ступает, ____________________________
Замирают лес и лу_. ____________________________ Бли_ко реч_ка остывает, ____________________________ Тиш_ да глад_ — _____________________________
Теми__вокруг. _____________________________
УРОК 81. НАРЕЧИЕ
Подбери к наречиям антонимы.
тяжело — ____________ густо — _________________
вправо —____________ вверх — _________________
холодно —___________ фомко — ________________
поздно —____________ весело — ________________
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!