Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2023-02-07 | 30 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Друг за другом между стульями
Мы идем по кругу дружно
Обойти все стулья нужно
Раз-два-три-четыре,
Стать мы ловкими решили
Друг за другом змейкой, с перешагиванием через канат, положенный на пол.
Змейкой дружно мы шагаем
На канат не наступаем
Никуда мы не спешим
Мы идем, а не бежим
На носках, на пятках, на внешней и внутренней стороне стопы
По горячему песку
Быстро к морю побегу
Я на пятках побегу
Так я ног не обожгу
Друг за другом с высоким подниманием колена
Конь мой, коник вороной,
Скачет дальней стороной
Грива развевается
Люди удивляются:
«Вот так всадник на коне!»
И дают дорогу мне.
Пальчиковая игра «Стирка»:
Не могу сейчас играть –
(«фонарики» вверху)
Одежду надо постирать:
(трут ладошки)
Свои платья и носки,
Юбки, брюки и чулки,
Свитер, варежки, жакет,
Шапку и цветной берет.
(загибают пальцы по очереди на обеих руках одновременно)
В таз налью воды чуток
(постукивание указательными пальцами по коленям)
И насыплю порошок,
(«сыплем» пальчиками)
Пену снежную взобью,
(«фонарики» внизу)
И стирать начну.
Игра на координацию речи и движения «Мамины помощники»:
Мамам дружно помогаем:
Сами в тазике стираем.
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки.
(«стирка»)
Через двор растянем ловко
Для одежды три веревки.
(потянуться, руки в стороны)
Светит солнышко – ромашка,
(скрестить руки над головой)
Скоро высохнет рубашка.
( руки через стороны опустить вниз)
Упражнение для развития интонации
Чистоговорка
- Шила шубку – сшила юбку,
Шила шапку – сшила тапку.
- Шапка да шубка –
Вот и весь Мишутка.
Дети сидят на стульях, проговаривают текст Медленно – быстрее – быстро; тихо – громче – громко; повествовательная – восклицательная – вопросительная интонации; нараспев – по слогам – целыми словами).
|
Игра с мячом «Одежда или головной убор».
Игра (стоя в кругу):
Педагог, стоя в центре круга, называет обобщающее понятие и бросает мяч ребенку. Тот, в свою очередь, называет соответствующее ему конкретное понятие и бросает мяч обратно. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не назовут по два конкретных понятия.
Подвижная игра «Кто останется босым»
Дети образуют круг и бегут по часовой стрелке, взявшись за руки. Под ногами у них лежат вырезанные из бумаги большие пары следов по числу детей в круге. Вне круга против часовой стрелки бежит водящий с платком в руке.
Топ топ топотушки
Закружилися подружки
Закружилися дружки
Застучали каблуки
На слово «каблуки» водящий бросает платок на плечо одного из детей и продолжает движение против часовой стредки. Ребенок с платком на плече бежит по часовой стрелке. Побеждает тот, кто займет освободившуюся пару следов. Проигравший становится водящим, берет в руки платок.
7.Артикуляционная гимнастика под музыкальное сопровождение.
Музыка подбирается в соответствии с лексической темой.
8.Игра «Прикоснись друг к другу». Дети ходят хаотично по залу под музыку (подбирается в соответствии с лексической темой), касаются друг друга каждый раз разными частями тела, произносят при этом какое-либо слово-восклицание «Оп», «Хлоп», «Стук».
9.Игра с мячом «Передай мяч другому».
Дети и логопед стоят в кругу. Логопед читает четверостишие, которое было заранее разучено с детьми. Дети передают мяч друг другу по кругу, называя одно слово из четверостишия подряд.
10.Релаксация.
Дети сидят на ковре в удобной позе. Произносят текст, на последнюю строчку ложатся на ковер.
Сами в тазике стираем.
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки.
Через двор растянем ловко
Для одежды три веревки.
Светит солнышко – ромашка,
|
Скоро высохнет рубашка.
Занятие 10
Зима. Зимующие птицы
Содержание
Ходьба в различных направлениях
Друг за другом между стульями
Мы идем по кругу дружно
Обойти все стулья нужно
Раз-два-три-четыре,
Стать мы ловкими решили
Друг за другом змейкой, с перешагиванием через канат, положенный на пол.
Змейкой дружно мы шагаем
На канат не наступаем
Никуда мы не спешим
Мы идем, а не бежим
На носках, на пятках, на внешней и внутренней стороне стопы
По горячему песку
Быстро к морю побегу
Я на пятках побегу
Так я ног не обожгу
Друг за другом с высоким подниманием колена
Конь мой, коник вороной,
Скачет дальней стороной
Грива развевается
Люди удивляются:
«Вот так всадник на коне!»
И дают дорогу мне.
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!