Топографическая модель организации личности

● Сознание – мысли, чувства, память, которые занимают незначительную часть и регулируются внешними стимулами.

● Предсознательное – «доступная память».

●   Бессознательное – хранилище примитивных инстинктов; неосознаваемое.

Структурная модель психической жизни

Ид aka «Оно». Находится целиком в бессознательном, руководствуется принципом удовольствия. Это посредник между соматическими и психическими процессами в организме. Сюда относятся первичные процессы (помогают снять напряжение).

Эго aka «Я». Отвечает за принятие решений (“исполнительный” орган личности), выражает желания Ид в соответствии с внешними ограничениями, руководствуется принципом реальности. Сюда относятся вторичные процессы (сила логического мышления).

Суперэго aka «Сверх-Я». Система ценностей, норм, этики, принятая в окружении; приобретается в процессе социализации (интернализации общественных норм). Руководствуется принципом самоконтроля.

● Совесть – приобретается посредством родительских наказаний.

● Эго-идеал – формируется из того, что родители высоко одобряют.

Инстинкты по Фрейду

Инстинкты – движущая сила поведения; это психические образы потребностей, выраженные в виде желания.

●   Инстинкты жизни (эрос) – продолжение рода, самосохранение, энергия либидо.

● Инстинкты смерти (танатос).

Характеристики инстинкта:

1) Источник – потребность.

2) Цель – устранение возбуждения, вызванного потребностью.

3) Объект.

4) Стимул – количество энергии, необходимое для удовлетворения инстинкта.

  Стадии психосексуального развития по Фрейду

1. Оральная (0-18 мес.). Удовольствие – в области рта (сосание, кусание, глотание).

2. Анальная (18 мес. – 3 года). Удовольствие от задерживания фекалий.

3. Фаллическая (3 – 5-6 лет). Удовольствие в области гениталий. Тут появляется Эдипов комплекс (комплекс Электры).

4. Латентный период (не считается отдельной стадией).

5. Генитальная (12-18 лет). Генитальный тип личности – самый зрелый.

АЛЬФРЕД АДЛЕР (1870-1937)

Теория индивидуальной психологии

●  Индивидуум – неделимое целое.

● Человеку присуще активное стремление к совершенству.

● Люди – не просто результат наследственности и среды, они обладают еще и созидательной (творческой) силой. Человек – хозяин судьбы.

● Человек – скорее рациональное существо.

● Гетеростатическая теория.

  Чувство неполноценности и компенсации

Чувство неполноценности развивается из собственного психологического или социального бессилия либо вследствие неполноценности органа (врожденного дефекта). Люди стремятся компенсировать неполноценность.

Комплекс превосходства – образуется вследствие гиперкомпенсации; это тенденция преувеличивать свои физические, интеллектуальные или социальные способности.

  Стремление к превосходству – главный мотив человека (по Адлеру)

➔ Негативное (деструктивное) превосходство – достижение личной славы.

➔ Позитивное (конструктивное) превосходство – соотнесение с благополучием других.

Стиль жизни

Стиль жизни – структура самосогласующейся и единой личности; уникальное соединение черт, способов поведения и привычек, которые определяют неповторимую картину существования индивидуума. Формируется к 5 годам и сохраняется на всю жизнь.

Типы личности

Типы личности делятся по 2 параметрам: социальный интерес (чувство эмпатии) и степень активности.

● Управляющий тип. Активны, но не в социальном плане; установка превосходства над внешним миром.

● Берущий тип. «Паразиты», низкая степень активности, нет социального интереса.

● Избегающий тип. Нет социального интереса, низкая степень активности, избегают неудачи (бегство от решения жизненных задач).

● Социально-полезный тип. Зрелый тип. Высокий социальный интерес, высокий уровень активности.

Социальный интерес – врожденный социальный инстинкт, который заставляет отказаться от эгоистических целей ради целей общества.

Порядок рождения

Первенец – получает безграничную любовь родителей

Единственный ребенок – особая чувствительность к любви (отец – соперник в достижении любви матери), эгоцентризм, зависимость.

Второй (средний) ребенок – преобладает мотивация достижения, т.к. старший ребенок задает ему темп развития.

Последний ребенок – нет зависимости, но сильное чувство неполноценности.

  Фикционный финализм: поведение человека подчинено намеченным им целям в отношении будущего. Фиктивные цели являются ориентиром по жизни.

КАРЛ ГУСТАВ ЮНГ (1875-1961)