Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2021-10-05 | 45 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
CCCLXIX. Выполните задание 5 на с. 177 учебника.
Сегодня целый день играет В траве последний... (мотылек) И, точно белый... {лепесток), На паутине... (замирает), Пригретый солнечным теплом; Сегодня так светло... (кругом).
• Кому принадлежат строки?
Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они... (И. Бунин.) Славная осень! Морозные ночи, Ясные, тихие дни... (Я. Некрасов.) Родилась на воле, залила луга, Затопила поле, стерла берега. (К. Бальмонт.)
...В них шел олень, могучий, тонконогий, К спине откинув тяжкие рога... (И. Бунин.)
• Стихотворная речь
CCCLXX. Вы уже знаете, что строчки в стихотворениях записываются особым образом — в столбик. Является ли это произведение стихотворением?
(Идет обсуждение в группах.)
Забравшись на сосну большую, По веточкам палицей бьет И сам про себя удалую, Хвастливую песню поет.
(7. Здесь есть рифма: большую —удалую, бьет — поет.
CCCLXX. Есть ритм, стихи ритмичны. Его можно прохлопать.
CCCLXX. Описание выразительное в стихотворении.
Стихотворный текст отличается краткостью, точностью.)
Оценка достижений (КИМЫ)
ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ
Урок 61. Знакомство с названием раздела
Цели: ознакомить учащихся с новым разделом; учить прогнозировать содержание раздела; развивать память, внимание; обогащать словарный запас; прививать интерес к чтению.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; планировать работу на уроке. Оборудование: выставка книг по теме урока.
Ход урока
CCCLXXI. Организационный момент
CCCLXXII. Речевая разминка
— Прочитайте стихотворение жужжащим способом.
Ворона
- Кра! -
Кричит ворона. — Кража!
Караул! Грабеж! Пропажа! Вор прокрался Утром рано! Грош украл он Из кармана! Карандаш! Картонку! Пробку! И красивую Коробку!
|
CCCLXXIII. Стой, ворона. Не кричи.
Не кричи ты, Помолчи. Жить не можешь Без обмана: У тебя ведь Нет кармана!
CCCLXXIV. Как! -
Подпрыгнула ворона И моргнула удивленно.
CCCLXXV. Что ж вы раньше Не сказали? Кар-р-р-раул! Кар-р-ман Укр-р-али!
В. Орлов
Грош — старинная медная монета достоинством 2 копейки. Позднее — полкопейки. «Гроша ломаного не стоит» — ничего не стоит, никуда не годится.
CCCLXXVI. Какие части этого стихотворения вы, подражая вороне, будете читать громко, да еще при этом выделяя звук [р]? Прочитайте это стихотворение так, чтобы мы услышали ворону.
(Выразительное чтение учащимися.)
III. Введение в тему
Беседа
CCCLXXVII. В каких произведениях мы встречались с вороной? {Мы читали про нее рассказы, басни, стихи.)
CCCLXXVIII. Сегодня мы открываем новый раздел учебника. Прочитайте его название. (Раздел называется «Литературные сказки».)
CCCLXXIX. Что значит «литературные сказки»? (Это авторские сказки. Их написали писатели.)
Беседа о сказках
CCCLXXX. На какие две группы разделены сказки? (Народные и литературные, или авторские.)
CCCLXXXI. Как их различить? (Примерный ответ. Народные сказки появились давным-давно. Долгое время эти сказки рассказывали устно и просто запоминали. А записывать и печатать их начали гораздо позже. У народных сказок нет автора. Литературная, авторская сказка — это сказка особая, она всегда оригинальная, индивидуальная и необычная. У нее есть автор.)
CCCLXXXII. Рассмотрите иллюстрацию на с. 179. Что вам представляется, что вспоминается? Вспомните сказки, которые вы читали раньше. Назовите свои любимые. (Ответы детей.)
CCCLXXXII. Работа по теме урока
CCCLXXXIII. Вы узнали название раздела учебника, который мы начнем изучать. Как вы думаете, с какими произведениями мы познакомимся в нем?
CCCLXXXIV. Чему мы научимся?
CCCLXXXV. Прочитайте в учебнике на с. 179, с чем мы познакомимся.
CCCLXXXVI. Чему мы научимся? Чему мы будем учиться?
|
CCCLXXXVII. Проверим, как вы запомнили. С чем мы познакомимся? (Со сказками, которые специально для детей написали В. Тар- шин, В. Одоевский, Д. Мамин-Сибиряк.)
CCCLXXXVIII. Чему мы научимся? Чему мы будем учиться?
(Дети дают ответы согласно тексту на с. 179 учебника.)
CCCLXXXIX. Прочитайте беседу профессора Самоварова с детьми на с. 180. Составьте вопросы по тексту, задайте их одноклассникам.
• Физкультминутка
Лебеди
Лебеди летят, крыльями машут. Прогнулись над водой, качают головой. Прямо и гордо умеют держаться, Быстро, бесшумно на воду садятся. Лебеди летели и на воду сели.
Сели, посидели, снова полетели.
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!