Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2020-10-20 | 167 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
(игра с фекалиями и копрофагия)
Клинические наблюдения
Копрофагия и игра с фекалиями редко возникают на первом году жизни. Насколько мне известно, об этом феномене не опубликовано ни одного систематического исследования.
Среди относительно большого числа детей (366), которых мы подробно исследовали в течение длительного периода на первом году жизни, это поведение было отмечено только в одном заведении, а именно в яслях. Там мы выявили 16 случаев, что составляет примерно 10% от всей популяции младенцев. Копрофагическое поведение было выявлено между 9-м и 15-м месяцами жизни.
227
Чтобы определить условия, способствующие проявлению копрофагии, мы провели систематическое исследование всей популяции, находившейся в тот момент в яслях, а именно 153 детей и их матерей.
Игра с фекалиями отмечена в наших записях самое раннее в возрасте восьми месяцев и трех дней. Большинство случаев распределяются между 10-м и 14-м месяцами жизни. В 11 случаях из 16 игра с фекалиями достигала кульминации в копрофагии, поэтому мы будем далее говорить об этих проявлениях одновременно. Хотя игра с фекалиями сама по себе продолжается довольно длительное время и обнаруживает множество вариантов, сопровождающие ее движения рта, выражение лица и последовательность жестов указывают, что все это составляет лишь предварительную стадию перед заключительным актом, когда ребенок кладет фекалии в рот, а иной раз их проглатывает. Если последнее не зафиксировано, тем не менее ребенок мог их проглотить в наше отсутствие. Поэтому мы пришли к заключению, что игра с фекалиями на первом году жизни непосредственно связана с оральным поглощением.
|
Письменный текст имеет один недостаток: я не могу сопроводить его показом запечатленного на пленку поведения. Вместо этого я постараюсь дать как можно более подробное описание материала, содержащегося в протоколе одного из наших случаев. Этот отчет — хороший пример всего спектра паттернов поведения, наблюдаемых при копрофагии (см.: Spitz,1948b).
Случай 3 (1; 1+26). В положении стоя при приближении наблюдателя девочка протягивает ладошки, полные фекалий, и пытается вложить фекалии в рот наблюдателю. При этом ребенок держится дружелюбно, отвечает на заигрывания и улыбается.
Когда наблюдатель удаляется на расстояние, девочка садится с рассеянным, но отнюдь не депрессивным выражением на лице. Она берет катышек фекалий, растирает его между большим и указательным пальцами и размазывает по простыне и ногам. Затем она берет еще один катышек, вертит его, перекладывает из руки в руку. Для этих манипуляций она использует крупные катышки размером с грецкий орех. Изредка она отрывает небольшие кусочки размером с горошину, кладет в рот и разжевывает. Поскольку она их не выплевывает, по всей видимости, они заглатываются. Рассеянное выражение лица становится отчетливее, явственно слышны звуки испражнения. Девочка приподнимает рубаш-
ку и осматривает наполнившийся подгузник, на ее лице проступает очевидное удовольствие, когда она прислушивается к звукам вырывающихся газов. Прислушиваясь к этим звукам, она начинает издавать подобные звуки ртом. Когда запас кала в ее руках подходит к концу, девочка принимается одной рукой манипулировать с полным подгузником, а другой рукой придерживает рубашку, наблюдая за своими действиями. Затем она наклоняется, зажимает полный влажный подгузник зубами, и то жует, то сосет сквозь подгузник пропитанную мочой массу фекалий. Периодически она засовывает сбоку в подгузник два пальца, выбирает небольшое количество кала и засовывает его в рот.
Эта игра наблюдалась в течение часа двадцати минут. Присутствие наблюдателя не мешало девочке. Напротив, она безо всякого неудовольствия пыталась приобщить его к своей игре, улыбаясь, смеясь, кокетничая и всячески стараясь установить контакт, время от времени предлагая наблюдателю свои фекалии.
|
Такого же рода попытка установить контакт, коммуникацию (хотя и иным способом) отмечалась, когда девочка полностью сосредоточивалась на своем подгузнике или фекалиях. Я уже отметил испускавшиеся ею звуки. Если она не издавала звуков, но нюхала фекалии или сосредоточенно рассматривала горошину в своей руке, то наблюдались движения рта, по всей видимости, связанные с поглощением.
Это предположение подтвердилось при наблюдении другого ребенка, который не обращался к наблюдателю, будучи в течение длительного времени поглощен манипулированием фекалиями. Этот ребенок приподнимал горошины, рассматривал их, делая движения ртом и проводя языком по губам, совершенно отчетливо имитируя поведение при кормлении, причем оно сопровождалось глотательными движениями. И только после такой длительной прелюдии мальчик клал фекалии в рот.
Эти протоколы выбраны как наиболее подробные, однако не у каждого склонного к копрофагии ребенка наблюдаются все эти действия. Отнюдь не всегда отмечаются желание установить контакт с наблюдателем, улыбка или смех, попытка предложить наблюдателю фекалии. Но формирование небольших горошин и их поедание типичны для детей-копрофагов. Лишь один ребенок, хотя и нюхал свой кал, как все остальные, не делал из него горошин, а засовывал в рот большие куски, однако этот ребенок был умственно неполноценным.
229
Прежние наблюдения заставляли предполагать, что специфическая форма отклонений у ребенка отражает соответствующую ему специфическую форму нарушенных отношений в диаде мать-дитя. Эти ожидания еще раз подтвердились в случае детей-копрофагов.
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!