Урок 121. Общее понятие об однокоренных словах

Цели: ознакомить с признаками однокоренных слов; развивать умения сравнивать слова, подбирать однокоренные слова; учить Выделять общую часть родственных слов.

Ход урока

I I. Сообщение темы и целей урока

(На доске записаны слова.)

Лес, лесной, лесник, лестница, перелесок. — Найдите лишнее слово. (Лестница. Все остальные слова име­ют общее значение.) Такие слова называются родственными. Это тема нашего урока.

II. Чистописание

III. Проверка домашнего задания

— Вставьте предлоги.

• Пришел... школу, вышел... школы.

• Приехал... город, выехал... города.

• Вошел... магазин, вышел... магазина.

• Вышел... улицу, пришел... улицы.

• Пошел... концерт, пришел... концерта

IV. Работа по теме урока

— Запишите слова под диктовку.

За обедом, из ягод, у дома, к маме, на завод, под горой, в саду, в субботу.

— Какое правило нужно знать, чтобы правильно записать эти слова? (Предлоги пишутся отдельно от других слов.)

(Упр. 291.)

— Рассмотрите рисунки. Прочитайте слова под рисунками.

— Почему эти слова называются родственными? (Имеют общую часть и общее значение.)

— Прочитайте слова. Найдите для каждой пары общую часть.

— Спишите слова, выделите общую часть.

— Прочитайте сведения о языке на с. 43. Какие слова называются родственными? (Те, которые имеют общую часть и общее значение.)

— Как называется общая часть? (Корень.)

— Какие слова называются однокоренными? (Родственные)

V. Физкультминутка

VI.Закрепление изученного материала (Упр. 292.)

— Рассмотрите рисунки. Какие деревья на них изображены! Что интересного вы о них знаете?

— Как называются такие деревья? (Предлагаем использовать школьный словарик «Растение России».)

Материал для учителя

Ель — это теневыносливое дерево, принадлежащее к роду вечнозеленых растений.

В Средние века в странах Западной Европы было распространена поверье, что еловые шишки обладают магической силой и приносят удачу охотникам. Поэтому, отправляясь за добычей, охотники всегда брали с собой горсть семян, извлеченных из еловых шишек, которые собирали с дерева рано утром. В Европе также верили, что если еловую шишку поместить на задворках дома, то она убережет хозяина от неприятных происшествий.

Целительные свойства еловых веток были замечены еще в древние времена. Отвары из еловой хвои широко применяются в народной меди-] цине для укрепления костей и лечения суставов. Хвоя и смола используй ются для ингаляции при хроническом бронхите. Измельченной смолой присыпают язвы, раны и нарывы. Отвары из еловых шишек и молодых поток применяются при простуде, воспалительных заболеваниях органов мы химия.

Кедр — это огромные деревья высотой от 25 до 50 метров с раскиди­стой кроной и игловидными листьями. В среднем кедры живут прибли­зительно 500 лет. Есть среди них и долгожители, достигающие 800-лет-Нвго возраста. Обычно кедр начинает плодоносить в возрасте 45—50 лет. И шишках созревают семена, так называемые кедровые орешки. Они славятся не только своим замечательным вкусом, но и целебными свой­ствами.

В греческой мифологии сохранилась легенда о судьбе красавицы ним­фы Питие, которую полюбил бог ветра Борей и, приревновав ее к Пану, превратил в сосну. Сосны издавна считались волшебными деревьями. Высота дерева — от 25 до 35 метров, иногда до 50 и выше. Исключительная красота сосны позволила этому дереву стать одним из самых популярных ми его родине — в Италии.

Дерево невероятно чувствительно к загрязнению воздуха. Сажа и газы о метро закупоривают дыхательные устьица сосны, и дерево погибает. Промышленные выбросы в атмосферу близ городов Сокращают число I"ос новых рощ, Окружающих поселения человека. Это дерево обладает Древесиной с отличными качествами, а потому является ценным лесохозяйственным растением.

Выполните задание. Выделите в однокоренных словах корень.

Прочитайте однокоренные слова, назовите корень. (Сосна — сосновая, кедр — кедровая, ель — еловая.) А сейчас я прочитаю вам сказку.

Чужак

Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гармошке наигрывает. Водомерка с Водорослями заигралась. Водичка по камушкам на од­ной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. И все старуху Воду ждут.

Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужака Приметила. Велела ему идти прочь в свою семью. Пошел чужак, приго­рюнился. Где ему родственников искать?

-Кто же оказался чужаком среди родственников Воды? (Во­дитель. Имеет другое значение.)

— Почему гости не сразу приметили чужака? (В этом слове тоже корень ВОД-.)

-Помогите найти ему своих родственников. (Водит, дово­дить, проводить, заводной, обводить.)

— Составьте список родственников Воды и допишите тех из ее родни, кто не пришел к ней в гости в этот раз. Выделите ко­рень. (Вода, водица, подводник, водолаз, водопад, водомерка, водоросли, водичка, водяной, водный.)

VII. Итог урока

— Какие слова называются однокоренными?

— Назовите признаки однокоренных слов. (Общий корень и об­щее значение.)

Домашнее задание Упр. 293.