Тема 12. «Сценическое действие»

Теория. Ритмопластика. Сценическое движение. Понятие темпоритма. Зажимы. Методы снятия мышечного напряжения. Понятие «разводка», «Мизансцена тела», пантомима.

Практика. Координация движений под счет, музыку с куклой и без нее. Выполнение пластических этюдов,

 (одиночных, парных, групповых) в заданном образе. Развитие чувства ритма, пластичности кистей рук, создание образа под музыку. Развивать двигательную память. Упражнения, тренинги и разминки под музыку: «Снежный ком», «Марионетка», «Тряпичная кукла», распределение центра тяжести в заданном образе и сценическом самочувствии. Упражнения «В музее», «Резиновый, деревянный человечек», тренировка 10 степеней мышечного напряжения. Выработка красивой осанки и походки в заданном образе. Бессловесные этюды на последовательность действий «Как я собираюсь в школу», «Пришей пуговицу» и тд. Этюды на выразительность жеста. движение кукол и актёров в различных ритмах.

 

Раздел «ТЕХНИКА ТЕАТРА КУКОЛ»

Тема 13. «Виды ширм и театрального оборудования»

Теория. Термины: фурки, консоли, чистая замена, антракт, реквизит, катурны, динамические декорации, балаган, разновысотная ширма, складная ширма-чемодан, разборная ширма-трансформер. Ширма для верховых и низовых кукол. Устройство вертепа. Способы хранения кукол.

Практика. Выполнение рекомендаций по организации рабочего  места за ширмой, как перемещать декорации на фурках, открывать и закрывать занавесы.

Тема 14. «Анатомия куклы. Рука-артистка»

Теория. Название пальцев руки, запястье, локтевой сустав. Знакомство с устройством куклы, термины: патронка, монтюр, тело куклы, механика рта, малодействующий персонаж, групповая кукла,без патронки -кукла «Би-ба-бо»-рукавичка. Что такое биомеханика куклы-перчатки и куклы-руки. Мимирующая кукла Маппет.  

Практика. Просмотр экспонатов и чертежей разных видов перчаточных кукол и рукавичек. Сравнительный анализ.

Выполнение творческого задания "Преображение руки"; манипуляция с куклами.

Тема 15. «Театр динамических декораций»

Теория. Что может служить динамической декорацией? Любое плоскостное, объёмное или полуобъёмное изображение: тучка, солнце, снежинка, машинка и тп.

Практика. Выполнение творческого задания - импровизация с ДД под музыку на ширме.

Тема 16. «Малые формы кукольного театра»

 Теория. 1).Вертепные куклы. Термин «маротки». Рассказ «Рождественский вертеп - кукольное чудо». Просмотр видео материалов о РВ, презентации. Настольный театр.

Практика. Манипуляция с куклой мароткой. Просмотр макета устройства вертепа. Определение вида театра у РВ. (он  является настольным театром). Устройство вертепа. Термины: раёк-мезанина-небо, вертеп-земля и подземный мир-покои царя Ирода. Викторина по терминологии о РВ.

 

Теория 2). Театр теней (плоские и объемные фигурки, их особенности отражения на ширме). Беседа по истории ТТ, Устройство сцены для ТТ.

Практика. Манипуляция с руками, вырезывание теневых плоских кукол, импровизация с плоскими, объемными  куклами и светом.

 

Раздел  «КУКЛОВОЖДЕНИЕ»

Тема 17 «Основные правила кукловождения» (см. приложение)

Теория. Показ правил перемещения куклы на грядке в полный рост. Основные понятия: грядка, мёртвая кукла, тонущая кукла, реквизит, кукловод и ассистент, выныривающая, уходящая вглубь сцены. В кулису, «попасть в маску».

Практика. Этюды и упражнения с куклами без ширмы. Парные, одиночные, групповые: «Встреча двух детёнышей», «зарядка», пляска «полька-енька» и др. Выполнение заданий на грядке: тренировка в передаче характера и образа, в передаче интонации, походки куклы; ее поведения, обусловленного ролью.

Тема 18. «Постановочная часть»

Теория. Работа с текстом. (в соответствии с репертуаром театра (см. приложение «Репертуар для младшей группы»)

Практика. Работа над спектаклем, сценкой, эстрадным или художественным номером: разучивание ролей, репетиции на ширме и перед зеркалом. Отработка фрагментов, сборка спектакля, прогоны, распределение технических обязанностей. Выступления.

Анализ. Работа над ошибками.

Тема 19. Заключительное занятие. Викторина

Теория. Просмотр летописи выступлений, мероприятий за год. Анализ деятельности

Практика. Проведение викторины по изученным темам. Диагностика и мониторинг образовательного и воспитательного процесса, развития личностных качеств учащихся.

«Волшебные трости»

Раздел КУЛЬТУРОЛОГИЯ