Профессиональное развитие в старости                         39

 

Вывод                                                                                 44

 

Литература                                                                         47

Проблема развития индивида, становления его личности является одной из основных в психологии. Развитие взрослого человека интересует психологическую науку, прежде всего с точки зрения развития профессионала.

Наиболее разработанными проблемами в данной области являются: подготовка и выбор профессии, развитие личности человека на стадиях адаптации к профессии, профессиональная деятельность в период «акме», а недостаточно разработанной является проблема развития профессионала на поздних этапах трудового пути.

Данная проблема является актуальной еще и потому, что в 20 веке увеличилось время жизни человека. Следствием этого процесса стало существенное постарение населения всех стран мира (особенно с высоко развитой экономикой), в которых выход на пенсию значительно опережает дату старости (70-80 лет). То есть современный старый человек после выхода на пенсию живет в среднем еще 15-20 лет.

Для нашей страны данная проблема является актуальной и в силу экономической ситуации, когда для поддержания достаточного прожиточного уровня многим представителям старшего поколения, вышедшим на пенсию приходится продолжать трудовую деятельность.

В современном обществе поздняя взрослость воспринимается зачастую через призму стереотипов. Грейс Крайг выделяет некоторые примеры заблуждений связанных с развитием человека в старости, например, негативные стереотипы: «Большинство старых людей плохо справляются с работой; работоспособность, продуктивность. Мотивация, способность воспринимать новшества и творческая активность у них ниже, чем у молодых работников. Вероятность несчастных случаев у пожилых работников выше, чем у остальных. Старые люди медленнее соображают и у них хуже память; у них ниже способность к обучению. Старые люди часто интеллектуально ригидны и догматичны. Большинство стариков закостенели в своих привычках и не способны их менять. Большинство старых людей живут в социальной изоляции и страдают от одиночества».

Примеры заблуждений основанных на позитивных стереотипах: «Большинство старых людей отличается зрелостью, жизненным опытом и мудростью. Они интересные люди. Большинство людей умеют слушать и особенно терпеливы по отношению к детям» (Крайг Г.,2002, с. 827-828).

Мнения о данном периоде развития человека, его особенностях различны.

Нет четко обозначенных границ данного возраста. Существуют различные взгляды на особенности психофизиологии старения, типологии, подходы к изучению данного периода.

Цель нашей работы дать по возможности полную характеристику данному возрасту.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

В словаре С.И. Ожегова дается определение «пожилой» – «начинающий стареть», «старость» – «период жизни после зрелости, в который происходит ослабление организма», и, наконец, «старый» - «достигший старости» (Ожегов С.И.,1998,с.98)

И.В. Давыдовский дает еще такую очень существенную характеристику старости: «Таким образом, старость, как детерминированный процесс в общем развитии индивидуума, имеет свой характерный для нее статус, т. е. объективный закон бытия. Этот закон имеет бесчисленное количество индивидуальных преломлений, подчеркивающих со своей стороны одну частную закономерность: чем' выше стоит организм, тем больше различий между особями, физическими и функциональными симптомами старости, временем их появления» (Давыдовский И.В.,1966, с.30).

М.Д. Александрова, ссылаясь на И. В. Давыдовского, подчеркивает, что старость есть жизнь в новых условиях взаимоотношения организма со средой. Старый организм предъявляет к внешней среде иные условия, чем молодой организм. С нашей точки зрения, основной движущей силой или основным противоречием старости является неуклонное движение индивидуума навстречу смерти, с одной стороны, и инстинкт самосохранения — с другой. Пока человек может бороться за жизнь, боится смерти, — он живет (душевно больные люди часто не боятся смерти, они стремятся к ней, это и есть основной симптом болезни). Если в старом теле действуют адаптационные и компенсаторные механизмы, то они позволяют ему жить. Этим и характеризуется нормальное старение» (Александрова М.Д.,1974,с.116-117). (Давыдовский И.В.,1966, с.30). (Ожегов С.И.,1998,с.98) Толстой А.В.,1988,с.199) Краснова О.В.,1983,с.100)

 

 

А.В. Толстых определяет старость как целостный процесс, охватывающий весь организм.(Толстой А.В.,1988,с.199)

Исследование процесса старения, являющееся предметом изучения различных медико-биологических, психологических и социологических школ, показывает, что в течение жизни наступает определенный момент, в котором процесс развития, то есть обогащения и усложнения функционирования внутренних органов, а также его соответствующего обеспечения, замедляется, а в последствии переходит в стадию регресса, или инволюции, что получило название старения (Краснова О.В.,1983,с.98)

Отсутствие четкой характеристики определения пожилого человека связано, скорее с тем, что процесс старения протекает индивидуально. Чаще всего многие авторы предлагают при дифференциации возрастных категорий указывать «молодую старость» (приблизительно 65-75 лет) и «старую старость» (75 лет и старше). Основная причина такого разделения в том, что существуют определенные характеристики, которые значительно отличаются у этих возрастных групп.

 По мнению Г.Л. Ратнер, старик – это человек, с возрастом невосстановимо утративший свои физические и душевные силы. Причем определяющим фактором в понятии старика, несомненно, являются потеря воли или прогрессирующее слабоумие. Если этого нет, то даже при крайнем истощении физических сил и необратимых поражениях жизненно важных органов пожилого человека к старикам отнести нельзя. (Краснова О.В.,1983,с.99)

Старение – это переход в систему новых социальных ролей, а значит, и в новую систему групповых и межличностных отношений. (Краснова О.В.,1983,с.100).

Таким образом, можно дать следующее определение старости:

Старость период жизни человека, итогом которого является смерть.

Старость характеризуется замедлением развития, необратимым поражением жизненно важных органов, а в последствии регрессом, инволюцией.

В этот период начинают действовать адаптационные и компенсаторные механизмы позволяющие жить человеку в новых условиях. Человек приобретает возможность использовать новые социальные и профессиональные роли.