Предопределение и миссия в жизни

 

11

Человеческое незнание жизни, как обычно, фантазировало о том, о чем оно не может знать ничего, а именно о проблеме предопределения. Все сказанное об этом есть не что иное, как бесплодные творческие спекуляции остроты и глубины. Внешность, как обычно, сбивает людей с пути истинного. На низших ступенях, до того, как индивид развил свою способность к инстинктивному пониманию жизни, человек во время воплощения зависит от вибраций своего гороскопа, но на более высоких ступенях он способен ассимилировать совершенно другие энергии и стать хозяином энергий своих оболочек воплощения.

22

"Предопределение" другого рода, обсуждаемое теософами, - это проблема будущей миссии Я в жизни, которая, по-видимому, предопределена тем фактом, что высшее Я принадлежит к определенному отделу и к эзотерической группе. В этом нет никакого принуждения, ибо закон свободы не допускает ничего подобного. Но обычно индивид предпочитает сотрудничать с теми, кого он узнал во всех отношениях во время развития сознания во всех четырех природных царствах (и это открывается только каузальному Я, когда он изучает свои предыдущие воплощения).

33

Человек рождается с определенными латентными условиями: индивидуальным характером, качествами и способностями (уровнем развития), приобретенными в предыдущих воплощениях. В новом воплощении его возможная свобода выбора определяется его биологическим наследием, отделами его новых оболочек воплощения (появляющихся в его гороскопе) и факторами законов судьбы и жатвы. В этих пределах (о которых мы мало что знаем) он свободен выбирать в своих постоянно повторяющихся возможностях выбора, сумма которых становится новыми факторами его выбора. Поскольку существует такое понятие, как «предопределение судьбы», это результат его собственного свободного выбора в прошлом и настоящем, следствия причин, которые он сам инициировал. В долгосрочной перспективе он является хозяином своей судьбы в будущих жизнях.

44

Что касается предсказания будущих событий и проишествий, то здесь на плаву много чепухи, так как, как обычно, люди “верят” (догадываются) и не знают. Судьба человека может быть предвидена в общих чертах, а часто и в деталях теми, кто способен изучить оболочки индивида, отделы оболочек, сознание, уровень развития, прошлые жизни, жатву, определенную для текущего воплощения из старого посева, а также наблюдать способы реакции индивида на свое окружение и т. д.

55

Каждый, кто достиг высшего эмоционального сознания (48:3) и высшего ментального сознания (47:5) в физическом воплощении, обычно обладает таким большим каузальным сознанием, что он может быть сознательным в каузальном мире в течение некоторого времени после растворения своей ментальной оболочки. Затем он планирует свое следующее воплощение с кем-то из руководителей воплощения и строит планы помощи человечеству. Конечно, впоследствии он не будет знать об этих планах в своих новых оболочках воплощения. Augoeides делает все возможное, чтобы помочь Я обрести такой опыт, который может пробудить скрытые планы к новому воспоминанию. Это редко удается до пятого возраста жизни, когда Я смогло несколько организовать мозг для приема атомов, ожидающих в ментальной оболочке. В это время Я часто уже выбрало карьеру, которая мешает ему реализовать свой план. Это может привести к трагическим конфликтам между существующими условиями и стремлением Я сделать то, что оно теперь считает своей единственной правильной миссией в жизни.

66

Не обязательно быть причинным Я, чтобы выбрать свою будущую миссию в жизни. Те, кто показывает, что они способны принести пользу человечеству, эволюции и единству, могут сделать свой выбор даже в предыдущем воплощении. Это, однако, не означает, что они могут без лишних слов “выбирать себе родителей”, как говорится в шутливой поговорке. Однако они поставлены в такие условия, которые дают им возможность продолжать начатую работу.

77

Только 45-Я, которые воплощаются, чтобы помочь человечеству, могут "выбрать своих родителей". Остальные из нас получают родителей, которых мы заслуживаем. Существует настоящая (бессознательная) конкуренция за наиболее подходящие семьи. Любой, кто сеет хороший посев, показывает, что он готов учиться на опыте, имеет понимание максимально использовать предложения жизни, желает служить эволюции, научился правильно использовать время, имеет большие перспективы получить лучшие возможности.

88

Тем, кто находится на стадии гуманности, нечему учиться, воплощаясь в человечество на нынешней стадии развития. Если они все еще делают это, то для того, чтобы помочь другим найти знание или возможности приобретения знания. Вот почему такие люди не проявляют никакого интереса к тому, чему их учат в школе. То, чему там учат, не имеет никакого значения для этих Я. Они не видят, однако, что новый мозг должен переучивать все с самого начала, чтобы индивид мог заново ориентироваться в физическом мире и вести полезную физическую жизнь.; именно по этой причине он и воплотился. Новые знания не являются чем-то новым для Я, но необходимы для того, чтобы оно могло внести свой вклад в физический мир. В этом стремлении важно, чтобы Я приобрело подходящий инструмент.

99

Многие люди инстинктивно (через свое подсознание) понимают реальность эзотерики, хотя и не могут объяснить ее мысленно в своем бодрствующем сознании. Раньше они были посвященными, но в своем новом воплощении они вступили в контакт с эзотериками позже в жизни и не имели возможности приобрести квалификацию, которая помогла бы им в их концептуальной ассимиляции ментальной системы.

1010

Есть ученики планетарной иерархии, которые не подозревают о своем ученичестве, но инстинкты побуждают их выполнить задание, которое они взяли на себя перед воплощением. По самой природе этих вопросов этим ученикам противостоят невежественные люди и агенты черной ложи.

 

Развоплощение

 

11

Для человека всегда полезно сбросить свою физическую оболочку. Однако отнюдь не приятно быть вынужденным снова воплотиться, потерять сознание и начать все сначала, вырасти в невежестве, быть идиотизированным всеми учителями ложной мудрости, а затем использовать большую часть своей жизни, чтобы освободиться от всех иллюзий и фикций, которые были запечатлены в его мозгу впоследствии, чтобы достичь своего истинного уровня, возможно, в конце жизни.

22

Мы не теряем своих близких из-за смерти. Мы снова находим их в эмоциональном мире. Тех, кто принадлежит к нашей "эзотерической семье" и с кем мы были связаны в течение тысяч воплощений, мы узнаем в каузальном мире, когда обретем каузальное сознание. Истинная любовь - это связь между людьми, которая никогда не может быть разорвана и которая всегда воссоединяет их как в физическом мире, так и в высших мирах, когда они встречаются снова в новых воплощениях.

33

Жизнь между воплощениями в эмоциональном и ментальном мирах издревле называлась "периодами покоя". Это правда, что в этих мирах нам не нужно работать ради одежды, пищи, крова и т. д. Что же касается жизни в эмоциональном мире, то в эмоциональном отношении она по меньшей мере так же бурна, как и физическая. Моралисты там по крайней мере столь же агрессивны и продолжают распространять свои ядовитые сплетни с тем же неистовством, что и в физическом. И бесконечно идут жаркие споры о религиозных, политических и т. д. взглядах. Ненависть извергает свой яд на всех, кто «другой». В этом мире никто больше не может скрывать свои чувства, хотя по-прежнему может скрыть свои мысли, если можно предотвратить их влияние на чувства. Теперь, если не раньше, человек убежден, что человечество находится на стадии ненависти и в низших слоях эмоционального мира. Высшие области почти пусты, ибо немногие из людей приобрели благородные чувства, и когда ненависть уходит, эмоциональная оболочка растворяется.

 

Воплощение и рождение

 

11

Есть три причины, по которым индивидуум воплощается. Воплощение нужно ему для развития. Он делает это потому, что жаждет физической жизни или своих друзей, которые, как он знает, находятся в физическом воплощении. Он делает это для того, чтобы служить.

22

Когда человек воплощается, его друзья в причинном мире говорят: «Теперь наш друг умер». Этой процедуры можно было бы опасаться. Потому что он спускается в ад, будучи распятым, не имея возможности использовать новые достигнутые оболочки, сбитый с пути различными идиотизмами, вынужденный страдать через стадию варварства, становясь жертвой иллюзий и слепых побуждений эмоциональности, а затем, на ментальной стадии, пытаясь найти выход из лабиринта вводящих в заблуждение идиологий. Воплощение - это смерть, распятие и тьма для того, кто жил в раю света и блаженства. Справедливо сказал Будда, что физическая жизнь - это страдание, и что физический мир - это настоящий холодный ад. Раса, которая пережила ужасы двух мировых войн и научилась видеть, как легко человечество может опуститься до стадии варварства и стать недочеловеками скотства и сатанизма, должна была чему-то научиться, забыв свою историю инквизиции, пыток и поджогов, охоты на ведьм, и всю прочую чертовщину.

33

До тех пор, пока монада спит в своей причинной оболочке, и вся ее память стала бессознательной, и поэтому практически неспособна действовать, она не может ничего осуществить. Именно Augoeides выбирает те причинные молекулы, которые вместе с первой триадой (содержащей монаду) будут объединены в особую оболочку (оболочку триады), заключающую в себе оболочки воплощения. Именно Augoeides в момент рождения решает, следует ли прикреплять к ребенку высшие оболочки. Если нет, ребенок рождается мертвым. Augoeides должен позаботиться о том, чтобы эмоциональная оболочка воплощающегося индивидуума была прикреплена к сердечному центру эфирной оболочки в момент рождения, определенный гороскопом. Плод стимулируется на четвертом месяце. Однако он принадлежит к животному царству, пока Augoeides не прикрепил сутратму к сердечному центру ребенка.

44

Как правило, оболочки воплощений меняются с каждым новым воплощением. Синтетическое сознание триады зависит от сознания оболочек воплощения и, следовательно, изменяется с каждым воплощением. В любой новой жизни монаде в триаде приходится много работать над адаптацией к особенностям сознания и энергии каждого отдела и целесообразным их использованием.

55

При реинкарнации монада в своей первой триаде получает новую оболочку триады, новые ментальные, эмоциональные и эфирные оболочки и новый организм. Новые ментальные и эмоциональные оболочки эквивалентны предыдущим, растворенным, поскольку процентные доли молекулярных видов одинаковы. Формирование эфирной оболочки регулируется законом жатвы (хорошего или плохого посева). Организм получен от родителей индивида, и индивид получает таких родителей, которые могут дать ему организм, эквивалентный тому, который он недавно использовал или неправильно использовал.

66

Поэтому большую ошибку совершают те, кто жалуется на организм, полученный ими от родителей. Это их собственное дело. Вместо этого они должны быть благодарны своим родителям за все неприятности, неудобства, тревоги, переживания, расходы и т. д., которые они перенесли в годы своего детства и отрочества. Это вопрос, о котором большинство людей никогда не задумывается. Им дана новая возможность развиваться, и качество этих возможностей - их собственное дело. Как правило, человек находится в лучших обстоятельствах, чем он того заслуживает. Они никогда не могут быть хуже.

77

Индивид имеет возможность получить необходимый опыт, увеличить концентрацию способностей и качеств, освободиться от неизбежной жатвы плохого сеяния. Большинство людей редко используют возможности, которые предлагает им жизнь, и тогда они обвиняют жизнь в том, что делают сами.

88

"Силы судьбы и жатвы", определяющие воплощения, обладают точным знанием условий и отношений всех рас, наций, социальных классов, кланов и семей. Там, где речь идет о человеке, они считают, что хорошие и плохие посевы остаются, уровень развития, качества и способности отсутствуют и т. д. Чем выше уровень, достигнутый индивидом, тем, конечно, сложнее отбор. Если индивид является учеником, то чаще всего советуются с его учителем в планетарной иерархии. Человечество было совершенно не осведомлено обо всех этих вопросах до тех пор, пока знание, содержащееся в эзотерических орденах, не было разрешено к публикации. Такое человечество верило, что оно что-то знает, что оно может о чем-то судить. Оно по-прежнему во многих отношениях является жертвой своих собственных иллюзий и фикций, далеких от возможности понимания реальности и жизни. И историки считают, что они способны объяснить реальные исторические события. Историки литературы влезают во все бессмысленные разговоры, которые им удалось подхватить о том, что якобы говорили или писали те или иные лица в письмах по тому или иному поводу. Люди более высокого уровня убеждаются, что они не признают того, что люди утверждают, что они сказали.

 

Окружающая среда воплощения

 

11

Если вы хотите понять, что является истинной основой отношения человека к проблемам жизни, вы должны увидеть факт перевоплощения. Именно их воплощения объясняют реакции людей, поскольку эти реакции являются результатом отложений их воплощений в их подсознании. Воплощения - это объяснение того, почему то, что кажется “самоочевидным” одному человеку, кажется верхом заблуждения другому.

22

Воплощающийся человек рождается в семье, нации, расе и пронизан иллюзиями и фикциями своего окружения: предрассудками, идиосинкразиями; неправильными представлениями о жизни (религия), о странах и народах (социальные и политические вопросы), о реальности (философия и наука).

33

Он воплощается в расу и нацию (с ее особыми качествами) не только для того, чтобы приобрести их качества и учиться на них, но также для того, чтобы увидеть ошибки и ограничения этой расы и нации и извлечь уроки из них.

44

Он приносит с собой целый фонд физических, эмоциональных, ментальных качеств и способностей, ярко выраженный индивидуальный характер со всевозможными склонностями. Прибавьте к этому тот факт, что он должен пройти все стадии развития от стадии варварства до стадии, когда он приобретет в своем новом мозгу все безумные идеи, пока его разум не разовьется настолько, что сможет разобраться в джунглях и найти дорогу.

55

Планетарная иерархия еще очень мало дала относительно выбора окружения и семей для воплощающихся. Однако, если собрать случайные факты и намеки, можно рискнуть высказать несколько предположений.

66

Каждая зодиакальная эпоха, насчитывающая около 2500 лет, подразумевает новую культуру на Западе или в Европе. Историки этого не поняли, что свидетельствует о том, как мало они знают о прошлом. Цель каждой новой культуры - научить индивидов какому-то новому аспекту жизни, научить тех, кто вообще способен понимать. Также качества и способности, отсутствующие у индивидов, могут быть приобретены в новой культуре. Например, человек, которому необходимо развить некоторое понимание определенного аспекта жизни, может воплощаться в теологической среде снова и снова. В одном воплощении за другим он постепенно учится овладевать определенным взглядом, определенным методическим мышлением, развивать умение преподавать его другим (также риторические навыки). Когда он научится тому, что он может извлечь из этого, у него также будет возможность критически оценить это и увидеть его ограниченность, его односторонность, его несогласованность с реальностью. Он по-прежнему воплощается в клерикальных семьях, но теперь научился видеть насквозь то, что он в глубине души считает “надувательством”.

77

Различные ремесла и профессии развивают свои особые навыки и качества. И индивид должен пройти через них все или, по крайней мере, такие, которые могут научить его тому, чему он не может научиться в других обстоятельствах.

88

Вообще говоря, индивиды рождаются в социальных классах и культурных средах, соответствующих достигнутым ими уровням развития, так что в своих новых воплощениях они могут продолжать свое развитие там, где они остановились. Однако это правило допускает много исключений. Те, у кого хорошая жатва, могут родиться в среде, слишком высокой для их уровня, а те, у кого плохая жатва, - в среде, слишком низкой для их уровня. Когда индивид приближается к завершающей человеческой стадии, когда Я становится суверенным в своих оболочках воплощения, ему почти всегда приходится доказывать, что он действительно способен прожить успешную жизнь, используя наименьшие возможные ресурсы: непригодный организм, непригодные отделы в своих оболочках воплощения, полностью заброшенное воспитание и образование, небольшие ликвидные активы, непригодность для существующих профессий и т. д. Чем больше способность, приобретенная Я, тем меньше она зависит от качества своих оболочек и от знания, полученного в процессе работы, чтобы заново вспомнить свой прежний уровень. В таком воплощении индивид может казаться очень “бесталанным” и совершать самые удивительные ошибки, будучи, конечно, совершенно недооцененным всеми и морально “казненным” общепринятым лицемерием. Конечно, это одновременно и ликвидация жатвы. Нечто подобное происходит, хотя и с гораздо меньшей интенсивностью, с теми, кто собирается перейти от низшей к высшей ступени развития. Не понимая необходимости жизни, большинство людей, оказавшихся в таких воплощениях скорби, испытывают сильную жалость к себе и горько жалуются на несправедливость жизни. Тем самым они демонстрируют свое незнание жизни. Из вышесказанного должно быть ясно, что те, кто считает себя компетентными судить об уровне развития индивида, демонстрируют свою недостаточную проницательность и понимание, свое незнание реальности.

99

Тот, кто в течение долгого ряда воплощений рождался в определенной расе, определенной нации, определенной религии и т. д., и снова и снова включал в себя соответствующие предрассудки, фикции и т. д., вряд ли сможет освободиться от них в течение одного единственного воплощения. Как правило, требуется три.

1010

Любой, кто в течение нескольких воплощений был «проповедником слова», будет, по всей вероятности, одним из них в новых воплощениях. И уверенность в его вере будет становиться все сильнее.

1111

Оказалось, что большинство реформаторов религии были бывшими посвященными орденов эзотерического знания. Лютер, например, был одним из них. Его скрытое обучение проявлялось в «инстинкте жизни», который заставлял его реагировать. Если бы в этом воплощении он был инициирован заново и, таким образом, получил настоящее знание, то его стремление к реформированию нашло бы другие выражения.

1212

Апостол Павел был бывшим посвященным. Будучи рожденным евреем, он инстинктивно вступил в орден ессеев, но оставил его и перешел в гностический орден, когда соприкоснулся с ним.

1313

Можно привести много подобных примеров. Сказанное здесь должно быть достаточной информацией для будущих исследователей.

1414

Чем более высокой ступени развития достиг индивид, тем легче он освобождается как от своего прошлого, так и от фикций, которые он впитал в своем нынешнем воплощении. Но если индивид должен принять эзотерику в том воплощении, в котором он соприкасается с ней впервые, он, вероятно, должен достичь стадии гуманности. Бывшие посвященные, конечно, относятся к другой категории.

1515

Последователи этой стадии цивилизации были индуистами и буддистами, которые верили в метемпсихоз, были иудеями, мусульманами и христианами, и в каждом воплощении были убеждены, что религия, в которой они родились и выросли, была единственной истинной. Если тогда у них был шестой отдел в эмоциональной оболочке, то они, кроме того, обычно были так же слепы в своем фанатизме. Это факт, который должен многое сказать нам о надежности «уверенности веры», одинаково сильной во всех религиях. Не имея фактов о реальности, индивид не способен объективно судить о соответствующих явлениях. Он становится жертвой субъективных убеждений; тогда он может быть догматиком или скептиком.

1616

Доктрины спасения, проповедуемые богословами на протяжении веков, в лучшем случае могут способствовать длительному пребыванию в ментальном мире между воплощениями. Однако у них есть гораздо больший недостаток в том, что они идиотизируют здравый смысл. И может потребоваться много воплощений, чтобы исправить нанесенный ущерб. Создается впечатление, что некоторые жизни, посвященные агностицизму, скептицизму, атеизму и т. д., были необходимы для того, чтобы свести на нет последствия всех абсурдов, заложенных в подсознание первой триады.

1717

Тот, кто желает избежать “погружения” в более низкие условия, мудр, чтобы помочь своим собратьям-людям и, что касается остальных, работать для поднятия человечества во всех отношениях. Перспектива индивида "выбирать себе родителей" обусловлена, во-первых, законом жатвы и только во-вторых, возможностью внести свой вклад в развитие человечества.

1818

Ни одна нация не имеет права претендовать на своих великих людей. Они принадлежат человечеству, были далеко впереди своих народов в развитии и воплотились, чтобы помочь. Не по заслугам греков воплотились среди них Сократ и Платон. Как правило, великие люди были скорее мучениками. После того как церковь преследовала и убивала ее святых, она сочла нужным канонизировать их.

 

Дети

 

11

Человек воплощается не только для того, чтобы вести более или менее приятную физическую жизнь, рожать детей и жить для них. Миссия человека в жизни состоит в том, чтобы развивать свое сознание в физическом, эмоциональном и ментальном отношении. Все остальное - лишь средства для достижения этой цели. Будучи человеком, он должен вносить свой вклад в развитие сознания человечества и создавать для этого возможности.

22

Существует также тот факт, что многие люди слишком высокой ступени находятся под влиянием в ментальном мире физического материнского стремления к ребенку и позволяют втянуть себя в воплощение, не имея необходимого знания и понимания воздействующих на них сил притяжения. Даже монады, спящие в своих причинных оболочках, могут быть поглощены этим притяжением. Мормоны, например, глубоко заблуждаются, утверждая, что их долг - следить за тем, чтобы “душам” предоставлялась возможность воплощаться. В воплощении их уже слишком много. Даже нежелательно, чтобы так много воплощалось, и если человечество не может научиться искусству контроля над рождаемостью, то жизнь должна найти другие способы противодействия этому безумию: бесплодием, детской смертностью, новыми детскими болезнями и т. д.

33

Человечеству не нужно спешить с рождением детей в физическом мире. Времени у него предостаточно: 280 миллионов лет, если понадобится. Из 600 миллионов отпущенных лет пройдено еще не более 320 миллионов. Тем лучше, если для развития сознания не потребуется очень много времени. Космическое правительство всегда щедро выделяет время. Времени более чем достаточно. Солнечные системы, как и отдельные люди, «различаются темпами», и должно быть время даже для самых медлительных.

44

"Рождением детей" должны заниматься только те люди, которые заинтересованы в воспитании детей и хотят посвятить свою жизнь развитию детского сознания во всех отношениях. Дети - это "старые души", которые перерождаются, чтобы продолжить развитие своего сознания, и которые обладают приобретенными, хотя и скрытыми способностями, которые должны заявить о себе в своих оболочках воплощения, трудоемкий процесс, который воспитатели в значительной степени вообще не понимают. На современном этапе развития человечества они в целом являются мучениками, жертвами произвола взрослых. Дети могут считать себя счастливыми, если при таких обстоятельствах им даже удается вновь достичь своего истинного уровня.

55

Те, кто перевоплощается, - это "старые души". Какого уровня развития они достигли, мы не знаем. Однако мы знаем, что все они воплощались десятки тысяч раз до этого. Все они должны, когда дети проходят все стадии человеческого развития, начиная с низшей, стадии варварства. Ребенок - это индивидуальный характер, который, будучи дезориентированным, нуждается в помощи для понимания, но также имеет право расти в свободе, соответствующей пониманию жизни и концепции права, растущей после его третьего года. До тех пор большинство детей (за исключением детей высшей стадии) - маленькие варвары, которые не должны иметь своей воли, но должны научиться повиноваться. То, как быстро они проходят различные стадии развития, пройденные ими в предыдущих воплощениях, зависит от многих различных факторов, в частности от закона судьбы и закона жатвы. Чем более высокого уровня они однажды достигли, тем быстрее (вообще, обратите внимание!) происходит повторное исследование ранее приобретенного понимания реалий жизни. Это не обязательно означает, что школьная работа “дается им легко” или что они заинтересованы в школьных занятиях. Совсем наоборот: если они ранее достигли более высокого эмоционального и ментального уровня, школа может показаться им местом пыток. Возможно также, что их мозг и особенно механическая память обладают таким качеством, что они не “вспоминают” то, что узнали, или не могут дать отчет об этом, что совершенно отличается от того, что они “поняли” суть этого. Во всех этих отношениях психологическая педагогика находится еще в зачаточном состоянии. Эзотерик может установить, что оценки учителей учеников в значительной степени ошибочны. Гении памяти считаются гениями, а ученики со слабой памятью - "бесталанными". Большинство людей, совершивших новаторскую работу в развитии человечества, оказались "невозможными" в школе. Само единообразие, применяемое во всем воспитании и обучении, психологически несостоятельно, поскольку каждый индивид - это уникальное существо, которое учится по-своему. Огромная переоценка экзаменов и степеней является частью того китайского формализма, который все еще процветает во всех школьных и университетских системах. Только когда эзотерические высшие школы и колледжи будут созданы каузальными Я всех семи отделов, мы получим "идеальное" образование.

 

Изучение прошлых воплощений

 

11

Поскольку все больше и больше ясновидящих и других обманутых людей публично заявляют, что могут установить предыдущие воплощения людей, следует особо отметить, что на такие вопросы могут ответить только каузальные Я, обладающие объективным каузальным сознанием, и что каузальные Я не отвечают на такие несущественные вопросы. Они не потакают неизлечимому любопытству, которое проявляет интерес ко всему, кроме самого существенного.

22

У нас есть все основания быть настороже против всего, что в наши дни и в течение следующих ста лет будет выдаваться за эзотерику всеми фантазерами, которые говорят, что они являются воплощениями знаменитостей прошлого. Все они либо сознательные обманщики, либо самообманутые. Только планетарная иерархия может определить, кем был индивид в его предыдущих жизнях, тогда пусть оккультисты любого рода утверждают обратное. Если ученику дано знать что-либо о его прошлом (важное для него самого, что редко требуется), то это нечто такое, что он никогда не откроет ни одному человеческому существу. Таким образом, все подобные утверждения можно смело считать бредом невежества.

33

Ледбитеру было разрешено планетарной иерархией обнародовать свои исследования предыдущих воплощений определенных индивидуумов. Последствия этой публикации, однако, были таковы, что побудили планетарную иерархию прекратить эксперимент, по крайней мере, на следующие сто лет, пока 46-Я не сможет рассматривать развитие человеческого сознания. Ледбитер был в состоянии объяснить только материальный аспект.

44

Планетарная иерархия указывает, что бесполезно изучать только физическую жизнь прошлых воплощений. Единственным важным исследованием было бы исследование, описывающее и объясняющее развитие сознания индивидов. Но ни один человек, способный это сделать, не стал бы в настоящее время тратить свое время на такое предприятие, так как человечество еще слишком примитивно, чтобы извлечь из него какую-либо реальную пользу.

55

Проявление интереса к своим предыдущим воплощениям до того, как вы окажетесь на стадии второго Я, где вы можете чему-то научиться у него, является проявлением общего любопытства, которое находит даже самое незначительное существенно ценным, и также является ошибкой, потому что Я не должно «оглядываться назад» (воскрешение того, что должно было быть забыто, требует дополнительных затрат силы, чтобы быть устраненным снова, а также имеет препятствующий эффект).