Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2018-01-05 | 693 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
При неотложных и экстремальных состояниях
МДК.03.02. Медицина катастроф
Специальность 060501 Сестринское дело
БИЛЕТ № 2
КОМПЛЕКСНОЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки ПК | Баллы* | Формы, методы контроля и оценки ПК |
ПК 3.2 Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях | 1. Правильная медико-тактическая характеристика возникшего очага поражения, указание поражающих факторов, оценка степени тяжести поражения, прогноз возможного исхода. | 0-3** | Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентно- стно-ориентированного практического задания |
2. Правильное определения мер защиты медперсонала, пораженных, населения, мер первой медицинской и доврачебной помощи, порядка их оказания, порядка эвакуации и поддержания жизненно важных функций организма. | 0-3 | ||
3. Правильное выполнение манипуляции. | 0-2*** | ||
ПК 3.3 Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций | 1. Правильное распределение обязанностей и постановка задач членам бригады (команды). | 0-3 | Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентно- стно-ориентированного практического задания |
2. Правильные распоряжения личному составу первичного медформирования (добровольным помощникам) об участии в ликвидации последствий данной ЧС. | 0-3 | ||
3. Правильный доклад о ситуации медицинскому руководству, представление предложений в соответствии со сложившейся обстановкой. | 0-2 |
|
* Компетенция считается освоенной, если сумма баллов 6 или более, все показатели продемонстрированы студентом
(ни один показатель не имеет оценки - 0).
** 0 - показатель не продемонстрирован; 1 - имеется существенный недочет; 2 - имеется несущественный недочет;
3 - показатель продемонстрирован полностью.
*** 0 - показатель не продемонстрирован; 1 - имеется недочет; 2 - показатель продемонстрирован полностью.
На химкомбинате произошла авария с выливом жидкого фосгена. Место аварии было засыпано песком и продегазировано. Часть испарившегося вещества распространилась по территории, по сигналу химической опасности рабочие применили противогазы.
Спустя 3 часа после аварии к вам в медсанчасть обратились двое рабочих, находившихся в зоне заражения. С их слов стало известно, что использованные ими противогазы оказались неисправными. Они ощущали раздражение глаз, першение в носоглотке, запах прелого сена. После выхода из зараженной зоны и снятия противогазов отмеченные симптомы исчезли, и они продолжили свою работу. Но вскоре их самочувствие ухудшилось.
При обследовании установлено: у 1-го рабочего - резкая слабость, кожные покровы бледно-цианотичные, одышка, до 40 дыханий в минуту, пульс слабого наполнения, с частотой 55 в минуту; у 2-го рабочего - отмеченные симптомы выражены слабее, кожные покровы обычной окраски, частота дыхания 25, пульс 65. Для выявления других пораженных вам выделен личный состав санитарного поста.
Задание для студента:
1. Дайте медико-тактическую характеристику возникшего очага поражения, укажите поражающие факторы, оцените степени тяжести поражения, спрогнозируйте возможный исход.
2. Определите меры защиты медперсонала, пораженных, населения, определите меры первой медицинской и доврачебной помощи, порядок их оказания, порядок эвакуации и поддержания жизненно важных функций организма.
3. Выполните манипуляцию: наденьте фильтрующий противогаз на пораженного в очаге фосгена, примените средства медицинской защиты.
|
4. Распределите обязанности и поставьте задачи членам вашей бригады (команды).
5. Отдайте распоряжения личному составу первичного медформирования (добровольным помощникам) об участии в ликвидации последствий данной ЧС.
6. Доложите о ситуации своему медицинскому руководству, представьте ваши предложения в соответствии со сложившейся обстановкой.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Рассмотрено на заседании кафедры клинических дисциплин и профессиональных модулей специальностей: СД, ЛД, АД Зав. кафедрой__________Л.А. Куприянова «__»_______________2013 г. Протокол №__ от «__»__________2013 г. | УТВЕРЖДАЮ Зав. учебной частью __________________________ __________________________ |
Экзамен квалификационный
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!