Антонимы, выражающие качественную противоположность.

Широко представленные в языке слова реализуют противоположность и обнаруживают градуальные (ступенчатые) оппозиции, дающие представление о постепенном изменении качества (свойства, признаки): 쉬운 (лёгкий) - 안 어려운 (не трудный, средней трудности); 안 쉬운 (не лёгкий) – 어려운 (сложный, трудный); 어린 (молодой, юный) – 초로 (пожилой, средних лет) – 늙은 (старый).

Антонимичные слова, выражающие проявления качества, обнаруживают симметричные отношения, истекают друг от друга в парадигме на одинаковом семантическом расстоянии от точки отсчёта.

추운 시원한 정상 따뜻한 더운

-2 -1 0 1 2

холодный прохладный нормальный тёплый жаркий

Особого замечания требует в этой связи глаголы качества с частицей 안, не выражающей действительной антонимии. Логически они основываются на отрицании исходного понятия 어려운 - 안 어려운 (трудный – не трудный), 쉬운 - 안 쉬운 (лёгкий – не лёгкий) благодаря тому, что понятие «не трудный» занимает в этом поле пространство заключённое в зоне «трудный», соответствующее ему «нетрудный» смещается в сторону и приближается к другому крайнему члену парадигмы – слову «лёгкий» (выражающему соответствующее понятие «лёгкий»). Наоборот «лёгкий» по тем же самым причинам тяготеет к лексической единице «трудный».

Градуальная позиция может быть представлена всего тремя словами:

새로운 - 낡아빠진 - 낡은 (новый - поношенный - старый)

큰 - 크지 않은 - 작은 (большой - не большой - маленький)

Из приведённых примеров видно, что 안 выражает не только простое отрицание, но и противоположность.

Необходимо подчеркнуть, что такие антонимы образуют в лексической системе целые семантические микрополя, в которых реализуются та или иная оценка.

Антонимы, выражающие дополнительность. (комплементарность).

В это класс объединяются сравнительно небольщое количество слов, обнаруживающих комплементарную противоположность. Шкала противопоставлений представлена здесь всего двумя противоположными членами (если конечно не считать из синонимами0, дополняющими друг друга до целого. Отрицание одного из таких антонимов даёт значение другого т.к. между ними нет ничего среднего, например, 안 건강한 (не здоровый) значит 병든 (больной).

Этот тип семантического отношения обнаруживается в таких противопоставлениях как: 살고 있는 – 죽어있는 (живой - мёртвый), 되다 - 안 되다 (можно – нельзя), 잉생 - 죽음 (жизнь - смерть), 전쟁 – 평화 (война - мир).

Выражение комплементарности предполагает классифицирующий, ограничительный характер семантики антонимов.

Антонимы, выражающие противоположную направленность действий, свойств и признаков.

Это векторная противоположность антонимов, основанная на логически противоположных понятиях.

Векторная взаимопротивоположная направленность слов – широко распространённое явление в лексике, охватывающее большое количество языковых границ. Векторная противоположность представлена глаголами действия, существительными наречиями, предлогами, глаголами качества.

들어가다 - 나가다 - входить - выходить

훤해지다 - 어두워지다 – светать - темнеть

옷을 입다 - 옷을 벗다 – одевать - снимать

매다 - 풀다 – завязывать - развязывать

결혼하다 - 이혼하다 – жениться - разводиться

위에 - 밑에 – сверху - снизу

전에 – 후에 – до - после

Существенное значение имеет научное представление не только о классификации основных типов антонимичных слов, но и их характерные синтаксические и семантические свойства.

Анализ употребления антонимов показывает, что таким лексическим единицам свойственна степень высокой встречаемости в тексте. Такое употребление оказывается наиболее характерным; оно раскрывает основное содержание антонимии как противоположности, предельного отрицания внутри одной сущности.

С семантической точки зрения антонимы характеризуются сходными однотипными значениями, предельно противопоставленными друг другу «положительным» и «отрицательным» компонентами по одному существенному дифференциальному признаку.

Вопросы для контроля:

1. Какое языковое явление называется антонимией?

2. Какие преимущественно слова объединяются в антонимические пары?

3. Как вы понимаете термин «градуальность»?

4. Какие антонимы называют контрарными?

5. Какие антонимы называют комплементарными?

Контрольные задания:

1. Подготовить сообщение об отличии собственно лексических антонимов от лексико-грамматических.

2. Подготовить сообщение об отражении системных связей в языке через антонимические пары.

Литература

1. 김 종택 (1992) 국어어휘론.

2. 노 대구 (2002) 한국어의회용의미론.

3. 박 영순 (1994) 한국어 의미론: 고려대학교 출판부.

4. 박 영순 (2003) 한국어 교육론.

5. 박 영순 (2004) 한국어 교육론.

6. 성 광수 (1999) 국어의 단어형성과 의미해석: 도서출판.

7. 신 은경, 김 춘주, 이경회 (2006) 한국어 어휘 연습.조판행.

8. 이 관규 (1999) 학교문법론.

9. 이 광호 (2004) 국어 어휘의미론.

10. 이 익섭 (1986) 국어학 개설.

11. 임 지룡 (1992) 국어 의미론: 탑출판사.

12. 임 지룡 (1997) 인지 의미론.

13. 최 전승, 최 재해 (1999) 국어학의 이해

14. А.А. Гируцкий «Введение в языкознание», Минск, 2003

15. М.И. Фомина «Современный русский язык», М., 1990

16. Э.В. Кузнецова «Лексикология русского языка», М., 1989

17. Д.Э. Розенталь «Современный русский язык», М., 1991

 

Лекция 5.