Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2017-09-30 | 478 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Вновь ваши песни сердцем я ловлю.
Постичь нельзя вас, не познав России,
И полюбить, как я ее люблю.
— Прочитайте текст «Наше Отечество» на с. 86—87 учебника.
— Задайте друг другу вопросы по тексту.
— Какие пословицы о Родине вы знаете?
— Послушайте, какие еще есть пословицы.
• За морем теплее, а у нас светлее.
• На чужой сторонушке рад своей воронушке.
• Где кто родится, там и пригодится.
• На чужой стороне Родина милей вдвойне.
— А кто знает сказки или былины о русских богатырях-защит- никах?
— Как их звали?
— Какие цвета у российского флага, кто знает?
— Закончите пословицу: «Человек без Родины, что соловей без... {песни)».
Времена теперь другие,
Как и мысли, и дела.
Далеко ушла Россия От страны, какой была.
Умный, сильный наш народ Свою землю бережет.
А преданья старины Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава нашей стороне!
IV. Постановка целей и определение темы урока
— Откуда мы узнаем о нашей старине, о прошлом нашей Родины? (Из фильмов, энциклопедий, книг и т. д.)
— Какие виды речи мы знаем? (Устную и письменную.)
— Кто создал устную речь?
— А кто создал письменную речь? Что вы об этом знаете? (Учитель подводит учащихся к тому, чтобы они догадались
о целях и теме урока.)
V. Работа по теме урока
— Откройте «Азбуку» на с. 89.
В IXв. в Византии в городе Солунь жили два брата — Константин и Мефодий. Были они люди умные, образованные. Их nocлали рассказать славянам о святых христианских книгах. Позже приняв монашество, Константин получил имя Кирилл.
Умели славяне пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать. А вот грамоты не ведали не умели книги читать и письма писать. 'Младший брат Кирилл решил написать книги, понятные славянам, но для этого нужно было придумать славянские буквы.
|
В монастырской келье узкой,
В четырех глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах.
Он писал зимой и летом,
Озаренный тусклым светом.
Он писал из года в год Про великий наш народ.
Кирилл много работал. И вот азбука была готова. Как называется теперь эта азбука? Кириллица. А почему она так названа'' По имени Кирилла, одного из ее составителей. Каждая буква в древней славянской азбуке имела имя. Названия букв должны были напомнить людям о словах, которые забывать нельзя: добро, живете, земля, люди. Весь славянский мир благодарен братьям Кириллу и Мефодию за то, что они создали славянскую азбуку.
VI. Физкультминутка
VII. Продолжение работы по теме урока
(Сначала учитель читает текст В. Крупина «Первоучители словенские» на с. 88 «Азбуки» целиком. Затем проводит выборочное чтение.)
— Как называют в мире Кирилла и Мефодия? (. Равноапостольные, первоучители словенские.)
— Что значит слово «равноапостольные»? Найдите в «Азбуке» предложение, которое даст ответ на этот вопрос.
— Почему Кирилл и Мефодий были уверены, что славянам нужна письменность? Найдите ответ в учебнике и прочитайте вслух.
— Какой праздник славяне отмечают 24 мая?
24 мая 2003 г. в Воронеже впервые был проведен Международный день славянской письменности и культуры, на котором
присутствовали представители многих славянских стран. До этого ■ 1ждая славянская страна отдельно отмечала этот праздник. (Повторное чтение текста.)
VIII. Подведение итогов урока
— Понравился ли вам урок?
— Что было самым интересным на уроке?
— Что нового вы узнали? Чему научились?
Домашнее задание
Составить рассказ о Кирилле и Мефодии («Азбука», задание па с. 88).
Урок 77. Первый букварь
Задачи: дать учащимся представление о том, когда появились первые русские учебники, букварь; воспитывать гордость за свою страну; поддерживать интерес к истории страны; развивать умение рассуждать, вести диалог, четко отвечать на вопросы.
|
Обучение УУД: умение участвовать в коллективном проекте; продуктивно взаимодействовать с учителем и одноклассниками. Пропедевтика: монолог и диалог.
Ход урока
I. Включение в учебную деятельность
— О каких двух братьях-мудрецах мы говорили на предыдущем уроке?
— Что мы о них знаем?
II. Актуализация знаний
— Какой вклад они внесли в развитие славянской культуры?
— Сколько было букв в первой славянской азбуке? (44 буквы.) (Если есть возможность, учителю рекомендуется вывесить
на доске плакат с кириллицей.)
Буква к букве — будет слово,
Слово к слову - речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.
Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит Наш славянский алфавит!
Мы Отчизне верно служим,
Ты — один из сыновей.
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!