Своё сочинение лучше, чем чужое.

Не стоит учить чужие сочинения. Сочинения из интернета легко найдет система «антиплагиат». Проверка проводится не в 100% случаев, но при выборочной проверке по школе или региону именно ваша работа может попасть на сверку.

 

Используйте два аргумента.

Да-да, в критериях оценивания указано, что можно использовать один аргумент. Но, во-первых, с одним аргументом вы, скорее всего, не сможете набрать необходимый объём сочинения (250-350 слов). Во-вторых, если вы не сможете убедительно привести пример-иллюстрацию к своему тезису или объясните произведение не так, как любят учителя, то аргумент могут не засчитать.

 

Например, о «Преступлении и наказании» выпускник написал, что Раскольников убил старуху из жадности. Если такой аргумент был единственным, то автор сочинения может получить «незачёт».

 

Разберитесь с критериями.

Это ваши права и обязанности, их надо знать. Внимательно прочитайте формулировку задания, чтобы понимать, что от вас вообще хотят.

 

Не бойтесь писать.

Даже если учитель считает, что вас нельзя даже близко подпускать к бумаге, пишите. Это вам пригодится не только на итоговом сочинении. Разрешите себе писать.

 

Следуйте нашим рекомендациям, и у вас всё получится!

 

 

ПАКЕТЫ ТЕМ ДЛЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

 

На итоговом сочинении вам будет дан «пакет» тем. По одной теме на каждое направление. Тему выпускник выбирает самостоятельно, любую, которая нравится, из тех пяти, которые ему предложат. При этом многие выпускники теряют половину отведенного на работу времени потому, что не могут определиться с темой. Другие пишут черновики по нескольким темам. Третьи за полчаса до конца экзамена решают, что тема не понравилась, и в панике хватаются за другую. Поэтому нужно потренироваться в выборе темы.

 

Важно: реальные формулировки пакетов тем ФИПИ публикует только в день экзамена, в 9:45 по местному времени, отдельно для каждого часового пояса. Подробнее об этом — в приложении к книге.

 

Мы предлагаем вам примерные варианты тем, которые могут быть на экзамене. Темы разделены на пакеты.

 

Как выбрать тему? Чек-лист для самоконтроля

 

1) Выбираем из 5 предложенных формулировок самую понятную (понятны все ключевые слова, ясен ответ на поставленный вопрос).

2) Формулируем ответ на поставленный в теме вопрос так, чтобы в ответе было 2-3 аспекта («во-первых, во-вторых, в-третьих» или «с одной стороны, с другой стороны»)

3) Для каждого аспекта подбираем пример из книг так, чтобы этот пример убедительно иллюстрировал тезис.

4) Если всё получилось, составляем план сочинения и приступаем к работе над черновиком.

5) Если не получилось, повторяем шаг 1-3 для следующих формулировок тем.

 

Важный момент: даже если вы готовились по одному-двум направлениям, не обязательно ограничиваться ими при выборе темы сочинения. Направления в этом году дополняют друг друга, и подготовленный материал может пригодиться для раскрытия темы по другому направлению. Внимательно прочитайте все темы и следуйте алгоритму, описанному в чек-листе.

 

Подумайте, на какую тему из предложенного пакета вы бы стали писать сочинение, и обратите внимание, сколько времени понадобилось для того, чтобы окончательно выбрать тему.

 

1.1 Какие произведения становятся классическими?

1.2 Почему человеку важно уметь прощать?

1.3 Нужны ли перемены обществу и почему?

1.4 Как научиться понимать самого себя?

1.5 В чём заключается ценность исторического опыта?

 

2.1 Почему нужно помнить о подвигах предков?

2.2 На чем должны основываться отношения между родителями и детьми?

2.3 К чему могут привести научные открытия?

2.4 Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?

2.5 «Дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего» (Иммануил Кант). Почему?

 

(читай далее в полной версии книги)

Приобрести полную версию можно здесь: https://vk.com/ksenia.kaftaeva

Цена 390 рублей.

При записи на курс «Итоговое сочинение на 5/5» (группа с 14 октября или с 14 ноября) полную версию гайда можно получить в подарок, подробности у Ксении Александровны https://vk.com/ksenia.kaftaeva