Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2022-11-24 | 59 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Студент может успешно овладеть программой вуза и превратить Государственный стандарт образования в достояние собственной личности, в соответствующие качества, способности, мастерство, привычки и пр., если займет в процессе своего учения активную позицию, проявит полноценно личностные качества (целеустремленность, активность, усердие, ответственность, волю, требовательность к себе, самоформирование как профессионала-личности и др.), а преподаватель и педагогический коллектив образовательного учреждения помогают ему в этом.[18]
Формирование личности- процесс происходящих по разным причинам изменений в личности студента, приводящий со временем к качественным изменениям, оформляющимся в его особенности, качества, их совокупности, свойства, сопоставимые с моделью выпускника юридического образовательного учреждения. Это процесс, определяемый личным свободным выбором и самоопределением студента с оказанием ему помощи в оценке приоритетов профессионального образования, установленных Законом «Об образовании». Помощь осуществляется путем создания в образовательном учреждении системы социально-педагогических условий и влияний, позволяющей студентам сделать правильный в профессиональном отношении выбор в своем становлении в качестве профессионального юриста и способствовать его реализация. Целенаправленность помощи выражается в специальных усилиях персонала образовательного учреждения по полному использованию возможностей для этого в интересах самого студента, а также общества и государства.[2]
Важную роль в формировании личности юриста имеет образование. В Государственном образовательном стандарте по специальности юриспруденция четко и детально прописаны показатели образованности юриста — дипломированного специалиста. Юрист должен, в частности:
|
· знать Конституцию Российской Федерации, этические и
правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку и
обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке
экологических и социальных проектов;
· иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть имя на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;
· иметь научное знание о здоровом образе жизни, владеть
умениями и навыками физического самосовершенствования;
· владеть культурой мышления и искусством логического
анализа, знать его общие законы и уметь в письменной и устной
речи правильно (логично) их выстраивать;
· возможностей, уметь приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;[1]
Воспитание студента — целенаправленный процесс оказания помощи студенту в подготовке к жизни, самоопределении в ней и профессиональной деятельности, в выработке у себя трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, природе, нацеленности на совершенствование общества, интеграции в национальную и мировую культуру. Так, Государственный образовательный стандарт по специальности юриспруденция содержит положение о том, что юрист должен обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, се охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в выполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона и собственной профессиональной деятельности.[3]
|
Заключение
B заключении хотелось бы подытожить и сделать соответствующие выводы: считаю, что рано или поздно перед человеком возникает вопрос о выборе профессии. Профессию, как правило, выбирают один раз в жизни, и здесь важно не ошибиться. Профессия юриста в нашей стране в последнее время очень популярна, и спрос на специалистов в этой области достаточно велик. Имея дело с людьми, юрист в своей работе опирается на законы. За повседневной работой юриста стоят судьбы отдельных людей, коллективов и даже государства.
При выборе профессии юриста сыграли немаловажную роль его профессиональные качества. Вся профессиональная деятельность юриста самым тесным образом связана с людьми, реализуется в процессе межличностных коммуникаций, относится к системе «человек-человек». Сотрудники служб и подразделений органов внутренних дел наряду c правоохранительной деятельностью выполняют управленческие функции, функции по руководству подразделениями, аппаратами и службами, осуществляют правовое воспитание населения.
Таким образом, юристу по роду своей деятельности приходится не только оперировать законом, но и разъяснять, объяснять, доказывать, убеждать и переубеждать. Поэтому он должен быть «профессиональным коммуникантом», т.е. уметь активно использовать специальные приемы воздействия на людей, позволяющие ему достигнуть коммуникативной цели с меньшими временными и энергетическими потерями. Чем выше уровень межличностного общения юриста, тем эффективнее решает он многие профессиональные задачи.
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!