ТЕМА: Технологии личностно ориентированного подхода в социально-педагогической работе

Вопросы для обсуждения:

1. Технология организации личностно ориентированного социально-педагогического процесса.

2. Личностно ориентированный подход в социально-педагогической работе с различными категориями учащихся.

3. Технологии личностно ориентированного подхода в социально-педагогической работе с учащимися различного возраста.

Темы для докладов:

1. «Историко-педагогический опыт организации личностно-ориентированного подхода в классических и современных педагогических системах».

2. «Учет динамики возрастной специфики социального воспитания учащихся в организации процесса социально-педагогического взаимодействия».

Рекомендуемая литература

1. Белухин, Д.А. Личностно-ориентированная педагогика/ Д.А. Белухин. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005.

2. Голованова, Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка/ Н.Ф. Голованова. – СПб.: Речь, 2004.

3. Мудрик, А.В. Социализация человека/ А.В. Мудрик. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

4. Шакурова, М.В. Социальное воспитание в школе. / М.В. Шакурова; под ред. А.В. Мудрика. – М.: Академия, 2004.

5.Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ П.А.Шептенко, Г.А. Воронина; под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр “Академия”, 2000.

 

СЕМИНАР №10

ТЕМА: Документирование социально-педагогической работы

Вопросы для обсуждения:

1. Основные виды документов в осуществлении процесса социально-педагогической деятельности

2. Требования к составлению и оформлению документов в работе социального педагога.

3. Систематизация и порядок хранения рабочих материалов. Этика использования документов в социально-педагогической работе.

Социально-педагогическое моделирование:

1. Разработка и составление анкет различных видов.

2. Составление карточек индивидуального учета несовершеннолетнего и семьи, находящихся в социально опасном положении.

Рекомендуемая литература

1. Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий/ А.К. Колеченко. – Спб.: КАРО, 2001.

2. Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога/ Р.В. Овчарова. - М.: ТЦ “Сфера”, 2001.

3. Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина; под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр “Академия”, 2001

СЕМИНАР №11

ТЕМА: Организация и условия деятельности социального педагога

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-педагогическое взаимодействие в работе социального педагога.

2. Рефлексия и анализ в деятельности социального педагога.

3. Каналы совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков социального педагога.

4. Этический кодекс социального педагога в системе профессионального взаимодействия.

5. Профессионально-личностная модель специалиста социально-педагогической сферы.

5. Организация рабочего места социального педагога.

6. Технологии сохранения психологического здоровья социального педагога.

 

Рекомендуемая литература

1. Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Материалы для специалистов образовательных учреждений/ А.К. Колеченко. – СПб: КАРО, 2001.

2. Мартынова, В.В. Социальная педагогика: программно-методический комплекс/ В.В.Мартынова.—Минск, 2006.

3. Методические рекомендации по совершенствованию работы социальных педагогов в учреждениях образования// Сацыяльна-педагагічная работа, 2000, № 2.

4.  Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога/ Р.В. Овчарова. – М.: Сфера, 2001.

 

 

Контрольный б л ок

Перечень вопросов к экзамену по учебной дисциплине

«Технологии социально-педагогической деятельности

(Социально-педагогические технологии)»

 

1. Социально-педагогическая технология как научная дисциплина

2. Методология и методика социально-педагогических технологий

3. Предмет и объект социально-педагогической технологии

4. Историческая динамика становления технологий социальной помощи и поддержки

5. Концепция социального воспитания в национальной школе Республики Беларусь. Социально-педагогические технологии реализации социального воспитания в Республике Беларусь

6. Современные социально-педагогические технологии социального воспитания

7. Социально-педагогическая работа в системе социально-педагогической деятельности. Содержание социально-педагогической деятельности

8. Назначение использования социально-педагогических технологий в процессе социально-педагогической работы

9. Целевой и содержательный компоненты социально-педагогической технологии

10. Закономерности социально-педагогических технологий

11. Принципы социально-педагогической деятельности

12. Международные и государственные документы, лежащие в основе социально-педагогической деятельности

13. Правовая и нормативная основа социально-педагогических технологий

14. Система и структура деятельности в процессе реализации социально-педагогических технологий

15. Алгоритм реализации социально-педагогической технологии

16. Социально-педагогические стратегии как механизмы технологии социального воспитания

17. Характеристика общих и специфических социально-педагогических технологий

18. Микротехнологии социального воспитания

19. Микротехнология воспитывающей деятельности в системе социального воспитания

20. Коммуникативные микротехнологии работы с категориями участников социально-педагогического процесса

21. Планирование процесса реализации социально-педагогической технологии

22. Социально-педагогическая ситуация формирования личности учащихся как единица процесса социального воспитания

23. Социально-педагогические технологии реализации видов воспитания в современной школе

24. Технологии социально-педагогической работы с потенциальными жертвами социализации из числа детей и молодежи

25. Технологии коррекционной и профилактической работы социального педагога с детьми и подростками

26. Технология разработки и проведения коррекционно-профилактических программ

27. Коммуникативные технологии социально-педагогической деятельности

28. Коммуникативные технологии взаимодействия с различными категориями участников социально-педагогического процесса

29.  Механизмы коммуникативных социально-педагогических технологий

30. Технологии сотрудничества в осуществлении социально-педагогической деятельности

31. Творчество в системе социально-педагогической деятельности

32. Социально-педагогические технологии развития творческого потенциала личности

33. Технологии стимулирования творческой самореализации личности в социально-педагогической работе

34. Технологии организации предметно-пространственной среды социального воспитания

35. Технологии создания ситуации успеха в процессе социального воспитания личности

36. Технология планирования социально-педагогической деятельности

37.  Технологии межведомственного взаимодействия и сотрудничества в работе социального педагога

38. Технологии межведомственного взаимодействия в работе социального педагога

39. Технология социально-педагогической работы с потенциальными жертвами социализации

40. Возрастная специфика применения технологий личностно ориентированного подхода

41. Технология интерактивного подхода в социально-педагогической работе с детьми и молодежью

42. Технологии  индивидуального подхода в социально-педагогической работе с представителями неформальных объединений из числа детей и молодежи

43. Виды и технологические стратегии социально-педагогической помощи и поддержки учащихся в работе социального педагога

44. Технологии организации процесса социально-педагогической помощи и поддержки

45. Технологии социально-педагогического сопровождения

46. Технология организации процесса социально-педагогической адаптации

47. Технологии сотрудничества в педагогических коммуникативных системах

48. Технология социально-педагогической терапии

49. Технология социально-педагогического консультирования детей и родителей

50. Технология социально-педагогического посредничества

51. Технологии формирования детского коллектива и организации коллективной жизни учащихся

52. Технология ведения ситуации и случая

53. Технологии организации межличностного взаимодействия в различных педагогических системах

54. Технология личностно ориентированного подхода в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

55. Технологии социально-педагогической помощи и поддержки в работе многодетными и неполными семьями

56. Технологии социально-педагогической помощи и поддержки детей из семей беженцев и мигрантов

57. Технологии прямого и косвенного социально-педагогического взаимодействия с потенциальными жертвами социализации

58. Технологии информационного обеспечения социально-педагогической деятельности

59. PR- технологии в социально-педагогической деятельности

60. Социально-педагогическое сотрудничество с общественностью

61. Инновационные социально-педагогические технологии

62. Порядок документирования социально-педагогической работы. Виды документов

63. Отбор и систематизация рабочих материалов в процессе социально-педагогической работы. Этика использования и хранения документов

64. Требования к составлению и оформлению документов в процессе социально-педагогической работы

65. Критерии эффективности использования социально-педагогических технологий

66. Профессиональная компетентность социального педагога при использовании социально-педагогических технологий

67. Технологии профессионального саморазвития социального педагога

68. Контактная сеть социально-педагогического взаимодействия в работе социального педагога

69. Организация практической работы социального педагога.

70. Условия работы социального педагога

 

Перечень тем рефератов

1. Профессиональная компетентность социального педагога при использовании социально-педагогических технологий

2. Духовно-нравственные основы использования технологий социального воспитания

3. Историко-педагогический опыт организации личностно-ориентированного подхода в классических и современных педагогических системах

4. Методологические подходы к отбору, разработке и использованию социально-педагогических технологий

5. Технология воспитывающей деятельности

6. Нормативно-правовое определение и содержание понятия «надлежащее воспитание»

7. Коммуникативные микротехнологии взаимодействия с различными категориями участников социально-педагогического процесса (категория по выбору)

8. Система реализации технологии социально-педагогической адаптации учащихся

9. Технология социально-педагогического сопровождения различных категорий учащихся (категория по выбору)

10.  Терапия в работе социального педагога

11.  Учет динамики возрастной специфики социального воспитания учащихся в организации процесса социально-педагогического взаимодействия

12. Творческий подход к разработке и реализации инновационных социально-педагогических технологий

13.  Технологические основы реализации личностно ориентированного подхода в социально-педагогичекой работе

14. Организация интерактивного подхода в работе с различными категориями учащихся (категория по выбору)

15. Технологии воздействия и взаимодействия в системе субъект-субъектных отношений социального педагога и воспитанника

16.  Реализация технологии индивидуального подхода во взаимодействии с различными категориями учащихся (категория по выбору)

17. Виды и технологические стратегии социально-педагогической помощи и поддержки»

18. Сотрудничество: стиль общения и нравственная категория

19.  Составление актов в процессе социально-педагогической работы

20.  Оформление документов, необходимых для подачи заявления о лишении родительских прав и устройства несовершеннолетнего в государственное учреждение

21.  Оформление документов, необходимых для оформления опеки и попечительства, передачи ребенка на различные формы воспитания в замещающих семьях

22.  Оформление документов, необходимых для взыскания алиментов для содержания несовершеннолетнего в государственном учреждении».         

23.  Социально-педагогические портреты (потенциальных) жертв социализации» (категории по выбору)

24. Технология творческого саморазвития субъектов социально-педагогической деятельности

 

Тест

1. Социально-педагогическая технология - это:

+научная дисциплина;

+ способ практических действий; 

-педагогическая методика;

-теоретическая концепция.

2. Социально-педагогическая технология обеспечивает:

+социально-педагогическую деятельность;

+процесс социального воспитания;

-реализацию социально-педагогического исследования;

- процесс обучения.

3. Использование социально-педагогических технологий способствует:

+ управляемости процесса социализации;

+ эффективности социально-педагогической деятельности;

- разработке концепции социального воспитания.

4.В систему общих социально-педагогических технологий входят:

+ диагностирование;

+ оценивание;

+ прогнозирование;

- обучение;

- взаимодействие;

 5. В систему специфических социально-педагогических технологий входят:

+ технология организации процесса социальной адаптации учащихся; социально-педагогической помощи и поддержки;

+ социально-педагогического сопровождения;

+ технология социально-педагогической терапии;

- технология моделирования;

- технология проектирования;

6. В систему социально-педагогических микротехнологий входят:

+ технология воздействия и взаимодействия;

+ технология воспитывающей деятельности

+ технология воздействующей предметно-пространственной среды.  

- невербальная коммуникация;

-социально-педагогическое посредничество.