I. Знакомство со словами: «деньги», «монета».

Ведущий:

Ребята! Сегодня мы будем путешествовать по стране «Деньги» вместе с гномом Экономом. (Слайд 1)

Каждый день вы слышите по радио или телевидению, дома и в школе слова: «деньги», «монета». Знаете ли вы, что они обозначают? С деньгами сталкивается любой человек - рабочий он или фермер, математик или певец, ученик или дошкольник.

(Слайд 2). Давным-давно, когда люди, чтобы выжить, охотились, выращивали зерно, разводили скот, строили хижины, у них появилась необходимость обмениваться вещами, предметами. Те, у кого было много овец, меняли их на одежду. Охотники меняли мясо на зерно. Рыбаки, наловившие много рыбы, меняли её на орудия труда. На современном языке это называется бартером – обменом товара на товар. Но постепенно люди поняли, что удобнее при обмене сравнивать товары не друг с другом, а с каким-то одним товаром. В роли такого товара выступали то соль, то мех, то редкие ракушки, то животные (например, коровы). На современном языке товары, которые применяются не только по своему прямому назначению, но и как деньги, называют товарными деньгами.

Давайте выясним,зачем же нужны деньги? (Слайд  3).

1. ДЛЯ обмена товара или услуг на деньги – ПРОДАЖИ.

2. ДЛЯ обмена денег на товары или услуги – ПОКУПКИ.

3. Чтобы ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕНУ товара или услуги.

4. Чтобы НАКАПЛИВАТЬ средства.

Ведущий:

Ребята, что можно купить за деньги? Соедините стрелками (работа парами с карточками).

ПИЩА	ОДЕЖДА	ТОВАРЫ	ДЕНЬГИ
ЗДОРОВЬЕ	ОБРАЗОВАНИЕ	ДРУЖБА
БЕЗОПАСНОСТЬ	УСЛУГИ	УДАЧА
РАЗВЛЕЧЕНИЯ	ВОЗДУХ	СЧАСТЬЕ

Проверка задания.

Ведущий:

Да, ребята. Деньги - это отношения между людьми, которые у них складываются, когда одни создают товар, продают его или покупают. Товаром может стать все, что продается и покупается. Это могут быть разные вещи, услуги (подстричь - в парикмахерской, отправить письмо - на почте). А также произведения искусства: стихотворение, картина. Идеи тоже продаются, будь то проект нового автомобиля или научная разработка. И рабочая сила человека идет на продажу, за нее выплачивается заработная плата.

Гном Эконом, ребята, предлагает нам отправиться в путешествие в далекую историю, чтобы выяснить, что означают слова: «деньги» и «монета».

Сообщения о происхождении слов, которые обозначают название денег.

1-й ученик: Что означает слово «монета»? Это имя (точнее прозвище) древнеримской богини Юноны Моneta – по латыни «советчица». Жрецы храма Юноны-Монеты должны были во время войн давать мудрые советы от её лица римским властям. При храме находился монетный двор, где чеканились деньги. По имени «хозяйки» храма они стали называться монетами. (Слайды  4, 5)

2-й ученик: А слово «деньги» (в древнерусском языке употреблялось и единственное число – деньга) известно у нас с конца XIV века. Учёные предполагают, что оно могло быть занесено на Русь из Ирана торговыми людьми или путешественниками. (Слайд 6).

Ведущий:

В Древней Руси рублей и копеек еще не знали. Стоимость вещей оценивались в таких денежных и весовых единицах, как гривны, ногаты и куны.  Гривна – это слиток серебра примерно в 200 гр. Ногата и куна – это часть гривны. (Слайд 7).

3-й ученик: Часто так получалось, что нужно было уплатить не гривну, а половину гривны, треть, четверть. От слова «рубить» (древнее – рубь – край, грань) и произошло название. При Иване Грозном в XYI веке появилась копейка. Тогда были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. В народе быстро прозвали их «копейными деньгами» или копейками. (Слайд 8).

Гном Эконом:

В старину в качестве денег могли использоваться самые неожиданные предметы, которые вызывали у людей особый интерес. Это могли быть: соль и скот, шкурки различных животных - белок, лисиц, куниц, соболей. А так же это мог быть чай, связка раковин, зубы собак, дельфинов, перья попугаев, ткань, мечи, копья…

Ребята, давайте обратимся к толковому словарю и прочитаем, что означает слово «скотник» (Это человек, который ухаживает за животными, за скотом).

Кто из вас хотел бы работать скотником? Нет желающих?

А раньше скотником хотели работать многие. Это была очень уважаемая профессия. И все потому, что скотником назывался КАЗНАЧЕЙ, ХРАНИТЕЛЬ ДЕНЕГ. Как вы думаете, что это были за деньги?

Гном Эконом:

Да, деньгами на Руси был скот – овцы, коровы, быки. Чем больше стадо было у человека, тем богаче он считался. Это была ответственная профессия. Вдруг с животными что-то случится! Всего, что накоплено можно лишиться в один миг.

Ведущий: А как вы думаете, почему животные перестали быть товарными деньгами? (Они могли погибнуть, мех превратиться в труху). Сейчас деньги делают бумажными или металлическими. В каждой стране они называются по-разному: евро, доллар, пеня, марка и т.д.

II. Турнир вопросов. (Слайд 9).

1. Какие были самые первые деньги? Как они назывались? (Товарные деньги. Ими могли быть: скот, лён, шкурки ценных пушных зверей.)

2. Чем неудобны товарные деньги? (Они могли испортиться, занимали много места, их сложно было разменять, или сдать сдачу и т.д.)

3. Что пришло на смену товарным деньгам? (Металлические деньги из меди, бронзы, серебра, золота в виде слитков, монет.)

4. Чем металлические деньги были лучше товарных? (Не портились, хорошо хранились, легко разменивались.)

5. Какими деньгами мы пользуемся сегодня? (Металлическими и бумажными.)

6. Что такое «евро»? (Европейская валюта, используемая для взаимных расчетов странами – участниками Европейской валютной системы.)

Ведущий:

Физминутка -

А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели - вновь за дело.

Переходим к следующему заданию.

III. Задание «По странам и континентам». (Слайд 10).

Необходимо соединить прямыми линиями страну и её валюту (работа парами):

Литва	Иена
Латвия	Лира
Венгрия	Рупия
Италия	Лат
Индия	Форинт
Япония	Лит